小学生圣诞节活动方案

小学生圣诞节活动方案门小学生圣诞节活动方案rj「篇一」

一、活动目的

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛

2、通过活动，使同学们感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵

二、参加成员六

（6）班全体学生

三、活动过程

（一）介绍圣诞节的来历（课件出示）

1、圣诞节的由来每年的12月25日，称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期

2、圣诞节的主要颜色西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰红色的有圣诞花和圣诞蜡烛绿色的是圣诞树它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成白色的是雪花

3、平安夜圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音（老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事板书亲情、友情、最可贵）小学生圣诞节活动方案rj「篇四」

一、活动主题★让孩子们了解有关圣诞节的知识；★制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

二、活动时间★年月日

三、活动地点★以班级为单位，与本班教室内举行

四、活动教室布置气球、彩带、圣诞装饰物品等

五、活动道具音响、猜词卡片活动具体流程

一、播放歌曲《Jingle Bells》,烘托气氛

二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的.日子，称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来当马利亚快要临盘的时候罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍约瑟和马利亚只好遵命他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节年年望弥撒，纪念耶稣的出世西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰红色的有圣诞花和圣诞蜡烛绿色的是圣诞树它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励

三、圣诞英文单词教授圣诞快乐Merry Christmas,圣诞树Christmas tree,圣诞老人老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmaso

四、圣诞节知识问答:问题:

1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢

2.平安夜是哪一天

3.耶稣是在哪里出生的

4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似

5.小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗

6.圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢

7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢

9、“圣诞老人”用英文怎么说

8、“圣诞快乐”用英文怎么说

五、教孩子们唱《We wishyou amerry Christmas.》，并集体表演一遍歌词we wishyou amerry Christmas;we wishyou amerry Christmas;we wishyou amerry Christmasand ahappy newyearowe wishyou amerry Christmas;小学生圣诞节活动方案门「篇五」活动地点阶梯教室活动时间12月25日下午一点活动道具喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品活动目的

1、让学生感受圣诞节节H的气氛

2、了解有关圣诞节的历史背景知识，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报活动一《你的圣诞树你做主》要求学生用自己的想象力，绘制出自己自己梦想的圣诞树活动规则要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片，老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张，被选出的同学可得到圣诞party的入场券，然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名以下所有游戏以小组为单位，每一组成员必须包含每个年级的一个学生活动二《夺宝奇兵》准备在宝箱里准备若干个乒乓球，在每个乒乓球上贴上不同的字母玩法让学生边将字母组合成单词，规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜，可获得小奖品活动三《摘果子》准备粘有单词的小球若干、装球的筐几个玩法一个学生站在一端，另一学生手持篮子站在对面学生一端有个篮子，篮子里装着粘有单词的小球，每个篮子都有一个裁判看护游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字（如果没念出，裁判就不能让学生拾起），而后向另一学生扔球，另一学生拿篮子接球，在规定时间内以接住球多为胜活动四《萝卜蹲》准备适合不同年级的单词卡若干玩法一个年级为一组，每个年级请6个同学上来，每个人有各自的单词卡，例如拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循环下去，说错的同学淘汰，最后胜出的同学可以得到一份奖品活动五《圣诞知识题竞答》主持人读完一个问题之后，最先到台上抢到话筒的小组（每组派一人上台抢答）获得答题权，回答正确的小组即可获得一份小奖品，没回答出则需要上台表演节目活动六《你演我猜》准备若干张带有单词图片的卡片玩法每组派一名学生可看到单词，给其余几名组员比划，只能装动作不能说，猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词，规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者，可获得小奖品一份所有游戏结束后，将在现场抽出四个幸运儿（每人收到的入场券上都会有一个编号），获得神秘小礼物一份活动道具圣诞歌曲、视频、ppt,伴奏音乐以及一些小奖品等活动开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，《jingle bells》、《edel weiss》、《we wishyou amerry Christmas》等小学生圣诞节活动方案rj「篇六」

一、活动目的通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！

二、活动时间xx年12月25日（周四）下午1530—1700

三、活动地点小学部内庭一二年级靠饭堂空场地三四年级菜地旁校道及办公室后校道五六年级

四、活动要求:

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！

3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学

五、游戏项目安排游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！【低年级活动】

1、吹蜡烛负责人:XX活动对象低年级每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张

2、摸鼻子负责人XX活动对象低年级每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张负责人:XX活动对象低年级游戏规则每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案答对者得到一张奖券没有答对的，每人最多有三次机会

4、挟乒乓球负责人:XXX活动对象低年级每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张

5、比比谁的运气好负责人:XXX活动对象低年级主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖券;反之，没有中奖

6、沙袋投准负责人XXX活动对象低年级场地在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线（如图）方法每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜

7、齐心协力负责人:XX活动对象低年级准备一个篮球，两根一米长的木棍规则每次参赛两人球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍球掉在地上则退出比赛，障碍设三道障碍可由主持人自己设置如两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过

8、赶小猪负责人XX活动对象低年级场地是20米长的跑道五条每次人数5人在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始不能用脚踢球每次取前一名参加过比赛的同学不得再次参加游戏【中年级活动】

1、猜谜语负责人:XX活动对象中年级每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张

2、绕口令负责人XXX活动对象中年级抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张

3、套套圈负责人XX活动对象中年级在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖券每人有三次机会

4、掌上明珠负责人:XXX

4、圣诞树圣诞树（Christmastree）是用灯烛和装饰品把根树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分

5、圣诞老人圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中

6、圣诞大餐传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等总之是以肉为主除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等

（二）圣诞节知识小问答

1、圣诞节是为了纪念谁的？耶稣

2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色？（红、绿、白）

3、圣诞节的主要食物是什么？（火鸡、火腿等）

4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物？（烟囱）

5、圣诞老人是架着什么去送礼物？（雪橇）

6、圣诞树上一般是用什么来装饰？（灯烛和其他饰品）

7、圣诞节是在每年的几月几日？（12月25日）

8、平安夜是指什么时候？（圣诞节前一天晚上）

9、圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的？（驯鹿）

10、圣诞老人把礼物塞进什么东西里？（袜子）活动对象中年级主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得一张奖券（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈）【高年级活动】

1、盲人击鼓负责人XX活动对象高年级每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张

2、比比谁的眼力好负责人:XXX活动对象高年级主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券每人有三次机会

3、飞镖负责人XX活动对象高年级每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张

4、抢说运动项目负责人XX活动对象高年级主持人准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖券小学生圣诞节活动方案rj「篇七」

一、活动目的通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！

二、活动时间20XX年12月25日（周四）下午1530——1700

三、活动地点小学部内庭一二年级靠饭堂空场地三四年级菜地旁校道及办公室后校道五六年级

四、活动要求

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！

3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学

五、具体工作安排见附表

六、游戏项目安排游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！低年级

1、吹蜡烛负责人刘纬活动对象低年级每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张

2、摸鼻子负责人孙琦活动对象低年级每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张

3、英语神算高手负责人彭利活动对象低年级游戏规则每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案答对者得到一张奖券没有答对的，每人最多有三次机会

4、挟乒乓球负责人舒晓花活动对象低年级每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖券；反之，没有中奖

6、沙袋投准负责人夏春芝活动对象低年级场地在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线（如图）方法每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜

7、齐心协力负责人陈夏琳活动对象低年级准备一个篮球，两根一米长的木棍规则每次参赛两人球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍球掉在地上则退出比赛，障碍设三道障碍可由主持人自己设置如两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过

8、赶小猪负责人徐广靖活动对象低年级场地是20米长的跑道五条每次人数5人在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始不能用脚踢球每次取前一名参加过比赛的同学不得再次参加游戏

9、海底捞月负责人王飞活动对象低年级器材脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个

1.玩法

1、在脸盆里装一定量的水，把跳棋均匀放入四个脸盆

2、四人一组参加比赛，看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多

10、鸡毛信负责人杜玉洁活动对象低年级游戏规则

2.参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着

3.教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容

4.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品连猜五个词语都不对的组取消比赛资格

11、背背球（接力）负责人龚仕程活动对象低年级准备排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只方法以组为单位（人数不限），每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜比赛规则以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行最先完成的为第一名注所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格

12、四只脚快跑负责人刘晨光活动对象低年级场地足球场找一块长20米、宽8米的草地器材口哨一个、绳子若干方法两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜详细规则

1、没有发出口令而出发的小组取消资格（允许有一次，以第二次为准）

2、同组比赛，每组人数相等

3、游戏中带子脱落了视为失败

4、如果比赛过程中摔倒，站起来后应从脚所在的地方重新起跑

5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败

6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组

13、袋鼠赛跑接力赛负责人罗昊活动对象低年级准备皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快方法每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去规则

1、蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止

2、蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进

14、抱球接力跑负责人肖晶活动对象低年级

15、动感英语负责人李英活动对象低年级学生转呼啦圈或跳绳，一名学生在老师处抽取卡片说中文，另一名学生说出单词，说出五个单词为过关（2人一组）

16、海底探宝负责人王清活动对象低年级活动准备小盒子两个（若月饼盒大小），分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条，学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券

17、单词抽奖负责人谭晓娟活动对象低年级游戏规则学生到准备好的盒子里抽取任意纸条，如果抽到纸条上有单词，把单词读出来，即可获得一张奖券，否则没有抽到空白纸条，即代表没有中奖的机会

18、打电话负责人周建英活动对象低年级游戏规则双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票中年级

1、猜谜语负责人熊芳活动对象中年级每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张

2、绕口令负责人邙文静活动对象中年级抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张

3、套套圈负责人周龙活动对象中年级在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖券每人有三次机会

4、掌上明珠负责人张灵活动对象中年级主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得一张奖券（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈）

5、原地转圈后射门负者人余征东活动对象中年级方法每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球（垒球）射入6米外的小球门（以栏架代替）每人限射3次整个过程必须在30秒内完成每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜

6、抢椅子负责人曹鑫活动对象中年级主持人准备好六把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是七参赛者围着椅子跑主持人以鼓声（或音乐）为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者

7、隔山打牛（乒乓球碰地进筐）负责人陈少玲活动对象中年级准备塑料圆篓，乒乓球若干个（30个）方法规则站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会进筐得分，反之不得分

8、夹豆子跑负责人李毅活动对象中年级准备空场地玻璃球若干盘子4个，筷子10双方法听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜规则不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格

9、跛子骑瞎马负责人杨志华活动对象中年级器材场地准备在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪将学生分成人数相等的两组，每对6至8人各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后

11、西方的圣诞节与我国什么节日类似？（春节）

12、表现好的.孩子，圣诞老人会送什么给他？（糖和水果等）

13、圣诞老人会给坏孩子什么？（一鞭子）

14、圣诞老人的帽子是什么颜色的？（红色）

15、圣诞节一般和什么人一起庆祝？（亲人或朋友）

（三）许愿望

1、老师说同学们，西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛，在我国春节的时候也经常看到你现在有什么祝福的话要跟家人说，或者有什么愿望希望明年能实现的，只要你积极争取，真诚祝福，你的愿望会实现的请把你的愿望写下来

2、先请男同学把愿望贴到黑板画好的许愿树上，接着是女同学

3、全班同学共同完成了一棵许愿树

（四）互赠祝福把你做好的圣诞贺卡写上祝福，送给班上最好的朋友

（五）主题班会结束小学生圣诞节活动方案门「篇二」每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，来上课的孩子们就向我打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧以下是我设计的初步活动方案，希望通过活动能给孩子们带来欢乐方法“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏依此类推，最后以先完成的一队为优胜规则

1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后

2、途中曲线行进必须按规定要求做

3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起

10、搬错过河（接力）负责人罗洁好活动对象中年级准备材料呼啦圈8个、10米跑道两条（四条）参加人数每组8人，一班为一组方法参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜比赛规则比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格

11、易拉罐积木负责人刘鹏活动对象中年级

12、CROSSWORD负责人:刘秋婷活动对象中年级

13、英语神捶手负责人周岩彦活动对象中年级把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者（4个学生一组）

14、单词接龙负责人田静活动对象中年级老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙

15、跳绳说英语句负责人万红艳活动对象中年级学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子（例如MerryChristmas）,一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复高年级

1、盲人击鼓负责人胡靖婷活动对象高年级每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张

2、比比谁的眼力好负责人李国秀活动对象高年级主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券每人有三次机会

3、飞镖负责人李桂源活动对象高年级每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张

4、抢说运动项目负责人沙聚堤活动对象高年级主持人准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖券

5、妙接对联或歇后语负责人谢荣活动对象高年级主持人要准备好三条对联或歇后语主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖券参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示

6、钓鱼负责人张文武活动对象高年级

7、步调一致负责人钟志周准备空地一快，踏板若干快（踏板上装有可以套住脚的绳子）方法双脚套在踏板的绳内，站在起点线后开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚步调一致向前走当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束规则

1、踏板必须套牢在脚上

2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规

3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行

8、弹球负责人李香活动对象高年级主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖券

9、心愿天空负责人邓卫红活动对象高年级准备物品四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干规则请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次备注此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管

10、联想ABC负责人吕艳阳主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖券如主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来

11、单词跳跳“堂”负责人黎欢欢活动对象高年级器材场地，粉笔，单词条规则学生抽取一单词，然后按顺序跳单词踩界者不能得奖票

12、拼组句子负责人叶向阳活动对象高年级准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子

13、小小翻译家负责人王夕胜活动对象高年级抽取中文句子，学生翻译出来

14、二人撑起一片天负责人梁国超活动对象高年级

1、教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多

2、每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来

15、英语歌曲负责人单晴芳活动对象高年级老师提供整个小学阶段的英语歌曲每个学生抽三张，任选一首唱，学生唱完唱好一首英文歌曲得一张票，也可以唱两首，可得两张票（每个学生最多可唱两首）小学生圣诞节活动方案门「篇八」20xx小学生圣诞节活动策划方案

7、步调一致负责人钟志周活动对象高年级准备空地一快，踏板若干快（踏板上装有可以套住脚的绳子）方法双脚套在踏板的绳内，站在起点线后开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚步调一致向前走当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束规则

1、踏板必须套牢在脚上

2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规

3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行

8、弹球负责人李香活动对象高年级主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖券

9、心愿天空负责人邓卫红活动对象高年级准备物品四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干规则请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次备注此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管

10、联想abc负责人吕艳阳活动对象高年级主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖券如主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来

11、单词跳跳“堂”负责人黎欢欢活动对象高年级器材场地，粉笔，单词条规则学生抽取一单词，然后按顺序跳单词踩界者不能得奖票

12、拼组句子负责人叶向阳活动对象高年级准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子

13、小小翻译家负责人王夕胜活动对象高年级抽取中文句子，学生翻译出来

14、二人撑起一片天负责人梁国超活动对象高年级

1、教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多

2、每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来

15、英语歌曲负责人单晴芳活动对象高年级老师提供整个小学阶段的英语歌曲每个学生抽三张，任选一首唱，学生唱完唱好一首英文歌曲得一张票，也可以唱两首，可得两张票（每个学生最多可唱两首）小学生圣诞节活动方案rj「篇九」一.活动大纲主题我秀我风采，越秀越精彩流程1）主持人上场致开场白2）节目表演3）圣诞老人活动4）感恩环节5）抽奖环节6）主持人致结束词二.前期准备场地1）学校多媒体教室2）据学校实力租赁当地大型会所宣传1）海报提前设计大副海报张贴在学校、让孩子提前感到节日的气氛总体要求活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出2）文案雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临，红白相间的色调，闪闪发光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与幸福;映衬在其中的雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，他的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让这个圣诞节格外的迷人祥和、平静中，甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜3）学校气氛布置接待室到学校的大厅、走廊、教室全部装饰成圣诞的氛围总体要求节日气氛隆重、浓厚、大气4）设计漂亮的邀请函让学生邀请自己最好的朋友或者表兄弟参加每人限定邀请一个朋友和一个家人来参加自己的晚会教师可以提前鼓励学生写邀请函给自己的家人和朋友，教师也可以对内容加以指导（内容要诚恳感人，让学生全部融在对节日的期盼之中）通知1）.11月份就安排教师有意识地编排节目，口头告诉孩子我们将举办圣诞晚会同时告诉孩子，可以邀请自己的朋友来参加孩子一般都会很早地考虑要邀请谁来参加2）.11月份将大型海报张贴在学校、节目挑选正式开始，让孩子们开始感觉兴奋3）.12月份精美的圣诞礼物开始展示在学校的礼物柜台、邀请函开始发放（注意邀请函不能发太早、也不能发太晚太早了孩子的兴奋点会容易过，太晚了统计孩子的时间不够）4）.活动前两周，会场的各种布置开始购买和准备5）1）.会场大幅背景的喷绘2）.会场的周围到处布置气球、彩带、和圣诞的相关物品3）.所有的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、统一戴圣诞帽4）.圣诞老师和白雪公主的衣服的数量根据学校的人数来定、1,000人的晚会至少需要各自准备4套5）.所有孩子每人一份礼物、一份食品（用精美的小袋装上）6）.荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮促销1）现场报名寒假乐园课程或者春季课程赠送圣诞礼物2）现场购买《异口同音》可免费参加培训、报名参加其它综合类课程可享受9折优惠3）在会场的外面搭好接待台并摆放好礼物（最好是比较大的，稍微贵点的礼物）一般对孩子的吸引力会比较大，而家长在圣诞的这天也会满足孩子的需求4）现场派发印有《异口同音》课程30元或50元的现金优惠卡（详见所发文件夹中的图片资料）5）在会场的前面把优秀老师的介绍全部用易拉宝展示出来、让家长对老师有充分的了解、也充分展示教师的风采（要求教师的照片要非常时尚、漂亮）三.现场解析活动时间12月24日活动目标

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设

3、JingleBells（铃儿响叮当）碟片

4、和孩子一起布置教室活动过程

一、聆听节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发学习的兴趣，引出圣诞节由来

2、请学生相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节

二、介绍圣诞节的由来场地:场地分为两种，一是在外面租地方，做大型圣诞晚会，二是在学校用自己的多媒体教室！不建议在外面租大会场，第一成本太高，耗费的人力物力财力太高，第二，学校若有1000人，一个孩子一位家长，再加上一些新生家长，最少也要租20xx个座位的场地，第三，家长最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能让每个孩子都上台但若学校希望通过本次活动提高当地品牌影响力，大型晚会非常有必要！这里主要介绍怎么样整合时间在自己学校教室开展圣诞晚会！由于我们有场地限制，因此，我们可以都多做几场如图，今年平安夜、圣诞节为礼拜

六、礼拜天，我们可以安排7场晚会，分别是23号晚上、24号上中晚、25上中晚!每班最少出2个节目每一个晚会让两个老师负责，从节目监督到与音响师、摄像师等工作人员协调工作都由他们负责，并且他们也担当主持人工作！会前1）在开始之前，可以通过投影仪播放一些原版迪尼斯动画片，吸引学生的注意力使得会前不至于现场混乱，也能让家长感觉到学校时刻都在营造一种英语学习氛围；2）学生坐在前面，家长坐在后面，用胶带把气球站在两个区域分界处，不能越线，否则会影响会场纪律，家长座位可以少摆放一点，尽管我们要求家长一定到场，但还是有因事不来的，另外，当晚会质量提高了，家长其实更愿意站着观赏主持人开场1）最好是两位老师带两位学生，老师一组，一个说中文，一个说英文;学生一组，一个说中文，一个说英文；2）主持流程问好，自我介绍，感谢，活动意义，会场纪律，分组竞赛，宣布开始3）晚会串场时，一定要宣布分组纪律分数，建议只分两个大组，舞台旁边设有记分板，例如每加一分，给那组树上贴一个苹果，然后激励学生喊口号“banana bananago gogo!”，apple appleyeah yeahyeah”节目表演1）开场最好是教师的集体节目，然后是学生节目学生节目以集体为主，尽量让所有学生都上台，展现风采有特殊才艺的个体学生一定要着重挖掘及烘托，他们将是全场的亮点！2）学生节目可展示惟乐音标手势操，其他教材的英语故事、话剧等等，为我校课程做宣传圣诞老人活动1）节目表演的差不多以后，主持人向大家介绍神秘嘉宾，都知道是圣诞老人，伴随着“jingle bells的欢快节奏，圣诞老人背着包裹从人群中走出来，不时摸摸学生的.头，掐掐脸！2）上台后，音乐不停，圣诞老人示意全体起立，和大家一起打着拍子合唱jingle bells”，歌毕，带领学生做游戏，圣诞老人的环节一定要滑稽、劲爆！3）圣诞老人必须为活泼开朗、大方幽默的人扮演，若有外教最好，没有可找其他男生扮演，尽量不要让学生认出，帽子往低戴，戴副眼镜，胡子遮住半张脸，不会英语可在要宣布规则等对主持人耳语几句，主持人故意说圣诞老人不懂中文，主动为大家翻译！4）圣诞老人千万不要在台上挥洒礼物，这样会引起台下疯抢，容易出现安全事故，上台做游戏，获胜者可得礼物，若礼物没发完，圣诞老人离场时可把红包裹留给主持人做激励工作，也可让圣诞老人在门外等候，散场时，大家排队出门，一人发一个糖果或其他礼物4）游戏推荐游戏环节背景音乐选择动感劲爆一点的歌曲，主持人宣布规则后

1.邀请最积极的学生上台，站成一排，每个孩子后方放一个气球，当主持人喊道“g”的时候，所有人一起用屁股做爆气球，台下人监督，最快坐爆的那个学生能够接受主持人的考验，主持人出题，他若答上来，成功，圣诞老人可与他拥抱，男生的话，圣诞老人还可以在他身上做些滑稽的动作，送个两个礼物，其他同学一个礼物！

2.主持人拿出事先打印好的图片偷偷给圣诞老人看，圣诞老人通过自己滑稽的动作把图片内容表现出来，台下学生举手用英语回答，答对了有礼物可得比如图片是电脑，圣诞老人可蹲一个可爱的马步，双手在正前方画一个方形后，做敲键盘状图片是鸡蛋，圣诞老人可上臂弯曲，紧贴身体两侧，双腿微屈，全身抖动，做母鸡生蛋状，然后右手伸向屁股，做接东西状，之后拿到前方，双手做炒菜状，最后做吃东西状（可做本活动压轴题目）感恩环节1）圣诞老人离场了，大家肯定依依不舍，主持人上台问大家喜不喜欢圣诞老人为什么喜欢这时要告诉大家，其实我们的爸爸妈妈就像圣诞老人一样!主持人引导大家进行情感过度2）情感过度完后，把之前上课专门组织孩子们写的感恩卡拿出来读给大家听，一定要挑一些经典的，搞笑的，曾经有个小孩这样写过，老师念了，哄堂大笑，他是这样写的“爸爸妈妈，我之前太不懂事了，经常尿床，让你们帮我收拾脏被子，我决定以后再也不尿床了”，一个7岁孩子写的，很可爱也很感动3）念完感恩卡后，老师开始渲染了，先从自己的事情讲起，然后说到母爱父爱的伟大，音响师这是一定要播放悲凉的音乐4）主持人有请全体起立，合唱感恩的心5）切记，主持人一定要入戏，先感动自己，再感动别人，但也要把握制度，千万不要自己在台上哭的太伤心，不可收拾！抽奖环节1）每个孩子在进场时都要填写一张卡片，里面有姓名、电话、学校等资料，放进抽奖盒，一是作为抽奖名单，二也是为我们留下新生资料2）主持人有请重量级人物上台抽奖，比如校长、嘉宾、教学主管等最好是分为一等奖两名，二等奖五名，三等奖十名3）抽奖环节一定要做的正式、震撼先从三等奖开始，主持人在宣布的时候，背景音乐换成心跳声，宣布完以后，播放上台曲，获奖人站成一排，播放颁奖曲，抽奖嘉宾依次颁奖，然后下台，再请下一个抽奖嘉宾！4）奖品一定要大气，这里的大气不是说非要有都贵，而是体积要大，看起来很不错！主持人致结束词1）主持人宣布两个大组纪律比赛的结果，适当给予奖励！（有头有尾，切勿忘记）2）节目环节很开心，圣诞老人环节很兴奋，感恩环节很感动，抽奖环节很激动，接下来，主持人在稍作铺垫后就可以宣布现场报名优惠政策了，一切都会变得那么顺畅！3）主持人还是要回归主题，感谢各位对我校长期的支持与信任等等，一些结束词4）宣布出场纪律，家长先出场，在场外等候，老师组织学生排队出场，安全第一，切勿拥挤四.其他事项费用收取1）收学生每人费用20元，食物、礼物3元/人（用小塑料袋子装上小饼干、果冻等小食品）、dvd光盘（1张3元）备注活动所需物品道具均可在市面或网店买到2）有些家长会觉得学校办活动还收费，不愿意交，这些家长的孩子一般是没有节目的，因此尽量让每个孩子都参加合唱等节目3）一定要从侧面去引导家长，钱不是问题

①孩子参加的是一场优质的晚会，这是前买不来的，对孩子会有心灵的洗礼，介绍流程，

②孩子见到那么多优秀的同学，家长鼓励一下，给孩子树立榜样，对英语学习将更加热爱，

③我们这是远千里包含了孩子的礼物、食品、dvd光盘等等，

④若是活动前，可多与学生沟通，告诉他晚会的精彩与意义，若是活动后阐明了以上观点后家长还是觉得不值，多说无益，退费10元！资料整理1）保留影像资料，这是后期做宣传非常好的素材；2）可把影像资料制作成dvd光盘赠送给学生，不仅可以提高品牌影响力，并且可以在晚会之前向家长收取费用是作为很好理由；3）把本次活动的所有资料归档，为下次做同类活动起到借鉴作用学生跟踪活动结束后一定要给学生家长打电话，进行回访工作，新生家长着重具体话术类似于公开课后话术，不再强调学校做圣诞活动的目的不仅仅是花一笔钱图个热闹，而是要把这种活动形式作为隐形的市场招生手段，口碑相传的转换率是很高的，就像智育，很多客户与同学间会有聊到我们，而同学间也是有做培训的，而且智育也不止是做培训，我们出品的方案资料都是与生活贴近的，如商业计划书啦，宠物训练啦，自建别墅图纸这些本身市场有需求，加上口碑传播，转换效果很不错，所以让孩子及其家长在喜庆娱乐的氛围中服务老学员，吸引新学员，帮助学校达到营销目标小学生圣诞节活动方案rj「篇十」

一、时间口月曰晚上七点开始

二、地点饭堂六楼

三、前期准备:

1、确定活动主题、活动方式、娱乐节目

2、向饭堂经理申请六楼

3、活动开始两个钟之前安排人员到饭堂六楼布置场地以及调试音响

4、活动当中要用到的用品必须在活动开始一天前到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题

5、邀请德育老师一起参加我们的活动

四、活动筹备1活动内容玩游戏、唱歌2活动目的

1、通过这次文娱活动促进同学之间更好地沟通交流，保持同学之间良好、和谐的关系

2、使同学们更加了解彼此，能够互相帮助，团结起来3活动形式以“团结”为主题的文娱活动，形式多样4活动对象全班同学

五、活动流程

1、主持活动开始

2、开始进行游戏游戏一共由四部分组成

（1）踩气球把两两同学的脚绑在一起，然后在两个同学的左脚和右脚分别绑一个气球，然后开始游戏，如果哪个同学的气球被踩破就要出局，气球不会被踩破的‘同学继续游戏载请著名来自（/junxunxindetihui/军训心得体会）备注胜出的同学有奖品拿（奖品例如一根棒棒糖）

（2）喂对方吃薯片三个一组，分成三组其中两个蒙上眼睛，把20片薯片放在盘子里，两个人用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.哪组先把20片薯片喂完就胜出道具红领巾、薯片、盘子、筷子（盘子和筷子可以向饭堂借用）备注胜出的有奖品拿

（3）“二人手”可以由三队人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，把乒乓球夹到规定的位置，夹球数量最多为获胜者道具乒乓球、筷子、盆子备注胜出的有奖品拿

（4）合力吹气球目的沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数:每组限六个人道具主持人准备每组各六张签，上写嘴巴;手（两张）；屁股;脚（两张）气球（每组一个）游戏方法

1、分两组，但每组必须有六个人

2、主持人请每组每人抽签

3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人帮助来把气球给吹起来（抽到嘴巴的人不能用手直接吹起气球）；然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破备注胜出的有奖品拿做完游戏后请喜欢唱歌的人上去表演唱歌，带动气氛最后以一首“朋友”结束这次文娱活动更多优秀文章推荐参考迎新春活动策划方案20xx酒店20xx圣诞节营销策划方案20xx元旦晚会活动策划方案咖啡厅20xx圣诞节营销策划方案《消防安全教育》主题班会设计方案20xx年圣诞节活动方案庆元旦迎新年主题队会活动方案20xx年幼儿园大班元旦活动方案

三、圣诞节与春节的对比从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

四、表演节目人人参与，大家在表演中充分展示才华、体验快乐

五、和老师、同学互相抽礼物！看看抽的是谁的礼物，可要好好准备礼物哦！小学生圣诞节活动方案门「篇三」20xx小学生圣诞节活动策划方案

15、动感英语负责人李英活动对象低年级学生转呼啦圈或跳绳，一名学生在老师处抽取卡片说中文，另一名学生说出单词，说出五个单词为过关（2人一组）

16、海底探宝负责人王静活动对象低年级活动准备小盒子两个（若月饼盒大小），分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条，学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券

17、单词抽奖负责人谭晓娟活动对象低年级游戏规则:学生到准备好的盒子里抽取任意纸条，如果抽到纸条上有单词,把单词读出来，即可获得一张奖券,否则没有抽到空白纸条,即代表没有中奖的机会

18、打电话负责人周建英活动对象低年级游戏规则双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票中年级

1、猜谜语负责人熊芳活动对象中年级每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张

2、绕口令负责人邙文静活动对象中年级抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张

3、套套圈负责人周龙活动对象中年级在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖券每人有三次机会

4、掌上明珠负责人张灵活动对象中年级主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得一张奖券（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈）

5、原地转圈后射门负者人余征东活动对象中年级方法每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球（垒球）射入6米外的小球门（以栏架代替）每人限射3次整个过程必须在30秒内完成每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜

6、抢椅子负责人曹鑫活动对象中年级主持人准备好六把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是七参赛者围着椅子跑主持人以鼓声（或音乐）为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者

7、隔山打牛（乒乓球碰地进筐）负责人陈少玲活动对象中年级准备塑料圆篓，乒乓球若干个（30个）方法规则站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会.进筐得分,反之不得分

8、夹豆子跑负责人李毅活动对象中年级准备空场地玻璃球若干盘子4个，筷子10双方法听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜规则不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格

9、跛子骑瞎马负责人杨志华活动对象中年级器材场地准备在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪将学生分成人数相等的两组，每对6至8人各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后方法“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏依此类推，最后以先完成的一队为优胜规则

1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后

2、途中曲线行进必须按规定要求做

3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起

10、搬砖过河（接力）负责人罗洁好活动对象中年级准备材料呼啦圈8个、10米跑道两条（四条）参加人数每组8人，一班为一组方法参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜比赛规则比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格

11、易拉罐积木负责人刘鹏活动对象中年级

12、cross word负责人刘秋婷活动对象中年级

13、英语神捶手负责人周岩彦活动对象中年级把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者（4个学生一组）

14、单词接龙负责人田静活动对象中年级老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙

15、跳绳说英语句负责人万红艳活动对象中年级学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子（例如merry Christmas）,一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复高年级

1、盲人击鼓负责人胡靖婷活动对象高年级每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张

2、比比谁的眼力好负责人李国秀活动对象高年级主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券每人有三次机会

3、飞镖负责人李桂源活动对象高年级每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张

4、抢说运动项目负责人沙聚堤活动对象高年级主持人准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖券

5、妙接对联或歇后语负责人谢荣活动对象高年级主持人要准备好三条对联或歇后语主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖券参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得

6、钓鱼负责人张文武活动对象高年级。