六年级毕业班家长会班主任发言稿

六年级毕业班家长会班主任发言稿六年级毕业班家长会班主任发言稿「篇一」各位家长您们好！首先，请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢今天的家长会首先是“感恩”会我代表我们三年级的老师，感谢你们三年来对我们学生的关心和爱护，更感谢三年来对我们学校教师教育教学工作的大力支持其次这次的家长会是“连心”会教育不仅仅是学校的事，同样，也不仅仅事家长的事，只有学校和家庭齐心协力，才能把我们的孩子教育成才可是平时我们家长都很忙，教师和家长各居一隅，作为教师即使是家访也只能做到了解甚少，好多家长对学校、老师的施教方略也同样缺少了解所以我们希望通过家长会能弥补一些这方面的缺失希望通过家长会，使教师和家长之间，家长和家长之间，增进了解，互通情况“心连心”，同心协力，为学生的成长保驾护航最后家长会使“促进”会今天我们怀着共同的目的坐在这里，是希望把我们的学生培养优秀人才所以我们必须集思广益，共同找出提高学生成绩、素养的对策，真诚交换意见今天我们就用平等的、合作的态度坐在这里结合这次期中考，随便聊聊目的就是找出问题，对症下药六年级毕业班家长会班主任发言稿「篇二」其二，教育不是修汽车，他面对的对象时孩子每个孩子生活在不同的家庭中，社会环境中，在和不同的人群进行交往不同的认知导致了生活习惯，学习习惯，风俗习惯的不同并且对于大脑来讲，甚至在每一分钟都有上百个念头产生和出现可是我们所有的教育只有一个目的，使他适合我们社会主流的要求可是我们的教育方式是大教育，每个班级都是50—60个人一个老师基本上都是管理的100多人从时间精力，能力方面我们老师的数量上和需求也不匹配当然还有很多很多的问题，可是面对着这样的；现实，抱怨和生气，追究责任都是不现实的情绪发泄，我们更重要的是要找到孩子的特长，发展他，提升他，关注他，训练他，最终找到自己的人生目标和位置我们班的教育方向是，对于能够学习的同学，我们就提升他的学习能力，目标就是升学，对于不爱学习的，我们的目标是培养孩子情商即人的交往能力其实学校里的任何活动都是一种情商的体现情商高的话，适当的学习能力也会慢慢的提升上去六年级毕业班家长会班主任发言稿「篇四」尊敬的家长同志们你们好！今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表xx小学的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！我们xx小学上学期，在社会各界的大力支持下，全校师生齐心协力，取得了一系列集体荣誉:（具体获奖情况列表略）刚才，XX老师已经对毕业班如何进行有效复习进行了讲解，这里不再赘述，主要讲以下几点

（一）毕业班的重要性毕业作的重要性想必各位家长都十分的清楚小学六年级还有最后几个月时间，是十分关键的时刻，也是十分紧张的时刻在这个最后阶段，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础所以，上自教育局领导、教办领导，下至学校教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量

（二）我校对毕业班工作十分重视我校历来就十分重视毕业班教育教学工作专门召开毕业班质量分析会，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况我们每天中午12点以后，安排了一节辅导课，免费为学生进行作业辅导可以说，毕业班工作学校是作为教育教学重点工作在抓

（三）本届毕业班面临的困难与压力上一届毕业班取得了比较好的成绩，完全是我们抓得早，抓得实的结果现在每所学校都在抓紧进行毕业班的学习，复习，所以，在别人你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血但是我发现我们学校还有部分学生的学习态度不够端正，不能很好地利用在校，在家的时间，完成作业马马虎虎，如果没有教师布置的作业，就不知道如何进行学习因此，我们想取得好的成绩，必须马上改变原有的不好学习习惯

（四）对家长的期望和要求让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望

1、多关心子女的学习同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的

2、多关心子女的生活对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动

3、在孩子心中树立榜样俗话说“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行

4、多与老师交流沟通要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的

5、要配合老师的工作，支持学校的决定首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持比如我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生你说老师又有没有这个必要呢？再比如我们考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导这个辅导同样是免费的，老师也是没有任何报酬的由于时间比较短，所以建议稍远的学生在学校食堂就餐，这些工作都需要大家的理解与支持最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把今年的毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入中学和步入成功的人生打下坚实的基础谢谢大家!各位家长:大家好，今天，我们能聚在一起，实在是机会难得首先，感谢大家来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来所以我把这次家长会的主题定为“沟通、理解、合作”本次家长会主要分两个环节，第一个环节，我们一起观看杜校长的视频，第二个环节，由我和各位交流班级、学生情况下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报

一、期中考试情况反馈这次测试把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查因为我们考试前做了充分的复习，孩子们练习了多种题型，再加上咱们家长在家里也给孩子们进行了各种测试，所以在本次考试中孩子们都有不小的进步考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有真实的了解但在肯定孩子们进步的同时，我们也发现了一些问题比如对生字掌握不扎实，出现一些同音字混淆或是错别字现象；有的学生粗心大意，有的看题不仔细，漏题；有的个别字书写不规范导致失分，也有同学书写较慢，导致没有时间来做检查所以养成良好的学习习惯非常有必要

二、养成良好学习习惯

1.专心致志孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯

2.独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力

3.认真细致孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯

4.善于积累小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文

5.看书读报家长一定要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境全社会都在提倡“亲子共读”家长就是孩子的榜样，有了好看书的家长，才会有爱学习的孩子一定让孩子远离电视，与书交朋友

6.完成作业因为要学习，有考试，不免有作业放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏小学生，他自己没法独立做作业，所以需要家长配合做几件事在跟前陪伴，但不要直接告诉孩子答案学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写

7.提前预习虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！在这里我们一起回忆一下预习的步骤1标自然段序号，这是最简单却又是最容易忽视的环节2大声朗读课文课文，至少4遍，直至读熟3在文中画出含有本课生字的词语，注意是词语不是字4我会认的字注音，我会写的字组词5用红笔圈出本课的多音字，并进行口头组词6用红笔画出特殊形式、需要积累的好词，读熟出来，之后孩子回家后进行预习,我初步打算到二年级时放手孩子去做因为，本阶段孩子的识字量、知识面受限，第五项、第六项，我会先给孩子画

8.及时复习复习很有必要当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了低年级如果每天小复习，每周大复习，因为孩子的自觉性较差，因此需要家长的及时督促，咱班很多家长注重复习的方法，比如经常听写、经常提问、做练习题进行巩固，这样课业一定跟得上，而且会对功课产生自信

9.友好相处的习惯

10.讲卫生、勤整理的习惯

三、多和老师联系

1.配合学校、老师对孩子进行各方面的工作

2.多注意群里的信息

3.发现孩子的问题及时和老师沟通比如作业的完成情况，学习中的困惑，同学交往中出现的问题，一定要第一时间与老师联系

四、注意事项

（一）书写把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质从一年级开始就要严格要求、严格训练能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际本学期大部分孩子的书写进步都特别大，笔画都比较靠体，但也有少数同学书写不够认真，比较潦草；书写速度较慢，作业完成时间较长

一、正确姿势是前提坐姿要求最常见的就是“三个一”，即胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远大家可能对抽象的“一尺”、“一寸”概念不清，我们总结出新“三个一”，即胸离桌子一拳远，眼离书本一臂远，手离笔尖三指远这“一拳”、“一臂”、“三指”，既形象又准确地指导了学生掌握正确的写字姿势我通常对书写坐姿的要求是头正、身直、肩平、臂开、足安，书写时头不要歪，身体正直，肩部放松，两臂自然张开，左手扶纸，右手书写，双脚自然平放地上小学生的习惯没有养成，很容易走形，希望孩子在家做作业时，大家能够及时监督帮孩子养成良好的习惯具体执笔要求我们给孩子们编的儿歌是老大老二捏着，老三在下托着，老四老五在下收着,笔杆靠在虎口以上

（二）练习笔画是基础俗话说“万丈高楼平地起”写字呢，则应从练习写笔画起，教师应加强指导，如写“横”时，首先要让学生注意写平直，同时，两边略有顿笔；写“竖”时，要注意它的虚实变化，一定要写“直”；写“撇”时，让学生知道，末端要出“尖”，讲完写笔画要领后，要进行强化训练，逐步养成习惯铅笔字的笔画平直，变化不大，因此在书写时运笔方法比较简单一般在起笔、转折、提、钩时稍重，稍慢；在行笔过程中用力均匀，速度适当；在写撇、提、钩的收笔和写其他尖状笔画时，要稍轻、稍快有位教师对铅笔字基本笔画的运笔要点，作了这样的概括“横要平，竖要直，提、撇要尖，捺有脚，折有角就得顿，小小点要写好，落笔轻轻收笔重”

（三）观察结构是关键在书写之前，应看清间架结构再动笔书写，具体方法是

1.从整体入手，确定基本形状只有先确定字写成什么形状，看上去才更美观，如在写“落”字时，这个字的基本形是长方形，上下长，左右稍短，而“晶”字的基本形则是三角形，上小下大；“田”字则是个扁方形；确定了基本形之后，学生不光能在格内写好，在其它地方也能按这个形状来写

2.从整体结构入手，确定每一部分大小变化有些字，基本形不容易确定，就要注意它的大小变化，高低变化如；左右结构的字，就有左右大小基本相同的平分结构林、朋、转；左小右大的让右结构明、冷、球、绩；左大右小阳、细；左图右低去|1

（四）落笔位置是保证低年级学生空间知觉能力差，初学写字时，不知道从哪里下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是顶天立地采用田字格练写铅笔字，可以逐步提高学生知觉的精确度，帮助他们掌握好笔画的位置和字的间架结构

二、关于自理能力经过一个学期的锻炼，多数学生已能独立做值日，自觉劳动，这是孩子们进步比较突出的一点但是到现在却常常出现忘记带作业、课本等现象咱们细心的家长会给送来，没有时间的家长将就将就一天就过去了，这样只会养成孩子对学习不重视的坏习惯希望家长能为孩子带个好头，事事都要认真，要让孩子学会在学习上“较真”在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，并且根深蒂固因此，家长要在孩子还没有养成习惯时重视培养，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，咱们的孩子才能真正长大

三、不允许将钱、玩具、零食带到学校因为孩子年龄还小，对事物的认识有限，请家长一定要帮助孩子管理好他的“小积蓄”以及玩具、零食，不允许将这些物品带到学校

四、作息时间早睡早起，保证午休时间

五、安全问题

1、不能乱跑，嬉戏打闹，乱推乱挤尤其是在上学路、去厕所时，一定要排好队靠右行，以避免出现不必要的伤害

2、室外活动是，一定听从老师的指挥，尤其是自由活动期间，不能乱跑、乱爬

六、养成好习惯也需要适度的训练和惩罚各位家长要知道没有训练，就没有习惯好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉

①教育孩子要言传身教孩子是家长的镜子

②细节决定教育的成败教育孩子要从细节做起关注孩子的细节越多，孩子进步就越大我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一

（二）的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦最后，把剩余的时间交给家长互相交流教育经验，许多家长对教育孩子非常头疼，也希望能听一些好的经验或方法，咱们请陈璟瑜的妈妈来交流一下她的辅导孩子家庭作业的方法，大家欢迎希望能给您带来一些启发许多家长都知道赵林圣婷，小姑娘特别爱读书，咱们再来听听他们家是如何让孩子爱上阅读的有请好谢谢两位家长能把经验介绍给我们，也希望各位家长能重视起对孩子的初期教育还是那句话，好的习惯受益终身希望各位克服一切困难帮助孩子养成一个还习惯，希望家长回家后一定要把今天家长会上必要的内容认真、严肃的讲给我们的孩子听最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正六年级毕业班家长会班主任发言稿「篇三」欢迎各位家长在百忙中到我校来参加我们班的家长会！今天到校参加家长会的各位家长应该都是非常优秀的家长，因为你用自己的行动让孩子感受到了来自父母的爱和关注同时现在的教育不是老师单方面能够完成的，如果教育缺失你的参与，教育一定是不完整的，那么孩子的行为就会产生很大的偏差我替孩子们再次感谢你的到来今天的家长会其实我有很多的话要讲，因为我们正处于一个关键点上，这个时期是孩子行为异常的高发期，进入九年级升学考试的筹备期今天和各位家长分享三个方面的内容第一，就是我们的教育方向和走向的问题第二个是孩子容易产生的问题第三个是学习成绩问题当然最后是一些关于学校的一些具体安排首先第一个问题，我们的教育方向问题有的时候，我们感觉教育很简单，但是真实的情况是教育非常的复杂古语说的是“十年树木，百年树人”意思是搞经济建设，只要有钱就行，发展的很快，但是要想把一个地方的教育搞上去，把人的素质提升上去，那需要上百年的时间时间长，需要很多的无名英雄，但是现在都是出名要趁早所以我们的整个社会氛围对于教育的需求和提升速度不匹配。