小学校长4月工作计划

小学校长月工作计划4小学校长月工作计划「篇一」4

一、挂职锻炼目标

1、通过一年的交流学习，以听、看、问的方式全面参与XX中学各项教育教学活动，全面了解XX中学的办学理念、办学目标、校园文化建设、教育教学情况、学校管理特色及管理流程，从中得到经验与借鉴，更新教育观念、教育理论，提高自身素质和管理水平，明确办学思想，促进所在学校各项工作的顺利开展，同时与选派单位共建友好学校

2、通过参与学校行政例会、教研组工作会议、各学科教研组活动、各学科备课组活动，学习其先进经验，两校资源共享，创造性地运用挂职锻炼期间，积极参与各种活动，并做好笔记，写好研修日志及挂职汇报总结，并及时高质量完成学校安排的任务，做到有反思，有总结，有提高力求使自己的理论知识能呈现更清晰的脉络，使实践更出成效

二、挂职锻炼时间20xx年3月-20xx年3月

三、挂职具体措施

1、多观察，早融入尽快熟悉XX中学的基本情况，如教育教学的主要特色，各教研组的基本情况等，使自己尽快成为XX中学的一分子

一、指导思想以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以学校发展诊断为切入口，充分发挥长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合能力

二、工作目标借助长工作室这一核心平台，充分发挥长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教育发展做出贡献

三、工作重点及措施

1、个人规划工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤

2、理论学习工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断提高自己的教育认识工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读上2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，交流心得体会

3、专题研讨工作室建立“专题式”主题研讨制度由主持人根据研究方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会

4、教育考察有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察等

5、课题研究工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励

四、主要工作时间安排

1、20xx年

7、8月份添置长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过；

2、20xx年9月份讨论、研究工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题研究实验方案;讨论“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”；

3、

10、11月份赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研；

4、12月份召开“学校文化与学校特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会；

5、20xx年3月份组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座同时整理上半年针对课题研究的各种成果

6、20xx年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动

五、具体要求

1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展

2、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理

3、工作室成员在本年度内对照长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务，并达到优秀以上等次

2、多思考，勤交流积极融入学校，积极为学校工作献计献策；要多参加各组的教研活动，还要在教研活动发表自己的见解，能和各教研组的老师深入进行教研活动，互相借鉴的好的经验，交流好的见解

3、多学习，善反思日常工作中要注意留心观察，及时记录自己的感受，积极撰写挂职日志；挂职期间至少阅读一本教育管理理论书籍和一本教育杂志，并认真做好读书笔记及心得体会

4、多参与，重积累挂职期间xx中学的各种会议、活动该参加的一定要参加，认真记录，发表见解如校本培训、德育和教学一线的专题会议，各项主题活动，家长会等

5、多请教，促提高挂职期间要经常与学校校级领导、各处室的老师教研组的老师等多交流，多向其请教，学习其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高

6、多整理，实汇报挂职期间除了完成上级规定的学习外，还要较好地完成挂职期间的汇报课任务，并为返回学校后的汇报作准备

四、挂职锻炼方式

1、自学与拜师相结合挂职期间，主动虚心向有管理经验的领导学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划

2、学习与实践相结合通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平

3、考察与观摩相结合通过外出考察、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和管理精英学习，获得更多的工作经验

五、挂职自我要求

1、严格遵守xx中学的各项纪律要求，遵守挂职学校的作息时间及工作流程

2、从礼仪着装、言谈举止等方面严格要求自己，注意自身形象

3、学习态度要谦虚，主动与校方各管理人员取得联系，参与学校各项活动，体验生活，团结同事，协调好关系

4、业余时间认真学习最新的教育理论和管理模式，不断给自己充电，提高管理艺术和管理水平

5、认真做好日常工作记录，完成研修日志，积累材料，及时总结并撰写心得体会小学校长月工作计划「篇二」4

一、重视法制副校长、法制辅导员作用，健全法制教育组织充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教育中的积极作用是搞好学校法制教育的重要保证发挥法制副校长的专业特长，在法制副校长的指导和配合下，上半年内完成对学校法制教育工作领导小组的调整和加强在实施法制教育的工作过程中，重点要做到“四个结合”，即领导重视与宣传发动相结合;建章立制与依法施教、规范办学相结合;学校教育与社会教育相结合，法制副校长专题教育与普法骨干教师常规教育相结合

二、突出法制教育重点，发挥法制副校长特长

三、加强教师的普法学习，提高教师的法律素质我校要进一步加强教师的普法学习要针对教师依法施教的需要，有重点地组织教师学习法律法规，明确自身的权利和义务帮助教师比较全面地掌握基本的法律原则和各种必要的法律法规，提高教师指导学生学习法律知识，培养学生法制观念的意识和水平每学期安排不少于2次教师学法报告会，法制副校长对全体教职工进行法制教育培训只有让教师首先成为具有良好法律素质的合格公民，才能让他们在对学生实施法制教育的过程中发挥应有的作用学校拟在今年内，每季度对广大教职工的学法用法情况进行考试，年终进行考核、测评教职工的学法普法考试结果记入本人业务档案，并在评优、晋级等方面产生作用学校将为每一位教职工购置上级部门指定的法律知识读本、教材，认真组织落实好学法、知法、守法、用法考试，对考试结果按学校制定的相关规定给予奖惩

四、加强制度建设，使法制教育工作规范、持久地得到开展为了使法制工作持久开展下去，明确规定班主任是班级法制教育的责任人，政治教师是法制教育的骨干力量，各学科任课教师都要结合课程内容不失时机地渗透法制教育，我们要积极营造法制教育齐抓共管，人人上阵，人人参与的良好氛围，使法制教育在制度、形式、人员等层面得到落实我校力争广大教职工在法制学习教育过程中，实现两个转变，即法制教育由“要我学”到“我要学”的转变，由“被动普法”到“主动普法”的转变

五、进一步完善各项制度，整体提升学校法制教育工作水平在新的一年里，学校将进一步完善法制副校长制度，充分发挥和依靠法制副校长作用，妥善安排法制副校长来校给广大师生授课、讲座的时间和内容同时为法制副校长、法制辅导员提供必要的办公条件和融洽的工作环境，设立法制副校长办公室，按规定落实法制副校长待遇，让法制副校长在处理学校各类法律事务中，特别是解决学校房屋租赁纠纷等具体的法律事务中发挥积极作用，依法保护学校的合法权益为保证学校的法制建设的顺利实施，在新的一年里，我校还将加大校务公开、民主监督等工作力度，积极营造一个积极向上、奋发有力的氛围，进一步加强师德建设，征求、反馈学生对教师和管理部门的意见和建议，发现教职工违规违纪现象及时批评教育，严肃处理

六、踏实认真地做好法制教育宣传，全面完成法制建设工作目标、任务我校将在新的一年里，首先要继续加大法制建设的工作力度，进一步营造学法、守法、用法的氛围，使法制观念深入人心，进而提高广大师生的法制素质；其次要继续加大法制教育工作的投入，在人员安排和经费使用等方面提供必要保证；最后要在法制教育工作中注意总结经验，寻找差距，注重开创性地开展工作，踏实认真地全面完成我校法制建设工作的目标、任务小学校长月工作计划「篇三」4作为一名业务副校长，深感自己任重道远，现结合学校总体工作计划及本人分管工作，特制定工作计划如下

一、教科研工作

1、对教科室每个成员的工作要分配明确、合理、细致，责任到人

2、加大培训力度要充分利用好每周的集会、教研活动等时间，不断对所有老师进行各方面培训，争取使学校早日出现一支师德高尚、业务精湛的引领团队

3、努力组织好各科教学的优质课竞赛结合新教育实验”构筑理想课堂”的评价标准，客观、公平、公正的评出单项奖、综合奖

4、帮助每位老师树立小课题意识，积极参加上级有关部门的课题申报活动，不断进行课题研究，并及时把优秀成果推广、融入到我们的教育教学之中

二、数学、英语教学工作

1、抓好常规管理每月教案、作业要及时检查，有纪录、有评价、有反馈

2、认真落实学校的听评课制度教研组长要积极组织安排，做好听课考勤

3、继续坚持每月月考制度，从出题、考试到改卷要组织细致、严密，考完后要及时评比、反馈，使之能真实有效的促进我们的教学

4、要把4—6年级、特别是6年级作为重中之重的工作来抓，及时收集信息、改进方法，多和有关老师交流、探讨想法

5、认真组织好各种有关数学、英语的竞赛活动

三、新教育实验工作

1、及时制定总体目标，每学期要有计划、有落实、有反馈

2、及时了解实验动向，掌握并传达最新的实验精神

3、积极参加“新教育实验”总课题组组织的各种有关实验活动

5、加强“新教育实验工作室”的管理，充分发挥其榜样作用，使它真正成为激励广大教师、学生奋进的工作室

四、自身建设

1、加强学习，每天至少读书半小时，每周至少写2篇随笔，不断提高自身业务素质，要创造性的去开展各项工作

2、团结每位同志，时刻以大局为重，积极为学校的发展出谋划策

3、做好表率，引领好学校队伍的建设

4、多动脑想办法调动老师的工作积极性

5、树立服务意识，找准位置，做好校长的助手总之，学校是一个团队，如何能“人尽其材，物尽其用”，关键在于“领头雁”的引领，作为其中一员，我愿倾我所能、尽我所力，向着我校三年规划发展的目标而努力奋斗！小学校长月工作计划「篇四」4提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础XX年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心，推进均衡发展

一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台各学校要突出落实以下三项校本研修活动

1、将原来的‘新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系

2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体

3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展“教育教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广

二、加大教学视导力度，促进学校快速发展加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展XX年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理

三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益在XX年实施“课堂教学改革年”的基础上，各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色课堂教学改革的基本目标是学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数；把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情；让每个学生都能得到发展；让学生积极主动、合作、探究地学习；课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学制定课堂教学改革综合评价办法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求；教体局对每所学校进行综合评估，其结果做为校长考核的重要依据

四、开展教师“课堂教学开放年”活动，提高教师课堂教学水平将XX年确定为“课堂教学开放年”，每节课都欢迎他人到课堂听课学校印制”课堂教学开放年听课评课意见表”，听课前到教导处（教科室）领取，听课后评课意见表收回，并整理存档“课堂教学开放年”活动要落实“个、

十、百、千”工程“个”即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流，“十”即每位教师要写10篇教育叙事（教学感悟或教学札记），“百”即每位教师要听他人的课达到100节次，“千”即请他人听自己的课要达1000人次，将“个、

十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价教师的主要依据学校在收集整理教师听课评课意见后，要及时研究，对先进经验和作法要及时进行宣传、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的办法

五、规范办学行为，促进学生身心健康全面落实“58131129”工程（小学“56911210”工程），每周坚决执行5天学习日制度；学生每天在教室的学习时间不得超过8小时；全面开齐落实13门（类）课程；保证学生每天有1小时锻炼身体时间；每天组织1小时在校课外兴趣小组活动；落实组织好两操（体操，眼操），确保学生每天有9小时的睡眠时间此工程的落实作为对学校督导评估的基本依据各校要加强对工程落实的技术研究，制定符合本校实际的工程落实方案小学校长月工作计划「篇五」4为全面落实专家型校长工作室建设工作，切实开展好长工作室各项研学活动，结合工作室实际，特制定校长工作室20xx-20xx学年度工作计划。