《年》读后感12篇

《年》读后感篇12《年》读后感1这个暑假我看了《中华上下五千年》这本书记有从华夏始祖到中华人民共和国开国大典之间的所有重要事件，是一本很有历史价值的书这本书不但可以增加我们的知识，还可以让我们更加了解我们中华民族以前的政治、文华科学、军事、荣耀等整本书主要分成两部分，第一部分是中国古代卷，是从华夏始祖到嘉庆帝死第二部分是中国近代卷，从清王朝顺治帝到开国大典这段历史虽然在中国五千年历史中不过只是一个小片断，但却是一场内部、外部同时发生的战争这段时间战争从来都没有停止过这段时间我中华民族又是被外来侵略者欺负，又是自己内部争斗这本《上下五千年》正是让我长了不少知识《年》读后感2前不久，我读了高尔基的《童年》，感慨万千这本书让我更加了解黑的社会人们的悲惨生活童年这本书孤独孩子的悲惨生活，高尔基从小生活在外祖父家中，那是一个缺少少温暖，笼罩着黑暗的村子，虽然在这样一个家庭中成长，但是，高尔基仍然不放弃心中的理想，在艰难和困苦的遭遇中，渐渐成长了起来，磨练出了坚强的意志，最终冲了他的社会知识和生活经验《年》读后感12今天，我读了《中华上下五千年》这本书，这是给我最多收获的书，这本书讲了中国五千年以前到现在的时间里选出一个个重要的人物和故事这本书从讲述上古神话盘古开天辟地等神话到商朝和周朝的故事，再到春秋时期齐、普、楚、秦、鲁、宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国的战争事情，再到战国时期七个大国的战争，最后，秦国灭了其它六个大国，统一了天下三国时代，刘备、关羽、张飞给我留下了深刻的印象，虽然他们一个个死了，但是关羽在曹营也不会忘记刘备……他们的精神使我感动给我印象最深刻的两个人是墨子和大禹，墨子是春秋时期著名的思想家，他享有和孔子同样的名气，墨子创立的学派名为墨派，大禹治水用的三件神器是河图、开山斧、定海神针，河图是水神授给他的、，开山斧是盘古开天辟地时用的斧头，定海神针是用来测量江海的神器中华上下五千年真有趣，我喜欢《中华上下五千年》这本书出了“黑暗”，走向了“光明”读完这本书，我感触很深，高尔基的童年悲惨生活是那么悲惨，他为什么能坚持下来呢？因为理想，理想给了他十足的爆发力，促使他走向成功我们的童年与高尔基相比，真是天壤之别呀！我们有这么好的生活条件，为何不为了理想，好好学习呢？我们生活在一个温馨的“大家庭”中，有父母无微不至的照顾，有老师的谆谆教诲、父母般的关怀，有同学的夕夕相处，我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂同学们让我们珍惜现在的生活，一起有高尔基的精神，有高尔基一般的理想，努力冲吧！《年》读后感3每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满高尔基从岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的7小孩都有新衣服，就阿廖沙没有，阿廖沙有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包然而，阿廖沙没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服《年》读后感4童年有快乐，有悲伤，有烦恼，也有哭泣苏联作家高尔基写的《童年》使我感受到一种心灵深处生出的震撼！《童年》这本书讲述了阿廖沙他悲惨的童年阿廖沙的爸爸很早就去世了，妈妈也跟着离开了人世自从爸爸去世后，他和妈妈就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜欢他，一直都是板着个脸，幸亏阿廖沙的外祖母十分的疼爱他阿廖沙这么小，就走向了社会的道路上读过《童年》这本书的人都清楚，阿廖沙有着一个不快乐的童年他的童年有点儿酸，有点儿苦，有点儿辣，就连那一丝丝的甜，也被父亲母亲接连去世这件事给摧毁阿廖沙是多么可怜啊！我非常To敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的环境中度过自己的童年阿廖沙的坚强性格是在铅一样中的生活重压下，在同无尽的苦难及恶势力的顽强抗争中，在不断的学习、不断的接受和认识复杂现实里所有美好的事物中逐渐的形成并发展起来阿廖沙是我学习的对象，能在如此环境中，如此坚强、勇敢每个人都有自己的童年，有自己快乐的时光，自己美好的童年岁月《童年》这本书，使我受益无穷，懂得了坚强的真正含义!《年》读后感5在暑假里，我读了《童年》这本书，作者是苏联作家高尔基这本书大概意思是主人公在父亲去世后，在外祖父家里度过童年的岁月在外祖父家里，阿列克谢、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打然而庆幸的是外祖母对孩子的爱像一盏明灯一样伴随他们整个童年也经常给他们讲故事，她善良、聪明能干在阿列克谢的童年，他在圣像作访当过学徒；在船上帮厨；在大街上做过脚夫；在工厂里锯木头；在花园里当园丁；厨房里做面包师……，尽管他非常努力地工作，也仅仅只能维持生计而我们的童年，和阿列克谢相比简直太幸福了！在爸妈培育之下，我们学到了知识，在明亮的教室学习文化知识；在课外时间我们可以去玩耍；在假期里可以去跳舞、学书法……我们生活在富足的社会里，物质极大丰富，根本不用为生计发愁所以，我们要珍惜如今美好、幸福的生活我们的童年太幸福了，我们要努力学习，天天向上，千万不要身在福中不知福，这么好的学习环境，我们再不努力学习，就太对不起父母了如今，眼看童年就要逝去了，迎来少年时期让我们珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就要离开我们了，要抓住童年最后的时光，留下最美好的回忆吧!《年》读后感6作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成它们也可以有明确的标题

一、“一双金不换的手”伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；

二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；

三、“雅科夫的吉他”他当然也是舞会的核心；

四、“小茨冈的惨死”别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症《年》读后感7高尔基的童年举世闻名在今年这个平静悠闲的暑假，在语文老师的推荐下我翻开了它情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……高尔基岁丧父，跟着妈妈和年迈的奶奶到濒临破产的小然坊外6祖父家，却经常遭到外祖父毒打，但慈祥和蔼的外祖母总是护着他幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，小小的心灵受到许多打击，可他还是在这样一个艰苦的环境中坚强地活过来了，而且还成为一名伟大的文学家有人说“环境可以造就一个人，环境也可以毁灭一个人就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基在如此邪恶和的污垢社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔，光明也许，这就是他成功的秘诀吧！这点也是这本书所要告诉我的道理坚强，勇敢，正真自信高尔基的童年让人不堪回首，他除了教育和友谊值得我们回忆，剩余的都是在悲惨和爱恨交织中匆匆阅读时而过，我不时闭上双眼，不愿再看下去，我不知道接下来又会有怎样不堪回首的章节，我不愿再看到高尔基被别人欺负的模样和高尔基相比我们的童年是灿烂多彩的，是无忧无虑的在家被父母宠着，过着养尊处优的生活；在校坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课……两个年代相比，简直一个是天堂，一个是地狱；一个快乐，一个悲惨；一个回味无穷，一个不堪回首《年》读后感8很久很久以前，有一个很孤独的怪兽叫年他是寒冬里孤独感慢慢聚积而成的一个怪兽，他住在高高的山上，每到寒冬里最冷的那一天，他就会感到更加孤独，而且还特别生气于是，他就从山上冲下来去吓唬那些落单的人后来，大家都会在那一天聚在一起，放鞭炮，挂年画，穿火红的衣服，做满桌的菜，热热闹闹地一起过年，“年”再也不敢出现了一年又一年，许多人甚至忘了“年”这个怪兽过年是热闹的，可是总会有孤独的人被“年”吞掉其实，要从“年”的手中逃脱很容易，只要你穿上红色的衣服，忘记所有不开心的事，打电话告诉所有你认识的人，祝他们新年好还有一位也别忘了，问候“年”新年好，于是，“年”也不好意思了，脸越来越红，变呀变，变成了一个可爱的新“年”了《年》的故事讲完了，小朋友们，我们过年时一定要穿上爸爸妈妈买得新衣服，向老师、亲人、伙伴和“年”送上祝福，过一个开心、红火的新年《年》读后感9我读了《童年》这本书后，就觉得阿廖沙从岁一段3——10生活经历，我认为当时的世界是非常黑暗，这个世界就沉睡在自私，无聊与罪恶中，所以认为阿廖沙十分可怜，但他的精神可以让我学习从这本书上，我觉得外婆心地十分善良爱所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁爱之光，对阿廖沙和高尔基都十分疼爱外婆是个十分爱劳动的人，乐观开朗，能歌善舞我认为高尔基在他外婆的疼爱下一定能好好成长起来，阿廖沙本来就没人疼没人爱，如果没了外婆，阿廖沙的心终就无法温暖，所以在这片文章中，外婆是不能没有的阿廖沙被他的两个舅舅，让他背着十字架，结果被压死了这让外婆和高尔基都十分难过，他的两个舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙所以阿廖沙的生活十悲惨!我非常庆幸我没有出生在高尔基那个年代，不然真不知道我还活得下去吗？所以我应该珍惜现在的美好时光，好好学习，长大为祖国做出贡献!《年》读后感10我们每个人都有童年，到又有谁的童年像高尔基那样悲惨,那么贫苦？高尔基小时候和母亲相依为命，后来母亲走了，幼年的高尔基又和爱吸鼻烟的祖母，脾气暴躁，很倔强的祖父住在了一起，高尔基当时唯一的一个好朋友“小茨冈”也意外死去,高尔基的一生遇到了许多的挫折，我们拥有着幸福的生活，但我们并不知足我们总是奢求更多因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力我们多天真啊的确，我们不用像高尔基那样只十一岁就到“社会”上去独自闯荡读过《童年》之后，我觉得我们应该对自己曾经的奢侈悔过，我们不应该再浪费，应该学会珍惜高尔基小时候没有看到美，看到的却是丑舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……他在这个世界上活的一点也不快乐，只有外祖母爱护他，高尔基总被外祖父打，他每天还要出去捡东西，活的多苦呀！我们要珍惜幸福生活，不浪费资源呀《年》读后感11《童年》是高尔基所著，它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌同时，这本书真实的照射了作者高尔基自身的坎坷经历阿廖莎幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人之后，他经历了许许多多磨难他只上过三年学，岁就走11向社会，过早的开始了自食其力的生活他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等岁时，他只身来到喀山,进入了社会大学，在与命16运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富。