小学六年级组工作总结

小学六年级组工作总结小学六年级组工作总结「篇一」忙忙碌碌中，六年级的教学工作已经结束了，虽然已经带了几届小学毕业班语文，但是今年，仍然感觉挺有压力的，很多人的目光注视着你，学生家长的视线追随着你，大家共同渴求成绩提高，再提高那么，作为毕业班的语文教师，我们的目光应该定格在哪里？

一、关注学生

1、制定目标，激励不断进步在复习期间，我给孩子们讲了跨栏的原理，告诉孩子们学习就是我们面前的一个栏，我们先不管是否能跨过去，先看自己跨出去的步子有多高我帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标在六

（3）班，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是最高目标分实际操作表明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标只要学生平时作业能用心完成，考试时认真答卷，考到最低目标分是相对容易的事情，至于最高目标分，就需要一番努力才能达到在我们班，除了有分数目标，还有一个竞争对手，不管什么时候都会和自己的竞争对手进行对比，如果胜过3次，那么就换一个竞争对手，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，认真对待每一次平时测验

2、培养学生的习惯XX六班班级网页展示XXX老师设计的主题班队会方案《XX》也作为班级优秀学思作业在碑林六班网站公开交流可以说，六年级组的四位班主任老师以优异的成绩完成了这次培训，交了一份满意的答卷尤其是六年级四个班创建的网络班级均被评为XX六班优秀网络班级，为阳光学校赢得了荣誉有谁知道，在这项长达三个月的活动中，老师付出了多少心血！四位班主任老师积极动员学生和家长加入网络班级，成员数达到了100人以上在网络班级里，同学们积极就大家关心的热点和焦点话题发帖跟帖，热烈讨论，这里成了孩子们交流思想的天地；同时许多学生还把自己喜欢的文章在“班级网盘”里推荐给大家，供大家阅读，因此这里也是孩子们共同学习的课堂“班级相册”里有孩子们旅游的照片，写满了幸福的回忆，还有学生在学校参加各种活动的照片；“班级荣誉台”上有孩子们历次参加各种比赛的获奖情况登记；“今日作业”每天有专人负责把当天语文、数学、英语各科的作业按时发上去，方便了同学和家长；“班级论坛”擦出的都是学生思想的火花所有的考核指标我们组均遥遥领先学生从刚开始接触这个陌生的东西到最后的运用自如，其间班主任老师付出了多少心血遍遍不厌其烦的示范讲解，一次次手把手的教，一回回失败了从头再来！我们的目标只有一个想尽一切办法完成这个任务，为学校争光！

五、兴趣活动特色化大队部在开学初对本学期的兴趣活动作了大的变动，要求年级组根据各自的情况设立兴趣班接到这个任务后，组内老师毫无怨言，积极主动的承担任务张明科和晁晓宾两位老师筹建了羽毛球班，肖菲老师一个人承担了阅读班，刘蓉侠老师筹建了一个硬笔书法班，贾继红老师筹建了一个折纸班这些兴趣班的建立很快地把各班学生分流，学生分别进入自己喜欢的班级学习技能，各有所获所有承担兴趣课的老师均能做到提前备课，认真授课，耐心辅导目前，各个班级均已手机好学生的作品，做好了向学校汇报的准备工作着并快乐着，这是我们组的工作目标过去的工作总有一些不尽人意，如由于甲流的影响原计划班级间的篮球比赛没有举行，由于学生都忙着准备升学考试所以坚持了五年的每日课外阅读30分被迫停止改到周末阅读，这必然影响到孩子的课外知识积累但是，我相信有梦想就一定有希望下个学期，我们组内的老师必将一如既往地团结起来，把自己热情、无私、真诚留给每一位即将离开母校的学生，希望我们能用自己有限的付出既为阳光的辉煌奠基，也能换取学生无限的回忆小学六年级组工作总结「篇五」本月我们把养成学生良好习惯、培养学生的素养作为年级组的首要任务来抓力求在平凡的教学常规中给学生留下一生受用的影响对此，我们的班主任和任课老师花了很多功夫

一、常规管理

1、严格要求学生，班务工作千头万绪但班主任们从无怨言，事无巨细，按学校的一日常规认真要求学生大到学校组织的各项活动，小到学生之间的各种纠纷，班主任老师都认真对待，以校纪校规严格规范学生的行为正是有了罗万谷、段照梅、李建秋等班主任老师的严格要求，才有了我们年纪组学生的稳定正是有了任课老师的严格要求，才有了我们年级组学生学习成绩的稳步提升；也正是有了全组老师的严格要求，才使整个年级稳中有进

2、班主任利用三个星期六的休息时间参加了学校组织的班主任培训工作，从中受到很大的启发，给我们今后的班级管理代来了很好的思路，在学习中，我们都认真的做好了笔记，并都详细的写出了自己的学习心得在严格要求学生中，我们的态度是诚恳的我们不轻易伤害任何一个学生的自尊心用压服的办法来解决问题，是不可取的，这是我们的共识我们师生之间更多的是彼此的尊重和彼此的信任我们互相勉励，共同探索，以求共同进步

3、在月底进行了一月一次的教案、作业检查在检查中，我们的罗万谷老师、曾宪娟老师、李建秋老师、唐玉桂老师的教案获得优秀结论学生作业抽查中，教师都是全批全改，二班、三班、五班、六班学生作业书写良好

4、在本月进行了两次单元检测（语文、数学各一次），从检测的效果来看，各班都有不同程度的上升

5、本月各班的清洁卫生很好，无论扫除还是保持都符合要求

6、在本月里，本年级学生无安全事故发生，中午放学有班主任带队集合、做操纪律良好

二、活动情况

1、进行了教师基本功大赛，唐玉桂老师和毛江波老师代表年级组参加学校大赛，其中毛江波老师获得学校一等奖，代表学校参加了片区基本功大赛并取得教好的成绩

2、年级组学生篮球友谊赛也在紧张而有序的进行目前排名六班成绩第一

3、进行了继续教育活动，教师们利用休息的时间整理了20xx—20xx年度的继续教育资料并通过学校验收

4、安排了年级组公开课活动，年级组老师全部都上了一节公开课，其中，毛江波老师、曾宪娟老师、葛明川老师代表年级组上了示范课

三、其他在常规教学中，我们备好每堂课，上好每堂课，曾宪娟老师、罗万谷老师的课上得生动有趣，极受学生的欢迎许多教师就是身体不舒服，都是从不请假缺课的到校准时，教学认真互帮互学、团结协作是我们年级组的工作作风在我们办公室经常可以看到有备课组在活动，两三个老师在一起讨论教学从备课，上课到作业、试卷的批改，我们的教师都经常在一起讨论真正的达到了互帮互学，共同进步来到学校最早的是我们年级的老师，回去最晚的也是我们年级的老师当然，年级组的工作离不开领导的重视，我们年级的分管领导是葛明川副校长和毛江波副主任，他们经常下到我们年级组帮助解决了年级组的许多问题领导的重视，全体老师的共同努力，在工作中也取得了一定的成绩，使我们圆满的完成了本月的教学常规工作但是也存在着一些不足，我们会向其他年级组学习，在今后的工作当中，弥补不足之处小学六年级组工作总结「篇六」本学期，六年级组以学校工作计划为指导，围绕学校各项工作，团结、合作、踏实、进取地开展了教育教学工作，取得了一定成绩，也收获了一些经验教训教学质量管理，突出一个“细”字本学期在校领导的直接领导下，六年级组开展了扎实的工作

1、坚持按课表上课本学期六年级按课表执行了课时计划，将品德、科学、美术、音乐、信息等科目教材全部教完，完成了全部教学任务同时，语、数、英老师一般不挤占其他综合学科的课此举旨在为学生全面发展和综合素质的提高作一些贡献

2、坚持科学的学科教学观语文走大语文观，倡导阅读，扩大积累各班课外阅读开展得如火如荼数学开展趣味数学教学，努力培养学生学习数学的兴趣，提高学生数学成绩和数理能力、数学素养英语教学以培养学生学习兴趣、提高口语能力为主展开

3、“小合作有小成就，大合作有大成就”教研活动是发挥集体智慧，提高教育教学质量的必由途径本学期六年级语文、数学、英语教研组扎实地开展了教研活动，不仅利用点滴时间就某些教学细节问题进行深入探讨，还利用教研活动的时间就教育理论和课堂教学进行研究并多次组织观看全国的优质录像课，汲取经验，力求提高课堂效率数学教研扎实、有效

4、协调同事关系，突出一个“和”字年级组内同事间和谐的关系是开展工作的润滑剂六年级组的每一位老师，都能以大局为重，不计较个人得失对待每一件工作都能勇挑重担，从不挑肥拣瘦每一位老师都抱着积极的态度，以最快的速度、最好的质量完成工作任务教学有竞争，但都建立在协作的基础上六年级组的老师知识、经验从来都是毫无保留，一人一事都是大家关心的，同心协力办好的年级组一团和气，坚持着一个原则，那就是一切为了学生的发展总之，六年级组是团结、协作的集体，为学校良好校风、学风的形成做出了一定的贡献但我们工作中也存在着不足，有待改进，主要有以下几点:

1、个别思困生、学困生转变力度不够；

2、年级组学生集体教育活动开展不够丰富；

3、课堂的有效性还需要持续追求下去，精讲多练,争取做到课堂上的事在课上解决，让孩子们有活动、休息的时间其一，运用各种手段，激发学习兴趣教学过程中，我力求教学语言具有趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点同时，让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态其二，运用榜样示范在班级树立学习习惯良好的学生榜样，适时鼓励，引导其他学生向他们看齐其三，明确具体要求，反复进行实践行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，是一种省时省力的自然力

3、有的放矢，帮助差生脱困班级中差生的学习水平明显低于其他学生，我首先把差生进行分类，大致分成两类一类是思想差这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差因此，这样的学生，我的重点是解决其思想问题，经常和他们进行思想的沟通与交流，适时鼓励，激发他们的学习兴趣另一类是学习基础比较差，学习能力弱这样的差生重在辅导，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏

4、心理辅导，缓解考试压力毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，许多孩子承受的心理压力特别大，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的焦虑如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果因此，我特别注重与学生进行思想交流，一旦发现问题，及时找学生进行细致的谈心，分析问题，必要的时候与家长沟通，共同解决存在问题

二、关注课堂四十分钟的课堂是学生学习的主阵地，学生的学习是否有效，关键是看这四十分钟针对我们六

（3）班的具体情况，我采取了以下措施:

1、培养学生的问题意识问题是思维的起点，没有问题，思维就成为无源之水从学生提出的问题入手安排学生的学习活动，使学生树立“学习源于问题”的意识，培养遇到不明白的问题勇于提出的良好的习惯，让学生由被动变主动学习我要求学生不仅要敢于提出问题，还要学会提出问题在学生的提问过程中，我会针对学生提出的问题，恰当地进行引导和训练，逐步训练学生提出有价值的问题这样，学生的学习效率更高对于学生提出的问题，我及时进行评价，运用评价手段，针对学生的提问给予恰当评价、引导

2、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的比如我教学生用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”等方法归纳文章的主要内容；用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”找文章的中心；通过联系上下文来理解词句的表达效果

三、关注反思“问渠哪得清如许，为有源头活水来”每届毕业班学生的情况都有所不同，作为教师，我们必须不断地学习，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，通过思考、请教等形式调整教学比如我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，学习能力得到提高，教学效果更显著当恋恋不舍地送走这一届学生时，心中总有几分遗憾，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有一些工作应该能做得更好一点才是希望在将来的岁月里，能不断积累经验，做得更好小学六年级组工作总结「篇二」光阴荏苒，日月如梭，转眼间又到岁末回顾一学期的工作，感慨万端六年级级部，虽说班级少，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，教学常规，学生的日常行为常规，样样是马虎不得的日子一天天滑过，教学秩序却井然有序，师生在详和，愉快的氛围中度过了每一天这详和局面，与六年级组全体老师的付出有密不可分的关系她们的辛勤，她们的汗水，她们的苦口婆心，她们为学生所做的一切历历在目今天，就借这个机会，简单小结我们六年级本学期的工作

一、因为爱，所以爱《因为爱，所以爱》这是范俊侠老师在我校论坛时的题目范老师在论坛中，讲述了两个亲身教育学生的例子，当时在座的各位老师都被范老师的耐心和爱心感动着而类似范老师教育学生的的例子，在六年级组何止发生过那两例呢六年级学生，正处在身心过度期，这时有多数学生存在逆反心理，逆反心理的存在，会增加师生间的对抗情绪，影响教学、教育工作的顺利进行作为三位班主任，范俊侠老师，曹晋明老师，吴成玲老师，真是没少做工作他们与家长交流，沟通，电话讲，当面谈既当法官，又当先生他们利用班会给全班学生讲道理，课下单独给个别学生做思想工作，几经周折，费劲口舌，各个击破一学期过去，曾经爱闹事的几个男生，变得乖巧懂事了，

六、一班的满XX变得更热爱集体，有强烈的集体荣誉感，

六、三的孙XX成了老师的好助手，不但改掉好打好斗的坏毛病而且还帮着老师管理班级，等等学生的点滴进步，作老师的看在眼里，喜在心里学生的进步，是老师们的爱心换来的，他们的爱无私，博大，如母爱般慈祥温柔，又如父爱般伟岸如山

二、教学是学校的生命线作为教师，教好学是本份之事我们六年级组老师不多，又都是老教师教学是学校的生命线，作为一线的老教师，深谙此理既然选择了做教师，丢什么，也不能丢教学如何教这是我们组老师共同的话题教育改革的脚步在不停息地往前奔驰，我们作为老教师，也不甘落后我们充分利用有利的条件，在网络里搜寻我们需要的与教学有关的材料，有利用价值的课件，备课等等然后，再深加工，变成适合我们课堂教学的东西我们利用课余时间，在网上看视频录像课，吸取全国各地优秀教师的长处在我们办公室，经常会听到李琳老师和吴成玲老师讨论某某课该如何讲，某某处是重点，某某句该强调之类的话语；也常会听到数学老师在那儿为一个习题争论不休，吵得面红耳亦但最终都会达成共识，笑逐颜开我们以教学为主线，以研讨为辅助线，一丝不苟地学着，研究着，教着我们认真地教学，认真地育人，认真地做人师四十分钟，我们呈现给学生的是一片广阔的天空，学生们在知识的海洋里恣意翱翔真的是一支粉笔画出精彩课堂，三尺讲台演绎绚丽人生

三、美丽心情，轻松工作美丽心情，在于自己；快乐生活，在于心态我们六年级老师，友好相处，开心做事，大家都拥有一份快乐的心情，这种正面的情绪感染着每位老师，影响着每个学生我们的工作不轻松，教学工作的压力很大，学生间琐细的小事，作业的批阅，各种要写的材料，需要整理的教学反思，随笔，学习笔记等等往往一个上午下来，腰酸背痛但一切的工作压力，我们都以正确的态度对待，以阳光的心态面对我们给自己创造了一个舒心的精神环境，累，却快乐着一学期转眼即逝，留给我们很多美好的回忆，酸甜苦辣汇聚成一条潺潺的幸福小溪，交汇到我们人生的长河中校领导给我们充分展示自我的平台，在今后的教学工作中，我们组老师，将再接再厉，为学生，为学校，为自己谱写一篇幸福的人生篇章！小学六年级组工作总结「篇三」一学期的教学工作结束了，回顾本学期的教学历程，师生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教学及其它方面存在的不足更令我深思为了更好地开展下学期的工作，把班级的学生培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格接班人，现将本学期的工作总结如下

（一）坚持不懈地抓好学生的思想品德教育工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目的一个人的.思想可谓一个人的灵魂，而这个思想、灵魂的形成往往就是在孩童时期形成的为了使每个学生都有个健康的心理素质和明确的学习目的，我注意与班会课相结合，开展各种有益活动，组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育学生做个文明守纪律的小学生使学生的道德素质、纪律观念都有了明显的提高

（二）对学生进行思想教育，提高学生的学习热情为了提高学生的学习热情，我在本学期十分注重从学生的思想上下功夫，想方设法调动其学习积极性不仅如此，我还努力提高自身的素质，认真钻研教材，学习教学大纲，言传身教，帮助学生树立起正确的学习目标，产生巨大的学习动力，提高学生的学习成绩

（三）组织丰富多采的课外活动，促进学生的全面发展本着素质教育的原则，我在本学期开展了丰富多采的课外活动，使学生们的求知欲可以在活动中得到满足和提高现在讲故事小组、朗读小组、读书小组的同学都在活动中锻炼了自身，完善了自我，同时也从侧面调动起了孩子们的学习热情

（四）充分利用班委会和家访工作加强班级的内部管理本学期我十分重视学生的自我管理工作，充分利用班委会成员的领导带头作用，加强了班级的凝聚力和团结向上精神的培养，使班级面貌焕然一新

（五）加强学困生的转化工作学困生的转化工作历来是教育工作的老大难问题为此，我在这方面做了大量细致的工作对双困生，我做到了“三心”，即在生活上关心，在学习上耐心，在师生交往时诚心以上是本学期工作的几点总结，在以后的班级管理以及教学工作中，我会更加努力，探索出班级工作的新路子，朝着素质教育的更高目标奋进小学六年级组工作总结「篇四」当时光又将日历向前翻过一页时，一个崭新的字眼跃入我们眼帘XX!难舍难分间，不得不挥手与XX告别回首本学期的工作，我们无法用一个字、一个词来总结在这个学期里，六年级组的全体老师团结一致，齐心协力，为顺利完成教育教学任务担负了太多的的责任，付出了太多的心血又一届毕业生即将告别母校，从而以崭新的姿态站在新的起点，迎接新的挑战我们，学生人生路上的启蒙老师，到底该把什么教给孩子，留给孩子，让孩子在阳光度过的美好时光成为一生的美好回忆？为此，六年级组的老师们想了很多办法，围绕这个中心工作开展了一系列卓有成效的活动

一、常规管理制度化养成教育是学校教育的主旋律虽然学生已经上了六年级，但是处于儿童和少年的转折期，绝大部分学生都能遵守学校的规章制度，但是个别学生已经提前进入青春期，脾气暴躁，逆反倔强，自以为是，尤其是男生有时难免会有一些小的冲突为此，四个班级均在开学初就制定了切合学生实际的安全公约和文明公约，用严明的制度约束学生的言行，其内容涵盖了学生在校的每一个时间段的活动一个学期下来，班级秩序都很平稳，无较大冲突发生严明的制度有力地保障了学生的在校安全

二、活动开展经常化

1、为了活跃孩子的校园生活，为孩子的小学生活画上一个圆满的句号，年级组特意组织了一次拔河比赛这项活动得到了组内老师以及全体学生的积极响应，并得到了体育老师的热情支持于是利用早操时间进行，我们邀请体育老师为裁判，开展了这项活动比赛时学生的热情呐喊为寒冷的冬日校园增添了一抹亮丽的风景

2、六年级孩子已经开始进入青春初期，身体以及心理都发生了一些或多或少的变化同时，由于身体的变化也造成了一些心理上的变化，孩子开始有了一些叛逆，对异性有了一些微妙的感觉，有些孩子变得内向孤独了，有些孩子变得自卑腼腆了为了让孩子安全度过青春期，了解自己身体的小秘密，从而乐观面对生活，融洽地与老师、同学和父母相处，自然大方地与异性同学交往，我们又在学校领导的关怀下顺利举办了两次专题讲座，一次是青春期心理讲座，一次是青春期生理讲座这两次讲座好比一场及时雨，又如一剂良药，化解了许多学生心中的苦恼，孩子的眼神不再躲闪，行为也不再神秘在此，非常感谢学校领导的大力支持，为我们的工作保驾护航

3、按照学校教导处的安排，在临近期末时进行的数学竞赛、作文竞赛以及英语才艺展示，丰富了学生的学习生活，为学生搭建了展示自己的舞台，许多孩子因此建立了自信

4、本学期六年级学生承担了每周一在升旗仪式上出国旗的光荣任务，12名学生有幸被选中一学期下来他们次次都能按时参加并出色完成任务尤其是到了冬天，天寒地冻，学校把升旗仪式改为观看视频，但是这些护旗手却要冒着严寒，在凛冽的寒风中认真规范地对待每一个环节，完成每次的出国旗任务这一活动的长期坚持锻炼了孩子们的意志，也培养了他们面对困难和挫折的勇气相信这一段经历孩子会永生难忘

三、家校沟通频繁化进入六年级，也就意味着学生要面临一次选择他们要选择一所自己满意的中学就读，这也是所有家长的迫切愿望针对目前西安市的升学现状，百分之九十五以上的同学都在课外报了各种各样的补习班，学习负担加重，这也无形中冲击了我们的课内教学所有的任课老师在开学初就统计了学生的报班情况，掌握了每一位学生的课外班上课时间，这样就要根据实际情况调整每天的作业量为了防止学生借机取巧，老师经常还要与家长沟通进行确认，这给老师的教学管理也带来了很多麻烦但是，组内的各位老师兢兢业业，恪尽职守，以高尚的职业修养践行自己的职业理想，从不抱怨尤其是两位数学老师在繁忙的工作之余，还要经常利用课余帮助学生解答许多奥数难题我想，吃再多的苦，受再多的累他们也不在意，只要学生有所发展

四、培训进修非常认真本学期开学初，全国中小学班主任培训就如火如荼地开展起来了组内四位班主任每天利用自己的业余时间上网学习，留言、发帖、撰写日志、创建网络班级，并以优异的成绩完成了培训撰写研修日志均达到了30篇以上，留言均达到了100次以上，发帖也按照要求达到了30次以上，学思作业以及最后的知行作业全部按区上要求完成xxx老师的知行作业《XX》和《XX》，xx老师知行作业的《XX》，xx老师的知行作业《XX》，xx老师的知行作业《XX》都作为优秀作业在。