优推教育调查报告甄选

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一一、问题的提出时代的发展与进步，为青年人的发展提供更大的平台到经济发达地区寻找机会，打工挣钱，是很多青年人的选择胡总乡地处皖北，经济发展比较落后，属于劳务输出型乡镇青壮年劳动力大多常年在外打工，孩子留守在家，交给爷爷奶奶外公外婆照管因此，留守儿童隔代教育成为农村中最为普遍的现象儿童教育关系到国家的未来，也关系到家庭的幸福作为教育的一个方面，家庭教育对儿童的成长至关重要所以研究留守儿童隔代教育的现状，不仅具有长远的战略意义，更有很强的现实意义

二、调查对象胡总中心校中小学留守儿童的祖父母、外祖父母

三、调查方法我们于10月24——26日对胡总中心校中小学留守儿童宽裕，想要居住环境整洁卫生，才能实现社会主义新农村的目的、目标

3、帮助扶持培养村集体经济由于种种原因，村小组一级支出费用没有列入财政预算宝窝村委会各村民小组没有集体经济收入，也就没有正常的办公经费为了村小组能正常开展工作，上级部门应有目的的帮助扶持培养各村小组发展集体经济，解决村小组办公经费问题学前教育，是国民教育的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业市人大常委会对学前教育工作十分关注和重视，把学前教育工作列入市xx届人大常委会20xx年主任会议听取情况工作计划按照计划安排，4月中旬，市人大常委会组成了以副主任为组长、部分市人大常委会组成人员和人大代表的调研组，通过深入城乡9所幼儿园，对不同办学体制和不同规模类型的幼儿园进行了调研每到一处，实地视察、听取汇报、交谈询问，还分别召开了3场由H个部门、3个乡和14所幼儿园有关负责人参加的座谈会现将调研情况报告如下、学前教育工作的基本情况奎年来，我市学前教育工作取得了较快的发展目前，全市城乡幼儿园共有54所，其中公办幼儿园16所，民办幼儿园38所；农村幼儿班Ixx个截止20xx年底，全市学龄前儿童11066人，学前一年入园率达99%,学龄前儿童“入园难”的矛盾已基本得到解决，学前教育办学规模不断扩大、办学质量不断提升，基本实现了我市学龄前儿童有园可上的目标

二、存在的主要问题我市的学前教育工作，虽然取得了较快发展，但仍然存在着一些不容忽视的问题主要表现如下一是公办园师资不足，民办园“三偏”问题突出公办幼儿园教职工核编356人，在编在岗198人，缺编158人，缺编人数占核定编制总数的4438%,教职工数量严重不足民办幼儿园存在办学规模偏小、条件偏差和民办教师素质偏低的“三偏”现象二是优质园少与“入好园”需求的矛盾突出我市办学条件和质量好的或较好的幼儿园，初步评估大约仅有15—16所，这些园绝大多数是公办园，占总数的30%；办学条件和质量一般或较差的占全市幼儿园总数约70%我市学前教育的现状，已远远不能满足广大群众日益增长的“入好园”的强烈需求三是无证违法办学的隐患突出近几年，我市民办幼儿园发展很快，对满足我市学前教育市场需求做出了贡献但是，绝大部分民办园内部设施简陋、内外环境较差、教师素质偏低、办学质量低下，有的班生数严重超额其中有17所民办幼儿园，约占全市总数1/3未取得办学资格，处于擅自无证违法办学状态如依法取缔这些无证民办园，许多孩子则无园可上，如默认他们的存在，则要冒“失管”的风险,教育主管部门处于“两难”境地

三、几点建议学前教育是惠及子孙后代的一项重大民生工程，是今天的事业，明天的希望各级政府有责任把这项“功在当代，利在千秋”的大事抓好抓实，不断推进我市学前教育工作的持续、健康发展

1、落实xx市政府“关于加快学前教育发展的实施意见”文件精神，加大考录工作力度，逐年解决公办园的缺编问题;近期，可通过临时招聘的办法，占编不入编，逐步解决公办园教师不足问题

2、对于民办园，政府应采取有力措施改造提升办学质量对有证且办学较为规范的民办园，经整改后可转为公办园；对办学条件较好、有发展潜力的民办园，采取补贴的办法，或从公办园派优质教师参与民办园的教学和管理，帮助其提高办学质量；在基本保证学龄前儿童有园可上前提下，对无证民办园实行末位淘汰，促其加大投资、改善办园环境、提升办园质量，逐步实现无证办园为有证办园

3、教育主管部门应会同城市规划部门，对xx新区、西区生态城等未来城市新兴发展区域内的各类校布点同步进行规划

4、教育主管部门可参照义务教育阶段管理办法，对学前教育工作加强监管，使之成为国民教育的一个重要环节优推教育调查报告甄选三热电厂随着计算机的普及和社会网络化不断发展，信息化的浪潮已向我们扑面而来，数字化生存方式以此特有的魅力冲击和改变着社会生活我们知道，法制宣传教育工作，多年来一直坚持用法制培训、法制讲座、法制板报、上法制课、知识竞赛等传统的教育形式，而现在，随着网络技术突飞猛进的发展，人们的工作、生活、学习也发生了相应的变化，普法宣传教育工作也是如此，网上教育作为一种新的教育形式也应运而生网上教育作为法制教育一种新形式，已逐渐被人们所接受，而且越来越受人们的欢迎，也收到了良好效果虽然，人们改变旧习惯不是一件易事，但人们接受新的东西却并非难事，这可能正是社会不断进步地一个重要原因网上教育作为普法教育一种新形式，一方面与传统法制宣传教育有许多相同的地方，普法的内容与传统普法教育没有什么区别，都是向人们不断传授法律知识，增强人们的法制意识，告诉人们用法律武器来保护自身的合法权益，从而达到提高法律知识水平另一方面，网上教育因借助的工具以及宣传的方式上具有新的特点，使得网上教育与传统教育又有很多不同，而这正是网上教育的魅力所在

一、电脑的普及为网上教育提供了可能以网络为教育工具，跨越时空的局限，使人们更直接地接受教育，只要你拥有一台可以上网电脑，只要你鼠标一点，你随时可以打开法制教育栏目，接受法制教育因此，电脑是开展网上教育必备条件，据热电厂信息中心统计，截止到20—年底，全厂共有电脑350台，每一个部门都配备了电脑，基本上做到机关部室每位专职拥有一台电脑，每一个班组都配备一台电脑，全厂电脑都通过mis网相联正是由于电脑的普及和网络技术地广泛应用，网上法制教育才成为可能

二、充分发挥网络优势，适时开展普法教育为了适应当今的新形势，自20xx年开始至今，热电厂在传统法制教育的基础上，开展法制宣传教育的新形式--网上教育具体做法就是在mis网上开办《法制教育》栏目，同一栏目里设有几个专题，如《以案说法》专题、《法制宣传月》专题等，同时，把职工们关心的热点问题放在《网上漫谈》栏目内与广大职工面对面地交流，及时解决职工在实际工作、生活中遇到地困难，通过网上教育，热电厂的普法宣传工作搞得更活、更好，开辟网上法制宣传教育新天地

三、网上教育具有其它传统教育无法比拟的优点

1、突破时空局限由于网络打破了时间的限制，网上教育是每天24小时对外教育，它是全天候的教育，打破了时空的藩篱，能够随时为广大职工提供服务20xx年热电厂普法教育考评检查中发现，全厂100多个班组都点击法制教育栏目，应该讲，这样宣传普及率是前所未有的

2、信息量大网络作为一种新的宣传媒介，具有信息量大的优点，其实网络本身就是一个信息传输通道，有无数个数据库，我们可以充分利用网络的超信息量、立体化、交互性强及方便快捷等特点，实现法制教育效果，进行内容与形式的创新，增强法制教育的吸引力

3、变被动为主动网络改变人，作为网络的主体--人,也可以改变网络法制宣传教育工作可以通过网络阵地提高广大职工法律知识水平与传统的法制教育相比，上网的职工不是被动接受教育，而是主动寻找、选择接受教育.

4、创新的教育模式将传统的灌输方法转变为吸引与参与的方法我们把法制宣传教育的主要内容用广大职工喜闻乐见形式表现出来，并且利用多媒体技术以声、色、光、画等多种现代化手段表现出来，从而抽象变为具体，化枯燥为情趣化不解为理解

5、开设网上论坛我们定时通过电子邮件让广大职工关发布有关法律信息，同时开辟就广大职工普遍关心地热点问题、难点问题，进行自由讨论，不受时间与空间的限制，大家可以在平等、信任的情境下进行正确开展法制宣传工作，同时结合现实生活，我们可以在网上开设律师信箱，把职工们现实生活想要解决的实际问题一一加以解决，这样一方面，可以适当解决广大职工生活中难题，同时利用这些法律难题向广大职工宣传，普及法律知识，这与我们传统每月定期请法律专家来厂解决法律难题，真是解决问题及时迅速、效果显著，这是传统法制宣传是无法比拟的

6、解决实际问题随着国有企业改革的不断深入，企业的法制宣传教育工作出现了新问题，作为非生产系统的,法制宣传教育办公室没有专门的机构设置、人员配备，网上教育，成功地解决了普法宣传人员少的困难.这也给企业顺利进行改制提供了保障

四、网上教育的开展使职工的遵纪守法意识进一步增强，取得良好的实际效果首先，网上教育作为一种新的教育形式，对人们有极大吸引力，从而能够调动大家学法积极性，把普法工作引向深入热电厂自开展网上教育以来，全厂职工学法积极性有明显提高，职工的法制意识进一步加强，全厂学法活动在全厂各基层单位甚至在班组全面展开，法制宣传教育工作真正向更深更广方向发展，近几年来，热电厂取得了无职工犯罪的好成绩，职工思想道德和法制意识进一步增强，各项管理工作逐步迈入法制化、规范化的轨道,多次被评为、江苏省、XX市、江苏省电力公司文明单位另一方面，网上教育还能及时传递信息，为人们提供丰富精神食粮，更好为人们服务今年上半年，面对突如其来的非典疫情，我厂就是利用网络开展非典期间的法制宣传工作，我们在网上发布《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国药品管理法》等法律法规，宣传与非典相关知识，运用法律，做好广大职工解疑释惑工作，为我厂正常生产提供良好环境网上教育有很多优点，在实际工作也可以取得实效，但是，网上教育作为一种新生事物，仅仅是普法宣传教育的一种新形式，目前是还处在探索试验阶段，还存在许多不足，如电脑还没有完全普及、教育的对象有局限性，仅能在系统内部教育等等，但它作为普法教育一种新形式，应该大力提倡和发展，并逐步完善它,同时，在目前现有的情况下，不能放弃传统法制教育形式，因网上教育目前不能代替传统教育模式，也永远不能代替，只有把二者紧密地结合起来，才能更好开展好普法宣传工作的隔代监护人进行了调查，调查采用了问卷调查的方法，本次共发放问卷问卷150份，回收问卷150份，有效问卷150份，完成率为100虬

四、调查结果问卷为安徽省关心下一代工作委员会、安徽省教育厅关心下一代工作委员会统一制定，包括六个部分调查结果如下隔代监护人及家庭情况150人中，隔代监护人有134人为留守儿童的祖父母，16人为外祖父母，高中以上文化程度13人，初中54人，小学50人，初识字14人,不识字19人，136人为农民，14人是干部职工，家庭经济来源大部分靠打工，家庭富裕2人,一般138人，10人家庭困难，平时能看书看报的11人,督促辅导孩子学习的40人，能给留守儿童单独学习场所的39人，有桌椅灯具、必须的学习用品和学习图书资料的27人,希望孩子能上大学的66人，能有好工作的43人，能挣钱的H人，品学兼优的22人，做新时期的农民的8人对家庭教育的认识150人中，认为家庭教育很重要的76人，认为重要的60人，认为可有可无的6人，说不清的8人代管孙辈的管理教育内容管吃饱、穿暖75人，管人身安全29人，管身体健康61人，管上网逃学28人，关心孩子在想什么17人，关心孩子学习成绩79人，教做好人好事43人，督促孩子按时起床睡觉40人，督促孩子读书做作业57人，培养孩子劳动习惯58人，重视孩子道德品质教育52人管教孙辈的方法要求孩子做到的自己先做到的48人，有时打骂斥责的27人，有时放任不管的H,不能过于溺爱、注意引导的75人，与孩子谈心交流的43人，与孩子父母沟通配合的48人,发现孩子缺点及时纠正的72人，发现孩子优点及时表扬的43人，孩子难管时能和老师联系的72人，对孩子立规矩时讲清道理的62人隔代家教中的困难和问题反映年老体弱、精力不足72人，反映缺少方法、不知怎样去帮助有问题的孩子58人，反映与学校老师联系少62人，反映社会不良环境对孩子的影响33人，反映现在的孩子太难管教32人意见和要求150份问卷中，只有19份完成了这一栏，大多希望老师管教严格一点，重视道德品质的教育，培养孩子自立自理的能力，提高孩子的学习成绩

五、调查分析从上面的调查结果，可以看出隔代监护人文化素质普遍不高初中以上文化程度的才67人，还不到总人数的一半，小学以下文化程度的83人，其中还有33人初识字或不识字有阅读习惯的只有H人，大部分监护人无法给孩子做一个良好的榜样监护人的文化程度，在很大程度决定了他的家庭教育的方式和方法受家庭经济的影响，很多监护人难以给孩子提供良好的家庭学习环境隔代监护人对家庭教育的认识程度高低有别大部分隔代监护人对家庭教育的认识是正确的，但也有一小部分存在错误的认识但这只是一个纸质的调查问卷，排除言行不一致现象，重视家庭教育的比率可能会有较大幅度的下降隔代监护人对管教内容界定不全从管理教育内容这一栏的调查结果上看，大多数监护人重视外在的显在的管教内容，如吃好穿暖、保持健康、学习成绩等，但对潜在的内在的管教内容不够重视，如对安全教育的淡漠，对孩子的心理的忽略，对良好习惯培养的遗忘等隔代监护人管教方法单调他们往往只注重言教，不注重身教，不能以身作则，成为孩子学习的榜样他们注意纠错，却不注重表扬激励，说明他们不太注意正面教育和引导特别对待有问题的孩子，很多隔代家长找不到合适的教育方法很多隔代家长缺少和学校沟通的意识部分隔代家长还存在简单粗暴、放任自流的教育方式隔代监护人的教育时间和精力难以保证大多数隔代家长体弱多病，精力不足，很难对留守儿童进行全面有效监管教育再加上大多数隔代家长是农民，“农家少闲月”，他们还要料理自己的一亩三分地，不能像城市的那些已退休隔代家长有大把的空闲时间所以，“照而不管，养而不育”是很多农村家庭隔代教育的真实写照

六、对策思考农村隔代教育现象是时代发展的产物，在现在的生产力发展的现状下无法消除作为学校，应该想办法对隔代教育进行指导，以提高隔代教育的效果和质量落实学校教师家访制度鼓励教师通过家访，和家长交流教育学生的方法和技巧，同时通过家访，增进家长和教师之间的信任和理想，共同探讨农村隔代教育的有效方法和途径，达成教育共识，形成教育合力，提高教育教学质量开办家长学校，向隔代家长传授隔代教育的新理念通过隔代家长知识报告会、知识讲座、经验交流会等多种形式,向隔代家长传授隔代教育知识和经验帮助隔代家长建立正确的生活方式家长是孩子的天然的老师，是孩子的模仿对象家长的生活方式对孩子的成长具有极大的影响提高他们对家庭教育重要性的认识，更新他们家庭教育的理念，丰富他们家庭教育的经验，发挥他们在家庭教育中应有的作用加强对留守儿童的关爱教育留守儿童，不仅是隔代家长的责任，也是社会、学校的责任全社会都要营造关爱留守儿童的氛围，使留守儿童感受到党和国家的温暖学校要建立留守儿童档案，鼓励教师当留守儿童的代理爸爸、代理妈妈，关注留守儿童的心理健康同时，要加强和留守儿童父母的联系，鼓励留守儿童给父母打亲情电话、写信与父母沟通感情我们必须清醒的认识到随着社会的进一步发展，隔代教育现象会更加突出，如何解决家庭教育的不足，全面提高留守儿童教育的质量，最好的办法就是加强沟通，帮助隔代家长形成正确的、科学的教育方法，充分发挥家庭、学校、社会合力O优推教育调查报告甄选二根据县委“四群”办要求，鹤庆县农业局局被列为县级“四群”教育4个示范点之一为体现实践特色，充分发挥“四群”教育示范点的典型引导和示范带动作用，县农业局对宝窝村委会四群教育工作作了进一步深入调研，现将调研情况汇报如下

一、宝窝村委会基本情况经济收入以农业生产为主，全村耕地面积20xx亩，主要经济作物烤烟种植；烤烟面积1665亩，生产烟叶4400担以上；每年经济总收入达500万元以上;其它还从事猪、牛、羊、家禽等畜牧业的养殖，也是一条重要的经济发展之路年收入达80万元左右

二、存在的问题

1、人畜饮水方面由于宝窝村委会各村小组村民的居住地，基本上都是山区，且饮用水源地植被破坏严重，生态环境恶化，水源逐年减少，水利设施不够完善，难以满足农田灌溉如遇干旱，村民只能自己到外面拉水，雨水天就接雨水用长期如此，必将影响到村民身体健康

2、交通方面宝窝村委会6个村小组基本解决了乡村道路，但都是土路，晴通雨阻的情况比较突出，特别是大雨天时个别村路会塌方堵塞，大大影响了群众生产生活出行和经济发展

3、电力方面宝窝村委会各村小组虽然都通了电，但由于所接线路较长，村民无力购置电力变压器，电压不够，村民家中电器大多无法正常使用，有的连用电饭煲煮饭都煮不熟而且这些村小组的电线又老化，还未列入农网改造部分村小组村民更是只能从相邻的村民家中接出电来用

4、宝窝村委会各村小组的村容村貌很差，而且没有文化活动场所，无公厕和垃圾堆放池

三、存在问题的对策建议

1、结合实际，积极争取上级资金由于村委会和各村民小组无集体经济收入，完全由村民集资搞项目建设困难较大，只有在上级有关部门的大力支持下，争取资金多方投入加大对各村卫生、交通、电力、饮水等方面的投入，不断改善村民生活生产环境

2、调动村民积极性，主动改变村容村貌社会主义新农村建设目的使农村繁荣稳定，着力破除城乡二元结构，推动农村经济发展村民是社会主义新农村建设的参与者、主力军，还是直接受益者要加强宣传力度，改变有的村民等、靠、要的思想观念，使村民成为建设社会主义新农村的中坚力量只有村民真正想要发展，想要生活。