幼儿园亲子活动圣诞节活动策划

幼儿园亲子活动圣诞节活动策划幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇一」

一、活动内容《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

2、懂得团结合作，感受成功的喜悦

3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动

4、体验集体过节的愉快心情

三、活动准备

（一）场地准备教室

（二）材料准备活动所需的音乐、手工制作的.材料

（三）教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知

（四）家长准备家长带好制作圣诞帽的材料并安排好个人事情务必在20xx年12月23日准时到园参加活动

四、活动过程

一、导入环节:在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西对了，就是洁白的雪花片可用塑料泡沫代替同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉教学卡片1也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用很有创意的圣诞树！好好喜欢哦原来梯子还可以这样用2将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等4全园孩子学会唱英语歌曲《Jinglebells》；《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳5通过实物或图片学会单词Christmastree,SantaClaus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语“MerryChristmas!”

3、角色扮演请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物

4、圣诞游戏

（1）Christmas star给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上

（2）Christmascards老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴

（3）也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇五」

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们大家好！今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己的本领表演出来，让大家高兴也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

3、律动表演新疆舞律动摘果子

4、亲子游戏《邀请舞》表演者全体幼儿和家长

5、亲子游戏抢尾巴胜出小组颁发奖品

6、亲子制作红红的炮竹（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

7、共同悬挂炮竹，布置节日环境幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇六」

一、活动时间20xx年12月25日

二、活动地点:本班教室

三、活动目的

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景

2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备1教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备

1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、燎拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇七」活动地点幼儿园大操场主持人活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力活动主题圣诞大家乐活动过程

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场入场方式以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面入场口号:锻炼身体，保卫祖国锻炼身体，建设祖国团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！

二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》

三、亲子活动开始

1、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜材料小塑料圈15个

2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利材料礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个

3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜材料羊角球5只

4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜材料红带子10根

5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的‘家庭为胜材料椅子30个，鼓一架

6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜材料布袋10只

7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴

8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者材料圣诞老人头像，五官

四、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动l.20xx大学圣诞派对策划书

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10.足浴足疗店圣诞节活动策划方案幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇八」圣诞节幼儿园亲子活动策划方案

一、活动目的

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导

2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐

二、活动时间20xx年12月22日一一24日

三、活动准备

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN»

2、让幼儿了解圣诞节的.由来和世界各国庆圣诞的活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）

3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）

4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子Hike,Iwant,thankyouo

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌（各班老师）

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽

2、见人都必须说MERRYCHRISTMASo

五、狂欢、游园活动方案时间20xx年12月25日上午930一一1100（托小班）下午1330--1500（中大班）

1、915——930早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼

2、930--1000圣诞表演狂欢1）老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上2）主持人致圣诞快乐词3）圣诞集体舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花

3、1000--1100游园活动开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语附幼儿园圣诞节活动方案教师头戴节日快乐帽提问小朋友，瞧，今天我戴的帽子漂亮吗，圣诞节快到了我要戴上漂亮的圣诞帽庆祝圣诞节你们想要吗？今天我们就和我们的爸爸妈妈一起来制作圣诞帽好吗

二、基本环节教师讲解制作步骤

1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇二」

一、活动目的丰富校园生活，增进学生和家长的感情，给家长接触学生学校生活，接触老师的机会

二、活动时间暑期三下乡尾声

三、参与对象两位主持人，若干工作人员镇中心学校小学部学生及其家长（一位）XXXXXX名称（中英）游戏方法游戏材料参与人数场地负责人贴鼻子Pastethenose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张障碍物、鼻子6人/次大A班钓鱼幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句吸铁石钓鱼竿、各种图片（英语词卡）5人/次大B班猜谜语班级布置4—5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分谜语卡、圣诞树4人/次小A班套圈Circlethewords幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张小班单词；中大班短句小圈12个，英语卡若干6人/次小B班GainyourHoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张呼啦圈15个，音乐10人/次大B班圣诞老人回家SantaClausgoesbackhome6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸小班看图片说单词中班看图片说1个句子大班看图片说2个句子长木块12块，英语单词若干6人/次中B班投小球Throwtheball幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸纸球若干，框10个5人/次功能厅掌上明珠Handletheball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张5人/次功能厅欢庆锣鼓（中大班）设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束装饰过的障碍体育器械2人/次功能厅爬爬乐（托小班）铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起想前爬，爬到终点游戏结束地垫5米左右5人/次功能厅亲子阅读每为幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一枚印章丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择10人/次阅读室圣诞秀每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己1人/次大A班美工制作每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料20人/次美劳室迷宫每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章班级用彩旗自制迷宫5人/次中A班圣诞饼每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的幼儿获得一枚印章桃酥制作材料8人/次生活劳作室1100--1115圣诞礼物大派送幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节1115——1130离园幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇九」

一、活动背景蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动

二、活动目标

1、通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土一一整地一一施肥一一播种一一管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜

2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛

3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快乐

4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木

三、活动时间20xx年4月28日周六上午8:00

四、活动参加者大三班全体幼儿及家长

五、活动准备

1、印发通知，请家长做好相应的准备工作

2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具

3、准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程

六、活动实践

1、上午来园集合，统一出发

2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制

3、种植活动流程介绍

4、家长、师幼共同进行锄草活动生活教师负责对杂草进行处理

5、请家长写下“种植感言”把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示

6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理

7、设计观察记录表，坚持记录活动目标

1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性

2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣活动准备音乐、纱巾、彩虹伞活动过程

1、律动进场

2、欣赏、感受音乐

3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐

4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦

（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸

5、亲子游戏荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏彩虹伞跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇十」

一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智

二、活动时间

三、活动地点

四、活动流程

（一）热身------大树与松鼠活动目的活跃气氛打破僵局材料无时间:5-10分钟活动程序

1、事先分组，三人一组二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目

（二）盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要

（三）广告剧的设计活动目标让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力活动形式由领导者组织各小组进行设计活动材料准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序1领导者布置活动要求各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色2统一发给每个小组一份制作道具用的材料3领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间4请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项四画图游戏一一我们未来的家材料4A的白纸，彩笔现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名时间为5分钟，并同大家分享你们的想法五尾声请用一句话说说今天的感受

四、活动内容及流程

1、家长与学生现场自愿报名

2、第一轮盲鹰喂雏指定地点放置真假两种巧克力，家长蒙住眼睛，原地转三圈，然后听从学生指挥，由起始位置走向指定位置拿起一块“巧克力”送回学生手中，3分钟内拿到真巧克力较多的小组晋级16进

103、第二轮幸福按摩家长抱起学生站在指压板上，学生回答工作人员提前准备的问题（如回答古诗上下句，生活科学常识，简单计算，单词拼写，成语接龙等）家长如果走下指压板停止答题，站在指压板上才可以重新答题学生需要回答正确10道题，统计每组所用时间，时间较短的小组晋级10进

54、第三轮家长和学生分别在纸或者黑板上对10个问题进行回答（如家长的属相，职业，爱好，喜欢的水果，优点，缺点等关于家长的问题），匹配度最高的两组获得最终胜利

五、奖品设置获得最终胜利的两组获得一套指压板，一副板羽球，一张奖状

六、活动经费预算指压板5个20元巧克力若干20元板羽球两副40元奖状两张2元总计82元幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇三」

1、圣诞大搜索师前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试？

2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料1粘贴圣诞帽⑵粘贴圣诞树⑶粘贴圣诞彩链教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中

3、幼儿合作布置，教师巡回指导

4、分享快乐，庆祝成功活动六英语活动圣诞快乐

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候Merry Christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公Christmas OldMen圣诞树Christmas Tree等饰物的发音

3、游戏What isit教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福Merry Christmas!活动七亲子活动给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论师圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧1师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计2请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论

2、让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求1先设计好在进行制作，大胆使用各种材料3使用工具、材料时用注意安全

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡1教师全面观察巡视，适时给予帮助2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话幼儿园亲子活动圣诞节活动策划「篇四」名称（中英）游戏方法游戏材料参与人数场地负责人贴鼻子Pastethenose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张障碍物、鼻子6人/次大A班钓鱼幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句吸铁石钓鱼竿、各种图片（英语词卡）5人/次大B班猜谜语班级布置4一5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分谜语卡、圣诞树4人/次小A班套圈Circlethewords幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张小班单词；中大班短句小圈12个，英语卡若干6人/次小B班GainyourHoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张呼啦圈15个，音乐10人/次大B班圣诞老人回家SantaClausgoesbackhome6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸小班看图片说单词中班看图片说1个句子大班看图片说2个句子长木块12块，英语单词若干6人/次中B班投小球Throwtheball幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸纸球若干，框10个5人/次功能厅掌上明珠Handletheball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张5人/次功能厅欢庆锣鼓（中大班）设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束装饰过的障碍体育器械2人/次功能厅爬爬乐（托小班）铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起想前爬，爬到终点游戏结束地垫5米左右5人/次功能厅亲子阅读每为幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一枚印章丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择10人/次阅读室圣诞秀每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己1人/次大A班美工制作每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料20人/次美劳室迷宫每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章班级用彩旗自制迷宫5人/次中A班圣诞饼每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的幼儿获得一枚印章桃酥制作材料8人/次生活劳作室1100——1115圣诞礼物大派送幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节11151130离园

1、活动目标1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣2给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar,Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛3能够和同伴共同分享节日的快乐

2、环境创设圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手雪花片。