开展书香校园读书活动总结

开展书香校内读书活动总结开展书香校内读书活动总结1朗朗读书声，悠悠伴我心，我们全体师生进行了读书活动，增加了读书爱好，拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获现在将读书活动总结如下

一、呈现的风采在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动如利用早自习，让学生读美文、颂经典内容主要以《三字经》为主，此外，《古诗首》及一些课外故事书等都70纳入到我们的读书安排中来我们还组织学生开展了〃诵读中华经典、争做文明学生〃诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热忱而平常阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓舞学生乐观向〃百花校内报投稿〃，与众人共享读书之乐通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造深厚的读书氛围，而且还为学生制造展示风采的特别环境，把我校的读书活动推上新的台阶

二、开展读书活动的措施要求学生老师乐观参与学校开展的读书活1每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动安排，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等树立〃时时学习、到处学习〃的相识，充分利用假期、名著，提升个人综合素养末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝/RJ建立了老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书提倡〃不动笔墨不读书〃，促使老师养成优良的阅读习惯每天记录至少字学习笔记或读书随笔学校200定时督促检查加强老师读书成果展示沟通，主动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典范事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造优良的校内读书氛围开展与学生〃同过一个节〃（阅读节）、〃同读一本书”“同背一首诗，，活动充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文老师在读书、学习、思索的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位老师本期至少有一篇稿件发送到网上进行沟通动利用家长会向家长宣扬如何培育孩子读书2的爱好⑶要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围⑷鼓舞学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望⑸要求老师、学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法虽然困难重重,但我们信任只要一次次的努力，总会有效的每天种开展书一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人香校内读书活动总结2我校把培育学生良好的读书习惯定为养成教化的重中之重，把培育学生的,读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育学生良好的读书习惯的

一、校内外结合，培育学生读书时细致思索的习惯、课内外结合，激发读书爱好1在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育学生良好的读书习惯，激发学生的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个……四非常钟、开设读书活动课，指导思索的内容和方法2每周开设一节读书指导课，老师充分对学生进行读书指导⑴书目选取指导指导学生如何选择适合自己阅读的课外书籍，避开借书的随意性、盲目性,形成课外时间的无意奢侈（）加强读书方法的指导2老师对学生介绍、训练并驾驭读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;⑶加强阅读中笔记的指导如摘抄、写读书心得等，让学生渐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生学问的积累学生读书时思索的习惯慢慢养成，学生写出了一本本精致整齐的读书笔记,一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获、建立家校联系卡家长刚好反馈学生安排实施状3况，老师提出指导看法我们相识到，课外阅读指导安排，要通过家校结合，老师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣扬动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣扬课外阅读安排的好处及长远意师、家长带头，营造读书的氛围，给学生制造一个良好的读书空间在此基础上，我们的安排得以顺当实施虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的家长满足;老师的课堂教学进行得顺当，协作现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分;课外阅读使学生体会到了读书的乐趣，学问的丰富使学生内心充溢自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思索的习惯义，使此项安排受到人群的重视和支持;另外由老I

二、以学校图书室和班级图书角为载体，培育学生读书擅长沟通的习惯、设立图书角，营造氛围，便于沟通1在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅学生们热忱极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的簇新学问，举荐自己看过的好书慢慢的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气慢慢形成，沟通的习惯渐渐养成、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和2收获以班级为单位，每学期召开两次班级故事会,让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获学生在活动中畅所欲言，乐观性高涨提高了学生的口头表达实力，形成了良好的心理素养和品德行为、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动3我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以依据自己的须要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣,培育了读书擅长沟通的习惯随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加深厚，培育了学生对读书的极大爱好，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写实力和语言表达实力在原有的基础上有了大幅度提高开展书香校内读书活动总结3为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围,提高全班学生的阅读理解实力，建设学习型的先进班集体,我班开展了主题为〃学问就是力气〃的读书活动,以下是我班开展这次读书活动的总结

一、基本做法为保证读书活动取得明显效果，我们对活动细致设计，科学策划，详细落实期初，每个人依据自己学习要求和爱好爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习安排;平常，要求学生充分利用有效时间细致读书，小组长负责对大家读书进展状况加以督促和检查;每周五的非常钟队会活动，组织学生进行读书心得沟通，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同共享读书的乐趣和喜悦

二、主要收获从大家沟通的状况来看，读书活动取得了乐观的效果大部分学生能依据学校要求及班级制定的读书安排进行了选择性阅读有学生谈到，读课外书对自己帮助很大读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作实力有学生认为，看了课外书使他了解了很多学问,懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法开展书香校内读书活动总结4本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，云洋小学紧紧围绕〃书香满校内，读书伴成长〃这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校进展现就本学期开展的活动做一下总结为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了〃书香校内〃活动领导小组，由校长亲自挂帅，教化处、大队部、图书室等职能部门分工明确，细致务实地将〃创建书香校内〃的各项活动落实到点、贯彻到面.营造书香环境，共建精神家园1校内面积虽然不大，但干净美丽，到处体现育人氛围我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪.制定〃二个一〃，保证学生的阅读内容和阅读2时间为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了〃二个一〃每天阅读一小时中午半小时1220xx50课外阅读晚上课内朗读半小时每周一堂课外阅读课老师指导读，同学沟通读，学期末展示成果为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员负责，做到书橱专用，干净卫生，图书摆放整齐美观各班班主任老师从学校图书室中选择和举荐适合本班级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读各班设名班级图书管理员负责管理这书交换时间;2保证每一位学生的手边时时有书可读同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到学校，进行图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣些图书，每二的阅读课的前分钟时间为学生图5开展书香校内读书活动总结5我校把培育学生良好的读书习惯定为养成教化的重中之重，把培育学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育学生良好的读书习惯的、课内外结合，激发读书爱好1在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育学生良好的读书习惯，激发学生的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长、开设读书活动课，指导思索的内容和方法2每周开设一节读书指导课，老师充分对学生进行读书指导书目选取指导指导学生如何选择适合自己阅读1的课外书籍，避开借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意奢侈⑵加强读书方法的指导老师对学生介绍、训练并驾驭读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;加强阅读中笔记的指导如摘抄、写读书心3得等，让学生渐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯,加强学生学问的积累学生读书时思索的习惯慢慢养成，学生写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获开展书香校内读书活动总结6为了进一步深化开展打造〃书香校内〃活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种优良风气，现对我校本期开展书香校内活动总结如下。