师范专业毕业实习报告

师范专业毕业实习报告师范专业毕业实习报告「篇一」为了培养我们的创新精神和实践能力，提高我们的综合素质进行了为期一周的实习，实习中我们互相学习和进步着在实习期间，我们既要对理论知识进一步的学习，又要体会对商务英语应用中的实践过程，真正切身感受本课程的实际应用

一、实习目的了解商务英语在社会和实际工作中的应用，丰富课程的内容，培养我们理论联系实际的能力，提高在语言应用中分析及解决问题的实际能力

二、实习要求、严格遵守实习作息时间

1、自觉维护好课堂纪律

2、自觉完成实习项目3

三、实习内容

（一）商务英语口语练习、建立商业关系通过一篇商务对话，了解了关于商务谈判的过程，并对这篇对话1进行了音标以及口语的练习翻译了英语的明信片，使我们认知英文的名片书写过程理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动做下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声“老师好！”，我都觉得心情很愉快，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可在我从事教育教学活动时，我发现学生对英语学习的兴趣并不是很高古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，特别是对于这些才接触到英语的学生来说，兴趣是非常重要的，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着希望，兴趣溢着动力而激发学生的兴趣不只是学生的问题，更重要的是老师的激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好初为人师，总是有些紧张我记得我第一次给学生上课的时候我很紧张，站在讲台上感觉非常的不自在，手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我“老师，你是不是紧张啊？”可是两个月下来我已经可以很好的控制课堂,进入教室,站在讲台上也不会有一点紧张得感觉走进T,教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习锻炼出了我的自信心,也磨炼了我的意志和耐心,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式师范专业毕业实习报告「篇五」实习是大学教育一个十分重要的实践性环节通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实际动手能力，积累社会经验，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础月日至月日期间，我到市高等专科学校进行了为期天的教育实习X X XXXx28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在高专老师的支持和指导下，在实习指28导老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了比较圆满的成功现将我的实习心得总结如下

一、教育工作方面、听课实习期间，我担任的商务英语口语谈判实习老师教学工作最基础的方面1是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程，是积累经验的过程在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累、备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主，但听2课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改，郭老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给老师郭检查，然后才可以上讲台讲课这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到3实际环境中去的重要一步在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习目的不一样，我们的注意点就不一样刚看教材的时候，我觉得分钟怎40么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服作业练习批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的尤其是4对于作文的批改，更是认真严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生、商务谈判继商务谈判的的对话，模拟业务续写了英语对话，更提高了我们2对商务谈判的能力，对以后工作提供铺垫

（二）商务信函的书写在国际商务买卖的过程主要分为询盘、发盘、还盘、接受四个环节，其过程中最重要的便是商务信函的书写，我们这次实习中主要对发盘的过程进行了练习在老师的帮助下对发盘的发虚盘、发实盘的信函实例进行分析与解读和翻译，并对一些内容进行书写练习，使我们掌握了英文信函的书写方式、提升了书写技巧

（三）商务谈判在看完有关商务谈判的视频后，在老师的指导下，我们根据视频中的谈判，对其谈判的案例进行分析全面了解了谈判的类型、谈判时的重要因素、谈判时注意的问题及谈判时的信息搜索谈判对于商务进行是不可缺少的部分，充分了解谈判的过程和技巧便更一步的促进了合作关系的达成

（四）进出口贸易信函的分析和书写根据多篇的进出口贸易信函的阅读及分析对信函的英汉互译，这不仅对我们英语知识的提高，而且认识了进出口贸易信函书写的方式，在我们多次的练习中提升了写作技巧，更为以后的工作节约了时间

（五）商务报告搜索最近发生的经济事件，对事件进行分析与总结，并详写了我们自己的观点让我们看事件来分析问题，曾进的不只是我们的观点，更是我们对问题分析的能力最后我们的这项实习任务，用英文的格式练习书写了我们自己的简历，及招聘广告的书信现在的社会大发展，英文已离不开我们的生活，这样的实习巩固的是我们的课程，也为我们以后的工作提供了极大的方便

四、实习总结:实习是走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，也对将来走上工作岗位也有着很大帮助在短暂两周的实习过程中，既有收获也有遗憾通过这次实习，加深了我对商务英语的基本知识的理解，丰富了实际操作知识，认识到要学好商务英语既要注重理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合师范专业毕业实习报告「篇二」关于师范专业大学生的教育实习报告关于师范专业大学生的教育实习报告瞬间的永恒翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒，它将是我宝贵的精神财富，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味时间的脚步轻轻悄悄地走到今天，不知不觉已是实习的最后一周驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会“光阴似箭，日月如梭”的真正内涵于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期实习对于我来说是异常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等诸如此类的词都不为过或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明了实习有效这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更方便，快捷指导老师给我制造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等由于上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，每天都觉得是在匆匆中度过的早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作为了鼓励他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮助他们，给他们意见，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止俗话说，两周能够养成一个习惯在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文有的学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的意见自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上现在知道为什么“每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影”了直至现在才能体会老师的艰辛与伟大，认真备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的知识给学生精神的疲惫是身体上所承受的痛苦，我们知道，痛苦与快乐是相生相成的，痛苦的背面是快乐，越过痛苦就能收获快乐学生快乐所以我快乐，这是我实习的信条每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上绽开惬意的笑容，我觉得累也值得!听到学生们恭恭敬敬地道一声“老师好”，我觉得苦也应该!这时什么“酸”“痛”早就抛到九霄云外去了我就是在这样紧张，快节奏的实习生活中充实着，快乐着这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同分享这美好的每一分一秒希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色能力与身高不成正比实习是忙碌的、紧张的、充实的，它带给我知识、能力与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课它首先让我明白了“能力与身高不成正比”造成我实习前忐忑的原因之一就是身高个头不高常常困扰着我月日报到105的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝悲伤师范专业毕业实习报告「篇三」一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面是我们实习的一些经验和总结一.进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排根据会议内容制定详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础二.教师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲并且几乎每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定三.认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照四.团结协作，积极做好调研与实习工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等当然通过有关领导及教师于月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强10由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好

1.由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少专业知识不够

2.

3.扎实，需进一步加强这些都需要我们继续努力虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好师范专业毕业实习报告「篇四」实习学校:海南省海口市第七中学实习时间:年月日一年月日20xx10920xx xxxx指导教师:陈冬云指导班主任:垂焕实习生吕琳实习班级初一⑶班实习内容初中英语课（初一）、实习班主任实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地一一海口市第七中学这是海口市的一所普通中学，只设有初中部学校建设也没我想象中的那么好当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在我们来到海口七中受到了热烈的欢迎首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些情况它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景优美，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班据这的老师介绍，因为是普通中学，所以生源都不好，学生的基础都很差我们实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作基本情况如下、课堂教学完成教案数为份，上课节数为节

1812、班主任工作组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次2以纪念长征胜利周年的诗歌朗诵比赛,选送代表参加学校的比赛.带领学生出了一期70以“安全意识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操比赛的训练及体育课;检查学生的早操情况及卫生情况，帮助班主任做好两次家长会的前期准备工作这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，自己所拥有的知识，那只是沧海一粟，所以应该在以后的生活中继续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的知识跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，老师不重视自己，老师不关心自己，甚至会产生隔阂在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？”有些学生还抱侥幸心。