不沉迷于网络倡议书

不沉迷于网络倡议书不沉迷于网络倡议书1亲爱的同学们大家好！随着互联网的迅速发展，网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，它为我们提供展现自我的个性空间但我们也看到，网络是一把“双刃剑”，网络在极大地方便我们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们小学生的身心健康所有这些，令人痛心，令人警醒为了使我校校园保持清新、健康的舆论氛围，学校向全体同学发出“文明上网、健康上网”的倡议

1、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧不沉迷网络游戏，正确把握上网时间和上网时段

2、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我

3、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样

4、宣传文明上网，倡导文明上网，做绿色上网的‘宣传员

5、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活20_年—月—日不沉迷于网络倡议书6尊敬的各位家长随着科技的创新与发展，网络技术日益发达，电子产品日益丰富，电脑、智能手机等产品已进入千家万户网络技术的快速发展和移动终端的广泛应用，使人们越来越离不开对智能电子产品的依赖更多的孩子沉迷于网络游戏有调查显示70%以上的,孩子喜欢玩网络游戏，每天玩游戏的时间超过2小时，甚至有部分孩子沉迷网络游戏，连续上网12小时以上，这对自己身心的健康成长造成极大影响为有效预防学生沉迷网络，大通五中根据上级部门相关文件精神，特向全体家长发出如下倡议

一、要正确引导，注重监督家长朋友须强化监护意识，既要让孩子接触网路，又不能让孩子沉迷于网络随时时关注孩子的网络行为，一旦发现学生过度上网，应及时制止并进行教育

二、要做好表率，树立榜样家长朋友须重视网瘾危害，引导孩正确对待网络，自觉抵制不良网站家长首先为孩子树立榜样，才能防止孩子沉迷网络游戏

三、要陪伴孩子，增进亲情家长朋友首先要放下手机，关掉“快手”、“抖音”等网络直播常陪伴孩子，与孩子进行有益的户外运动，营造和美家庭氛围培养孩子健康的爱好，增进亲子之间的感情

四、要疏导心理，关注健康家长朋友须关注孩子情绪，结合孩子年龄特点，一旦发现孩子有情绪波动，及时进行疏导，调其心理，坚其意志，引导孩子正确利用网络，勇于面对挫折

五、要家校配合，加强沟通家长朋友须主动配合学校，及时向学校老师反馈孩子在家表现情况，也主动了解孩子在校的表现情况，从源头抓起，防范于未然，预防孩子沉迷网络游戏预防孩子沉迷网络，必须家校互助，加强沟通交流为方便记忆、广泛传播，特附“预防沉迷网络”三字文互联网，信息广，助学习，促成长迷网络，害健康，五个要，记心上要指引，履职责，教有方，辨不良要身教，行文明，做表率，涵素养要陪伴，融亲情，广爱好，重日常要疏导，察心理，舒情绪，育心康要协同，联家校，勤沟通，强预防20_年—月—日不沉迷于网络倡议书7各位家长朋友，亲爱的老师和同学们“互联网+”时代，我们的学习生活都与网络紧密地联系在了一起然而，网络是把双刃剑，我们在享受其便利的同时，也产生了许多“烦恼”随着暑假的到来，青少年儿童的上网问题，更是成为很多家长的隐忧为了引导学生养成健康文明的网络生活习惯，防止沉迷网络,抵制网络暴力等有害信息，营造一个安全健康文明的网络环境，促进学生健康成长，—县实验小学在此向广大师生和家长发出如下倡议

一、家长要以身作则，为子女树立榜样首先家长要以身作则，做到不信谣不传谣，不在网络上诬蔑欺骗，自觉抵制负面网络信息，不沉迷网络游戏，不做“低头族”其次家长要引导学生正确认识网络，树立文明上网意识，帮助学生在日常生活中合理把控上网时间和上网时段，正确处理好上网与学习、生活的关系，自觉以学习为重，利用网络资源提升自身素质，塑造美好心灵

二、学生要争做文明上网的践行者、网络安全的小卫土从网络暴力，形成必要的安全意识;在老师和家长的引导下合法、现在做起，从自身做起，学习必备的防护技能，远离网络欺诈、合理地使用网络资源，善于运用网络资源学习各种有用信息；积极参与学校组织的阅读、绘画、书法、朗诵、体育锻炼等各种实践性活动，从而培养兴趣、提高能力、增长知识、开拓视野，防止沉溺网络，做一名优秀文明上网宣传者和践行者

三、教师要自觉遵守互联网相关法律法规，建好、管好、用好班级群、朋友圈、个人抖音等平台，加强学生《全国青少年网络文明公约》等知识教育，通过组织国旗下演讲、文明上网知识竞赛，观看文明上网教育视频，开展文明上网主题班会等活动，不断培养学生网络文明意识，增强明辨是非、判别对错的能力，引导学生做一名安全上网、文明上网、健康上网和绿色上网的好学生各位家长、老师、同学们，我们是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者希望大家牢固树立自律、自强、自爱的意识，提高明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力让我们从我做起，从现在做起，远离网吧，文明上网，让网络陪伴我们健康成长！20_年月日不沉迷于网络倡议书8亲爱的各位家长近年来，随着互联网普及率提高，网络游戏产业快速发展，部分未成年人自控能力相对缺乏，沉迷于网络游戏，严重影响未成年人正常生活学习和身心健康家庭是孩子的“第一个课堂”，父母是孩子的“第一任老师”为贯彻落实教育部《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》精神，切实保护未成年人身心健康，有效预防网络沉迷，学校特向全体家长发出如下倡议

一、认识网络游戏对青少年的危害

1、产生心理依赖，危害身心健康网络游戏设计大多具有高度竞技性，易吸引青少年长时间沉迷其中，易对其身心健康造成诸多不良影响长时间的游戏影响了正常的作息时间，长期的睡眠不足、饮食不规律等易导致出现内分泌失调、食欲下降、免疫力下降等，长时间高度兴奋的网络游戏易导致过度疲劳，对大脑皮质功能产生损伤

2、网络游戏成瘾的未成年人，心理健康也会受到不良影响,高度亢奋的游戏环节、学业繁重的现实世界，易使未成年人的心理产生巨大落差，从而带来自杀、离家出走等倾向的风险

3、造成成绩下降，影响前途学业未成年人沉迷于网络游戏会对其课业学习带来严重影响，一局一局的游戏升级使其欲罢不能，通宵达旦沉迷在网络游戏中，不仅在生活质量方面受到了影响，也会使其在学习上时间不够、精力不足、目标不明确，造成学习成绩急剧下降，在学校中与周围同学积极向上活泼好动的氛围显得格格不入

4、导致人际关系疏远，影响社会交往沉溺于网络游戏的未成年人容易满足于虚拟世界的成就感，在面对现实生活中的诸多问题和较为复杂人际社交时往往采取逃避的态度，久而久之易产生自闭倾向在网络游戏虚拟环境中的满足与现实生活的巨大落差更使得青未成年人的心理方面受到影响，复杂紧张的人际关系无法有效解决，悲观的情绪、责任的淡漠都不利于未成年人的心理健康稳定的发展，也会在长时间的落差中加重对互联网、网络游戏的依赖，从而产生恶性循环

5、强化暴力倾向，扭曲性格人格目前网络游戏监管工作不到位，许多网络游戏存在着色情、暴力、凶杀等不良导向的场景，严重影响未成年人身心健康未成年人处于世界观、价值观、人生观养成的关键时期，这些不良的信息内容对青少年的价值取向易产生负面影响，致使其责任感、道德意识不同程度缺失缺乏经济来源、沉迷网络、迷恋网吧，加之暴力、凶杀游戏对未成年人思想的不良影响，个别未成年人因在虚拟世界升级网络游戏需要资金，在现实社会中发生偷窃、抢劫等犯罪行为，影响了未成年人的人生轨迹

二、引导未成年人正确使用网络家庭是未成年人使用互联网的主要场所，作为家长，应该正确引导孩子的上网行为，重视对孩子的上网管理和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯，让网络成为孩子成长道路上的好帮手

1、培养孩子的规则意识家长和孩子尽早共同制定一份上网规则，包括在什么情况下可以上网；上网时可以浏览的内容、参与的活动有哪些；双方如何共同执行并遵守约定等，并随着孩子的、年龄增长与需求改变，做出相应调整

2、了解孩子的真正需求关注孩子如何上网，以及在网上做什么，通过观察、倾听和交流，理解孩子相关行为背后的需求，从而进行有针对性的规范和引导

3、使用相关资源和技术工具利用网络工具有效地监督和规范孩子的网络使用，如一些互联网公司开发的家长监控平台、电子产品系统里设置的家长控制模式等

4、家长应以身作则，在孩子面前尽量少使用手机、电脑等电子产品，发挥好榜样作用，认真履行监护责，加强与孩子的沟通，引导孩子科学合理使用网络

5、家长要与学校加强密切互动和交流，及早发现沉迷隐患,如若发现学生有沉迷网络游戏苗头迹象，要及时向学校反馈，家校共育，及时矫正不良行为，帮助孩子恢复正常的学习和生活同时，多关注孩子情绪，加强与孩子良好沟通，引导孩子以积极阳光心态投入到学习和生活中家长朋友们，防范未成年人沉迷网络需要我们大家共同努力,让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人20_年—月—日不沉迷于网络倡议书9尊敬的家长们为切实做好预防学生沉迷网络游戏工作，促进小学生健康成长，希望家长与学校协同育人，做到以下几点

一、认识沉迷网络的危害学生沉迷网络挤占了孩子大量原本属于读书和思考的时间，导致的直接后果就是学习退步青少年正处于身心发展的关键阶段，沉迷于网络世界，容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等，引发青少年一些心理疾病，甚至连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等问题，会对其学习和身心健康造成很大影响

二、了解沉迷网络游戏的原因学生沉迷网络游戏除了游戏本身的特点之外，还与他们的心理需求有关一些学生由于学业压力或者缺少父母陪伴关爱，导致自我成就感低，缺乏爱与归属感，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的青少年，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络游戏的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感青少年时期的孩子，理解判断力、自控能力相对较弱，叛逆心理严重，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络游戏恰好迎合了青少年的心理需求，自然就会网络成瘾

三、防止沉迷网络游戏的方法

（一）积极引导孩子理性、科学、有节制地使用网络（智能手机）；

（二）以身作则，发挥好榜样作用，有意识地放下手机、电脑，多倾听孩子的心声，与孩子多一些面对面的交流；

（三）履行好监护责任，给孩子高质量的陪伴与关爱，营造温馨家庭氛围，增进亲子之情；

（四）发掘孩子的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感；

（五）安排好孩子日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式；

（六）积极配合学校工作，严禁手机进入校园，学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要相互告知，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活听一听预防网瘾专家建议注重了解孩子的内心想法家长应避免给青少年过多的压力和关注，注重了解孩子的内心想法，多表扬孩子，让孩子感受到来自现实生活的成就感引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界对青少年儿童自身而言，要正确认识网络，正确认识和评价自己，把注意力放在学习上，加强体育锻炼，积极参加自己感兴趣的社团活动出现沉迷网络的想法时，要反复告诫自己网瘾的危害并积极寻求帮助，以抵制网络对自身的影响多多关注亲子关系站的危害让我们全体同学信守倡议、自尊自爱、自强不息、严格要求自己，让文明、健康的网络文化在我校蔚然成风，共同促进我校校园文化的健康发展亲爱的同学们让我们行动起来吧！20_年—月―日不沉迷于网络倡议书2亲爱的同学们:在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台然而网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，网上的腐朽文化,对同学们身心进行摧残;网上的暴力文化，对我们的行为进行误对同学们的人生观、价值观、道德观进行侵略；网上的黄色流毒,导营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障同学们健康成长的迫切需要,为此我们向同学们发出如下倡议:

1、要认真学习、践行24字社会主义核心价值观，坚持文明成瘾是一种逃避和替代行为，但发生的源点不在外界，而在自身，包括兴趣狭窄；性格不良，缺乏自我控制力的培养；逃避压力等建议家长们多多关注亲子关系；小学阶段要关注行为习惯的改变；加强自控力的培养；评估孩子的心理类型；扩展学习类型；重视体力之苦的训练帮孩子培养一两种爱好或特长易沉迷网络游戏的孩子，多数是缺乏温情教养方式的孩子；不会应对压力的孩子；缺乏社交能力的孩子和自我认同度低的孩子建议家长把电脑放在客厅；让孩子有3-5个好朋友；给孩子一个具体的目标，把大目标化成小目标；给孩子的手机功能越简单越好；尽可能陪孩子一起上网；找出孩子的优点，哪怕只有一条也要大力弘扬；父亲在家庭教育中不能缺席；每天花点儿时间和孩子聊天；了解孩子的业余时间；了解孩子的朋友；教孩子几招和大人交往的技巧；培养一两项家庭的共同运动；和孩子一起做家务；理智地支持孩子上网；帮孩子培养一两种爱好或特长家长要做孩子的好榜样建议家长们成为“三好家长”，“好关系、好方法、好榜样”和孩子建立平等的亲子关系，用倾听的方法解决争端，首先从自己做起，有节制地使用手机等电子产品，做孩子的好榜样让小朋友们自己反思与网络的关系，自己合理安排时间孩子们提出，玩游戏一定会影响学习、生活吗？要学会的是合理控制时间，而不是彻底放弃网络有一个小学五年级的孩子，打某个网游的级别非常高，还是游戏主播，他在成为我们的小小调研员之后发现，游戏主播这个行业，并不是只会打游戏就可以的，同样需要合理安排时间，更需要有多方面的知识做储备，于是这个孩子不仅现在自己不沉迷游戏，还带动了身边的小伙伴一起，大家要做游戏的主人锻炼孩子的自主性沉迷网络从而产生一些不良后果的‘，多是小学高年级到青春期阶段的孩子锻炼孩子的自主性，无论是家庭教育还是学校教育，都应该积极补上这一课比如给孩子一些机会，让他们从小选择自己应该做的事情，做错了自己承担后果，做对了自己承担喜悦如果家长和教师把孩子所有的事情都安排好，他们的好奇心得不到满足，更容易偏向网络，因为在那里，他们是可以完全做主的同时对于家长来说，要给予孩子规范使用网络的节奏感，比如每天赋予他们固定的时间去浏览网络，对于他们浏览的内容给予引导等，让他们早日形成自己规划生活的能力《—学院实验小学校学生手机管理工作条例》也明确规定严禁学生私自携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机如有私自携带，将由班主任进行统一管理孩子是祖国的未来和民族的希望，让我们一起努力，培养孩子科学合理使用网络的良好习惯，营造一个健康向上的成长氛围,家校携手，共同守护，让每一个孩子都能身心健康地快乐成长青少年儿童是祖国的未来和民族的希望，我们学校将和广大家长一起，增强学生的网络安全意识，培养学生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建安全健康的网络育人环境20—年—月—日不沉迷于网络倡议书10尊敬的家长朋友们近年来，随着互联网普及率提高，网络已经与孩子们的生活密不可分，网络游戏产业的快速发展，使得自控力相对缺乏的未成年人沉迷于网络游戏，影响了正常生活学习和身心健康家庭是孩子的“第一个课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，为切实保护未成年人身心健康、防范网络沉迷，—镇中心社区小学向广大家长朋友们发出如下倡议

1、做表率、树榜样，提升自身网络素养家长是孩子最好的老师要做科学上网的、榜样，清醒认识网络这把“双刃剑”，合理利用互联网，自觉远离“低层次”网络信息要做适度娱乐的榜样，适度使用网络游戏产品，不做“低头族”“手机党”，不做家中游戏“推广者”、“代言人”

2、常沟通、善引导，培养良好用网习惯有效沟通是孩子成长进步的前提要加强与孩子的沟通，及时了解孩子上网状况，清楚其“数字轨迹”，及时引导交流，讲清沉溺网络游戏的危害，增强其判断力、免疫力要主动与学校配合，关注孩子校内外表现，主动配合学校教育，及时通报情况，及早发现沉迷隐患，引导孩子“绿色上网”

3、多陪伴、重监管，倡导健康娱乐方式每份沉迷的背后，都是爱的缺失，最好的爱是陪伴要丰富兴趣爱好，培育孩子多种兴趣特长，陪伴孩子多参加有益身心健康的活动，合理安排放学后和节假日生活，构建和谐的亲子关系要强化监护责任，妥善保管好支付宝、微信及网银支付密码，落实实名注册要求，利用“家长模式”等技术，控制好游戏时段和时长，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当消费等行为少年强则国强”防范未成年人沉迷网络游戏任重而道远,让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长！20—年—月—日不沉迷于网络倡议书11亲爱的同学们随着互联网的迅速发展，网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台网络拓宽了我们的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间网络是把双刃剑，在极大的方便人们交流和获取信息的的同时，也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们小学生的身心健康个别同学沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观所有这些，令人痛心，令人警醒小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极不利的影响因此，—市—小学向全体同学们发出文明上网、绿色上网，做文明上网的好学生的倡议

一、要认真学习、贯彻和践行社会主义核心价值观，坚持文明上网

二、互联网作为崇尚科学知识、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的主阵地，小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的.侵蚀，树立与之斗争到底的信念与决心

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋

五、广大小学生朋友上网要做到三不和三上，即不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！倡议人—20_年—月—日不沉迷于网络倡议书12尊敬的家长近年来，因未成年人沉迷网络引起的社会矛盾凸显，引发社会普遍关注政府有关部门一直持续加大督查力度，及时受理和处置问题线索，确保防沉迷工作落到实处、取得实效为营造积极向上的网络文化环境，切实保护未成年人身心健康，防范网络沉迷，—小学向同学们发出如下倡议

1、明确上网目的，利用网络充实、完善自我；

2、规范自身行为，自觉抵制网络低俗之风；

3、遵守网络道德规范，做文明上网的模范和榜样；

4、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员；

5、争做网络文明践行者，树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害；

6、争做网络安全小卫士，合理地使用网络资源，学习必备的防护技能，远离网络暴力、网络欺诈，杜绝不良网络文化、有害网络社交平台在校园内的传播；

7、关心身边同学，奉劝远离网吧，远离网络游戏;

8、树立牢固的网络信息安全意识，信守本倡议所提到的内容“少年兴则国家兴，少年强则国家强”同学们，让我们信守倡议,从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，让我们高举网络文明的大旗，树立健康上网的新风尚！20_年—月—日上网

2、设定时间，严格控制上网时长

3、文明上网，不沉迷游戏，不看不良网站

4、不浏览与身心特点不相符的内容，自觉远离不良诱惑

5、不通过网络窥探他人隐私，不在网上谩骂、攻击他人，不散播虚假言论，不轻信网络留言

6、正确处理好上网与学习、生活的关系不随便约见网友，不长时间沉溺于网络游戏、网聊等亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！倡议人—20_年—月—日不沉迷于网络倡议书3尊敬的家长朋友近期，教育部办公厅等六部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，合力营造安全、健康、文明使用的网络环境—乡中心小学认真贯彻政策要求，切实做好预防中学生沉迷网络工作，促进小学生健康成长，希望家长与学校协同育人，做到以下几点、认识沉迷网络的危害学生沉迷网络挤占了大量原本属于读书和思考的时间，导致的直接后果就是学习退步青少年正处于身心发展的关键阶段，沉迷于网络世界，容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等，引发青少年一些心理疾病，甚至连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等问题，会对其学习和身心健康造成很大影响、了解沉迷网络游戏的原因学生沉迷网络游戏除了游戏本身的特点之外，还与他们的心理需求有关一些学生由于学业压力或者缺少父母陪伴关爱，导致自我成就感低，缺乏爱与归属感，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的青少年，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络游戏的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感青少年时期的学生，理解判断力、自控能力相对较弱，叛逆心理严重，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络游戏恰好迎合了青少年的心理需求，自然就会网络成瘾

三、恪尽责任，力行“五要”一要善引导，重监督家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯二要重表率，立榜样家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率三要常陪伴，增亲情家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操四要导心理，促健康家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络五要多配合，常沟通家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然防孩子沉迷网络，须各方尽心尽力另外，家长要了解，网络游戏企业只能在周

五、周

六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务如有提供服务肯定违规，家长更要关注，建议家庭电脑安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文:互联网，信息广,助学习，促成长迷网络，害健康,五个要，记心上要指引，履职责,教有方，辨不良要身教，行文明,做表率，涵素养要陪伴，融亲情,广爱好，重日常要疏导，察心理,舒情绪，育心康要协同，联家校,勤沟通，强预防少年兴则国家兴少年强则国家强让我们携起手来为青少年营造清朗网络空间共同守护青少年的健康成长20_年—月—日不沉迷于网络倡议书4尊敬的家长:互联网络和移动终端正盛，信息交换方便，网络有助于沟通便捷，能增加见闻，也可增加青少年学识但网络是把“双刃剑”，青少年要合理利用互联网，远离不良的网络信息，预防沉迷网络游戏青少年因沉迷网络游戏致意外事件时有发生，广大家长应予以重视为切实做好预防中小学生沉迷网络游戏工作，促进青少年健康成长，希望发挥家长与学校合力协同育人，做到以下几点

一、认识沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏会对中小学生的、身心健康、学业成就、道德发展、人际交往和家庭关系等方面产生不良影响，不利于青少年树立正确的学习观和生命价值观广大家长应充分认识沉迷网络游戏的危害性和加强管理的必要性

二、引导孩子科学合理使用网络广大家长应以身作则，在孩子面前尽量少使用手机、电脑等电子产品，发挥好榜样作用，同时认真履行监护职责，关心孩子观看的网络内容，引导孩子科学合理使用网络，帮助孩子辨别不良网络游戏家长与学校要加强密切互动和交流，安排好孩子日常学习生活，鼓励孩子多参与一些家务劳动、户外活动和体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式

三、及时反馈，家校协同育人家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要及时向学校反馈，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助孩子恢复正常的学习和生活同时，多关注孩子情绪，加强与孩子良好沟通，引导孩子以积极阳光心态投入到学习和生活中青少年是祖国的未来和民族的希望，我们将和广大家长一起,共同优化网络环境，增强学生的网络安全意识，培养学生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建安全健康的网络育人环境20—年—月—日不沉迷于网络倡议书5尊敬的家长们随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康根据《教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》精神，为深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷网络游戏，切实促进中小学生健康成长，请家长们仔细阅读《告家长书》，认真做到以下几点

一、确保内容健康向上关注孩子上网内容，坚决禁止孩子浏览不健康网站，网络游戏中含有可能引发中小学生模仿不安全行为、违反社会公德行为和违法犯罪行为的内容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小学生身心健康的内容，应坚决杜绝孩子浏览

二、限制电子产品使用时间按照《国家新闻出版署关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，网络游戏企业可在周

五、周

六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务家长应根据防沉迷规定，严格限制孩子使用电子产品时间

三、带有通讯功能的.电子产品禁止带入课堂《—市—中学关于加强学生手机使用管理的规定》中明确指出，学校原则上严禁学生携带手机进入校园，如有特殊情况，家长主动提出申请，通过申请后，学生进校第一时间将手机交给班主任，放学时还给学生，在校期间，严禁将手机带入课堂

四、家校协同发力家长要充分认识到网络沉迷对青少年身心健康的危害，切实履行好监督管理的职责，发挥好榜样作用，引导孩子合理安排日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，培养孩子多样的兴趣爱好，帮助孩子养成健康生活方式学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，相互告知，共同进行教育和引导，及时矫。