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文本内容:
观让生命充满爱有感观让生命充满爱有感1我是个孩子,尽管我已经16岁了,但在妈妈眼里,我一直是个长不大的孩子不过我不是个好孩子,我想邹老师的演讲很感人,除此之外我想不出再有别的更深刻的词来修饰了,周围的人在黑色的背景下哭得一塌糊涂像是千里之外的钟声传来尖锐的耳鸣,我想起了我的妈妈,胸腔被震得微微发痛我不停地追逐前面的阳光和鲜花,我和同学们相拥走过校园,谈着理想,高声放歌,却从来没有慰问过爸爸,体贴过妈妈我追赶潮流,崇拜偶像,忘了妈妈还在等我回去,等我吃坂记忆中,妈妈是一个温柔娴静的女人,姣花照水,像极了古画中那些素衣淡妆、耀纺洗浣的女子人都说母亲平凡而又伟大伟大的爱,伟大的笑容,平凡的心愿我曾经问她“您希望女儿长成什么样的人呢?“我想她一定是希望我飞黄腾达,成为居里夫人那么显赫的人物她却放下手中的毛衣,抬起头,笑着说“我希望我的孩子一生健康、幸福、快乐、平平安安”“那成就呢、事业呢?”……半晌,妈妈若有所思地说“我并不企盼你有多大成绩,我希望你能活得轻松难道还有什么比我的女儿快些时间去做出最大的贡献“虚度光阴等于慢性自杀,”我以前不明白这句话的含义在看了《让生命充满爱》后,我明白了我们要把握自己生命的每一秒,浪费任何一秒都是无法挽回的邹越老师的演讲,敲醒了我让我懂得了爱,以上的事情我有很多都没做到,今后我必须会做到的除了要爱祖国,爱父母,爱老师,爱自己,还要爱学习,我会努力的让全人类都充满爱,让世界和谐起来,让人类在爱的氛围下畅快地生活观让生命充满爱有感5爱无言,像春日的阳光洒落肩头,像细雨缠绵滋润着浮躁的心爱不是生命中匆匆的过客,而是我们生命中不可替代的永恒“让生命充满爱”的主题已经烙在我们心头,那一个个深入人心,感人肺腑的故事也慢慢进入了生活这个主题有4个片段爱祖国;爱父母;爱自己;爱老师;一个又一个的故事,都那么抵触人心,每一个人都流下了感动的泪水我也哭了,只觉得心里那么一酸,有感动,有同情,当然,还有对父母的抱歉当看到了“爱父母”的时候,自己的眼泪不听使唤地流了下来,一向都不明白,原先他们对我们付出那么多,这些的背后有那么多的‘心酸,那么多的泪水自己觉得很失败,当孩子的自己却不明白父母的辛苦与无奈,还和父母顶嘴,甚至有时还会和他们赌气,此刻的自己好后悔,好后悔,为什么要他们生气,为什么要他们为我担心记得自己做得最让自己父母感动的事只是把考得好的分数告诉他们,还有就是在一些节日买花给他们呢,在贺卡上写上“爸爸(妈妈),你们辛苦了,节日快乐”有时妈妈还会骂我说“为什么要这么浪费钱买这些没有用的呢”,当时的自己还很生气,为什么给你们一个惊喜还要骂我,但是却没有发现,他们却在背后悄悄地呵护着这束花就像呵护我一样爸爸妈妈,请让我在那里谢谢你们,谢谢你们的栽培,谢谢你们对我的付出,谢谢你们给我的这么好的环境这份爱,让我明白有一张底色是爱的照片,上面有我爱的人和爱我的人落叶在空中盘旋,谱写着一曲爱的越长;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面因为爱才会有这个多彩的社会,因为爱才会有真挚的友情,因为有爱才会让我们更懂得生命的真谛!观让生命充满爱有感6周恩来以前说过“为中华之崛起而读书”这短短的九个字中,蕴含着周恩来总理热爱祖国的高尚情怀作为新一代的小学生又该怎样去爱祖国、爱老师、爱父母这天,我观看了教育片《让生命充满爱》后深有感触在很早以前,一届奥林匹克运动会上,那一年是非洲国家第一次走进奥运会,组委会只让他们选派一个人参加一个项目一个非洲男孩代表了全非洲去参加跑步因为他们是黑人,所以大家歧视他们发令枪响了,那个男孩遥遥领先,但是,不知是谁扔了个罐子砸向他,他的大腿关节破了,鲜血一滴滴流了出来,但是他坚持着眼看着白人一个个超过了他,但他不放下,踉踉跄跄地走起来他站不起来了,他还没有放下,用指甲抠着地面爬行,前三名产生了,但他还是继续爬着,鲜血一路流着,黑人的指甲破了,大家以为他不行了,不,他顽强的爬着,离终点近了,就在那超越终点的一瞬间,他朝着自己祖国的方向大喊“祖国,妈妈,我到终点了!“多么感人的爱国主义精神,看到那里我被强烈的震撼了!我们国家的建设需要超多的人才,但更需要一种精神,那就是爱祖国爱祖国首先就要爱国歌,它是一个民族精神的.灵魂,是一个民族最伟大的音符!当我们接过前一代人接力棒的时候,一个民族的灵魂就会在那里展现出来,我们要展示中国人的精神中国已经加入了WTO,中国在向前发展,更要让西方人看到我们中国是强大的我们不仅仅要爱祖国,还要爱老师,爱父母老师为我们默默的奉献着在凌晨
(一)爱国家一个人只有爱国家,才能显示出它的民族气节和人生价值国家就像哺育我们的母亲,我们应为自己是一个中国人而感到骄傲不论自己身处何方,都应该热爱自己的国家,争分夺秒地学习,努力报效祖国为了中华之崛起而读书!
(二)爱老师“落红不是无情物,化作春泥更护花”老师,是带领我们走进知识海洋的第一人,也是最无私奉献的人如一个不厌其烦的摆渡者,把我们摆渡到知识的彼岸,如一盏永不熄灭的明灯,为我们照亮前进的道路,如一位平易近人的导游,引着我们领略大江南北的风光是老师,让我们领悟了知识的真谛老师传道授业解惑,传授毕生所学,倾其所有,尽其所能地教我们知识,教我们做人对我们无论严厉还是仁慈,都是出于对我们深深的爱,所以,我爱我的老师在今后的日子里,我愿意始终如一地去尊重他们,理解他们,真正的将心比心
(三)爱父母父母是我们的第一恩人从小到大,言传真教地哺育和爱护着我们无微不至,耐心有加在他们眼里,我们永远是长不大的孩子,是需要被关爱的弱者如今,父母的头发已是“朝如青丝暮成雪”,他们历经沧桑,不求回报,只是为了让自己的孩子健康快乐的生活所以我们必须学会感恩,爱自己的父母,切莫等到“子欲养而亲不待”之时
(四)爱自己自己是理想之本一个不爱自己的人也不会懂得如何去爱别人在生活中,我们并没有真的做到爱自己,而是去做一些明令禁止的危险事,让自己受伤,更让父母亲朋痛心生活中必然要经历各种坎坷,当没有人理会自己的无奈时,面对生活的嘲讽,不妨给自己一个微笑,大声告诉自己“没关系,还有我爱你!”让自己成为真正的强者,去战胜每一个懦弱时刻的自己吧!邹越的演讲激动人心,在座的学生无不潸然泪下,我想这泪中有悔恨,有自责,也有决心和誓言邹老师的话也让我幡然醒悟,明白了自己的人生价值和追求明白了今后的路应该怎样走下去观让生命充满爱有感4星期三,余老师带我们去学校的多媒体室观看邹越老师的《让生命充满爱》这部影片,看完后我们班许多同学都哭了,我也在不知不觉中流下了难过的泪水,情绪久久不能平静《让生命充满爱》这部影片有四大主题爱父母,爱老师,爱祖国,爱自己爱父母,父母是我们生命中的第一位恩人,他们给了我们生命,让我们在幸福快乐的环境中成长我以前认为我和父母没法沟通,他们连上网都不会,在看了《让生命充满爱》后我意识到我错了,父母把我们送进学校,就是因为他们明白自己的文化水平不算高,想我超越他们现如今我才学到一点东西,我就回头看不起父母,父母的心有多难受我都不明白爱老师,如果说父母是我们第一位恩人的话,老师就是我们的第2位恩人老师给了我们知识老师陪我们的时间比父母还多以前老师给我们留很多作业时,我都会说“老师疯了”可我从没想到过,在我玩得很开心的时后,老师正在幸幸苦苦地备课,每当夜深人静,老师也许就在认真批改着全班同学的作业每次当我厌倦学习,就有许多声音对我说同一句话“好好学习,将来对你的前途有帮忙的“那是我老师的声音,父母的声音,是每一个爱我的人的声音以前我对这些声音毫不在乎在看了《让生命充满爱》后,我明白了不要用自己的一生去悟懂一句话一一少壮不努力,老大徒伤悲当今社会以经有许多人用尽自己的.青春才悟懂了这句话,我绝不会成为他们中的一员爱祖国,周恩来说过为中华之崛起而书此刻我们的国家正在发展壮大,但还不是最强大的国家,还有很多事我们还没有做到这些事等着我们这一代去干,所以我们此刻要好好读书,为中华之崛起而读书国歌是一个国家的灵魂,以前在听到国歌响起时,我都无动于衷那时我忘了一间事,一间十分重要的事一一我是中国人在我们的国歌响起时,我们还不明白站起来的话,老师的心在流泪啊我们是祖国的未来,如果我们对待国歌的态度像对待其它歌曲一样的话,那将是一个民族的悲哀啊!此刻我们要时刻铭记我是一个中国人,我要爱自己的祖国爱自己,爱自己并不是忽视别人而重视自己,而是要把握好自,己的时间,我们想想人生两三万天,弹指一挥间,我要用这。
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