开展感恩主题班会活动

开展感恩主题班会活动在我们平凡无奇的学生时代，说起主题班会，大家肯定不生疏吧主题班会是班级教化活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化下面是由给大家带来的开展感恩主题班会活动7篇，让我们一起来看看!开展感恩主题班会活动篇1最近我在校门口执勤的时候发觉了一个很大的问题现在送学生上学的家长越来越多，每每这个时候学生总是下车转身就走，没有一点意识要对自己的父母或爷爷奶奶说声感谢和再见我还常常会遇到一些家长这么告知我孩子大了,现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句每当这时，那些家长脸上充溢了落寞的神情是啊，他们多么渴望当他们的孩子快乐时，可以和他们一起共享；遇到挫折时，能帮他一起克服因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关怀后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话〃儿子就是我的全部”

2、《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪

六、结束语做老师的有两个希望，一是希望你们做好人,是希望你们学习好有人把人才分为四类有德有才,有德无才，有才无德，无德无才我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当和爱学怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助总之，希望同学们孝敬父母，敬重师长，学会感恩O下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今日的主题班会开展感恩主题班会活动篇4

一、班会组织理念为上好这节课，我主要坚持以下组织理念

1、以生动好玩的班会组织形式，强化学生的感恩思想

2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和美丽的文学艺术来呼喊和启迪学生的感恩情感

3、用详细的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩

4、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与,从而让感恩情感和行为〃比翼齐飞〃

二、教化主题通过这节主题班会课《我感恩我行动》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更奇妙!

三、育人目标:

2、让学生懂得什么是感为什么要感恩;

3、让学生懂得怎样去感

1、让学生感受爱的宏大和无私;

四、班会内容:

（一）播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题（边播放音乐老师边说）师主持同学们，我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长，多少次我们带着华蜜的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想将来我们的成长，要感谢父母的哺育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教化，感谢挚友的支持，感谢他人的帮助今日就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕（我感恩我行动）把深埋心中的感恩之情洪亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他

（二）观看视频和图片，感受宏大无私的爱

1、师感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹（看视频）

2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么？（生纷纷发言）师小结同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照看让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激烈，我们的孩子也是好样的！其实，爱是宏大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕:（出示图片文字并让七个学生来讲解）

3、看屏幕，感恩小故事:

（1）〃妈妈恒久爱你〃汶川地震中一位母亲用自己的身躯拦住死神，与孩子生死离别的一刻,她用手机给孩子留下了最终的祝愿〃妈妈恒久爱你〃一一这是一个多么宏大而无私的母亲呀！

（2）六旬老父捐肾救子_年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患〃尿毒症〃的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新〃没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深厚而豪迈的宏大父亲啊！

（3）乌鸦反哺经过乌鸦妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，而妈妈却慢慢苍老飞不动了乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食,总会想到妈妈肚子肯定很饿它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的这只乌鸦真孝顺啊!

（4）羔羊跪乳小羊说〃妈妈，您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的哺育之恩呢？〃羊妈妈说:〃我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满足足了小羊听后，不由自主地流下眼泪..…小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩

（5）背着母亲上学19岁刘霆与母亲相依为命当他拿到了浙江林学院的录用通知书时，他迟疑了,上高校后，谁来照看妈妈？于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的确定带着母亲上高校!

（6）《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失,就举杖挥打无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过母亲觉得惊奇，问他〃平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？伯愈回答道“平常打我时我觉得苦痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今日感觉不到苦痛，知道母亲身体不如以前所以难过的流下了泪水”这是一个多么爱护多么孝顺的儿子啊！

（三）懂得爱，说出爱，回报爱出示屏幕，探讨:你怎样相识感心？谈一谈父母挚友是怎样爱自己的，举例子说一说你怎样感恩回报他们

1、学生先自己思索；

2、在组内说一说；

3、在班里大胆的说给学生和家长听；

4、来，把你打算的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱师总结刚才几位同学都说了自己对〃感恩〃的理解，特别好老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚,帮挚友说个快乐话，帮他人做点事，帮小树浇点水,这些都是我们对他们的感恩和回报

（四）朗读感恩的诗歌，升华感恩的内容

（五）和家长交挚友，围绕话题说说心里话出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说:

1、我爸爸、妈妈的生日是

2、我爸爸、妈妈的身高是

4、我最喜爱的挚友是

5、我爷爷、奶奶最喜爱的事是

6、我爸爸的爱好是

7、你要怎么做个感恩的好孩子呢

3、我老师喜爱的颜色是—

（六）制作感恩树，见证感恩行动:同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲自打算的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂!让我们怀着感恩的心一起读！出示屏幕，齐读诗歌《感谢》！

（七）结束语:师爱，是我们生活中永恒的话题；懂得爱，回报爱，学会感恩，学会酷爱生活，让我们这个世界恒久充溢阳光和快乐，恒久充溢华蜜和暖和！伴随音乐齐唱《感恩的心》，结束!

五、总结与感悟:这节主题班会课，我们和孩子、家长一起通过看视频，看图片故事，朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、挚友的爱和自然的爱，这些爱都浓浓的溶化着我们，感动着我们我们在课堂上有感动，有激情，有行动；有时会泪流满面，有时会会心一笑，有时会激情满怀；孩子们也了解了感恩，懂得了感恩，他们给挚友致歉，他们给家长拥抱，他们给老师祝愿，他们承诺要恒久和善，恒久心中充溢爱,他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的温温煦华蜜!《我感恩我行动》主题班会课让我深深厚醉,课堂虽短暂，感恩光线却永恒！爱在身边常暖和，感恩教化永不息!开展感恩主题班会活动篇5

一、活动背景英国作家萨克雷说〃生活就是一面镜子，你笑,它也笑；你哭，它也哭你感恩生活，生活将赐予你绚丽的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部、高校生活作为人生的一部分，不行能一帆风顺，种、种挫折与失败都会接踵而至，胜利时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动,让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完备的人格，健康的心态，进取的信念

二、活动主题心怀感恩，感谢有你

三、活动目的:让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚挚友，感谢一切爱我们、关怀我们、帮助我们的人为同学们供应一个抒发感恩之心，感谢之情的平台让同学彼此之间更了解，相互宽容，相互支持,让感恩一路伴我们同行

四、活动时间:20_年12月18日

五、活动地点_楼609

六、指导老师辅导员_

七、活动形式朗诵，唱歌，视频，ppt

八、活动流程

1、活动前期打算1班干部负责好本次活动流程2动员班上同学乐观参与本次主题班会活动

2、活动流程当天1相关负责人提前半小时到班级，打扫布置教室，支配座位；3主持人宣布感恩主题班会活动正式起先2有朗诵引入主题4有相关人员对此次主题班会活动进行讲解5观看相关视频并让同学们发表感想7以唱响《感恩的心》结束此次主题班会6和同学们进行互动8最终由主持人宣布本次主题班会活动到此结束

九、主持人宣布主题班会活动结束

1、全部工作细微环节由班团委细致负责，不得有误

2、团支部必需相互协调，相互协作，努力把此培训做到最好；

3、未尽事宜，另行通知开展感恩主题班会活动篇6

一、活动主题:“感恩的心〃

二、活动背景及目的:一个恒久说不完但值得恒久说的话题；感是人性中和善一面的真实写照，从人类诞生之日便根植与我们心中生命中有太多值得我们去感谢,父母、挚友、师长，还有培育我们的祖国和自然由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很缺憾因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长带着感谢去迎接新的一天，新一轮太阳的升起，一日三省，学会感让自己时刻感觉到春天的暖和，我们会满足一生,我们的生活会丰富、鲜活、生动起来通过本次班会，并引导学生通过抒发真情实感,父母都可以代劳致使他们只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是〃爱〃的泛滥所致如今，孩子们所获得的〃爱〃太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中家长们在‘爱的问题上，只尽〃赐予〃的义务，不讲嗦取〃的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯而作为教化工的我们，更多时候对孩子爱的教化往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力鉴于此，我尝试让爱的教化从身边做起，从学会感恩父母做起！据我视察了解，由于感恩教化缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩,详细表现在有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的哺育之恩，对父母不会心存感谢；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关怀、爱护、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感谢的话，当得到父母的照料时不会说声〃感谢〃；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完备的人格，健康的心态，进取的信念

三、活动的宣扬宣扬委员做好在班里的宣扬

四、活动时间:20_年LL月27日晚自习正式起先（1个小时左右）

五、活动地点教学楼215

六、活动对象各班全体同学

七、会场布置:

1、会场的布置必需显得温馨而浪漫（营造〃放快乐扉〃这个主题内容）包括一些会场的装饰品

2、背景音乐设置

八、其它物资打算可打算些糖果、花生、瓜子、笔、笔记本等

九、活动内容

1、事先做一个会前热身小嬉戏或小活动（以此缓解会前惊慌生疏的气氛）活动击鼓传花之真心话大冒险主持人背对观众喊起先，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时,正好接到苹果的同学即为被惩处对象〃真心话〃、〃大冒险〃，被罚同学任选其一选〃真心话〃可让此同学对他（她）最想感谢的人说出感谢之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出；或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等选〃大冒险〃可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等旨在给同学们一个表达感谢的平台,并借此升华同学间的友情

2、利用多媒体播放一些感恩励志的短片

3、结合感恩的演讲，播放感恩的背景音乐

3、以全班合唱的形式，结束此次班会开展感恩主题班会活动篇7

一、活动目的现在的学生，就其心灵的一翼一情〃来看，普遍患有〃情感冷漠症〃，有不少人令人缺憾地成了〃不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的〃冷漠一代〃以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心:、活动过程:

（一）听一个感人的故事老师同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanks givingDay,对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾我们中国也有着〃感恩〃得三春晖〃都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的〃冷漠一代〃由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习,拼搏进取，来回报父母，老师和的传统，像〃滴水之涌泉相报〃〃谁言寸草心，报社会，下面请大家一起来听一个感人的故事苹果树和小男孩主持人大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长,我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢把〃父亲〃这首歌献给我们宏大的父母！这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢请大家举手（同学发言）主持人虽然同学们每个人的成长经验不尽相同,但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声:（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言看看是谁的父母呢（放录像）这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生

（二）现场调查可我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查问题

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今日40几岁属什么的

6、你爸爸喜爱喝白酒吗那他一般喝什么牌子的

7、你父亲喜爱吃的菜是通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母,不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！我们还应当感谢哪些人呢老师的工作是辛苦的,每天起早贪黑，兢兢业业，细致备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢其实我有自己也曾经不理解过老师,对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友下面有请4个同学演唱:《感恩之心》

（三）做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐《感恩的心》，）老师感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜….伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束

三、活动延长让学生回家做好三个一活动L给远方亲人写一封信

2.为父母或亲人洗一次脚3•每天为家里做一件家务更有甚者做出忘恩负损害父母的事针对上述现不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;状，我们将〃感恩父母〃系列活动的目标定为:

1、让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说〃感谢〃，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲以实际的行动报答父母的哺育之恩

一、活动目的通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个奇妙、和谐的社会

二、活动打算

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛

3、收集学生成长经验中的一些感恩事务

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程-弓I入主持人人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿；有人为你指引迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰.…你最终战胜了苦难,扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布〃让我们都有一颗感恩的心〃主题班队会现在起先!

（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊，我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想捡起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个暖和的冬天

（三）讲解并描述感恩事务主持人无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱，请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务

（四）唱感恩主持人常怀感恩之心的人是最华蜜的，兴奋快乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，专心去感谢全部的一切

（五）感恩方法大奉献主持人同学们，正所谓〃感恩不待时〃，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,讲讲笑话

2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

4、学会拥抱父母，说声〃感谢〃

5、为父母分担一些家务和苦恼

6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果

7、每天反思，学会对父母说〃对不起〃

（六）主持人同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事感谢父母的哺育之恩，感谢关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人感恩你生命中全部的全部心存感恩，知足惜福让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更老师的训诲之感谢同学的帮助之恩，感谢社会的好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今日活动

（七）班主任发言班主任心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥感谢地生活,才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐心存感谢地生活，才会时时感受生活中的〃拥有〃而不是〃缺少〃感谢不只是一种心情，而是一种素养不仅要心存感谢，还要学会感恩同学们，让这种民族精神代代相传吧!开展感恩主题班会活动篇2班会目的:母亲是我们人生的第一位老师，她赐予我们的关爱是恒久无法用语言可以足够表达的通过母亲节希望孩子们知道母亲将自己带到世上并抚养成人有多么的不易所以回到家后多多帮助妈妈干一些力所能及的体力活，和妈妈多说一些贴心话，多多体谅母亲班会背景20_年5月12日是全世界的母亲日中学生正是人生的塑造期，要教给他们很多做人道理，其中最重要的是要学会感恩父母，分担母亲的累活动流程1通过幻灯片展示向学生提问你和妈妈说〃我爱你〃〃我来做〃〃和您聊会天〃并让学生在其间回味，〃原来长大后离开母亲来到县城上学，和母亲在一起的日子很少〃2请3位学生上台讲演母亲做的令自己感动的事务—〃母亲对我的爱〃，激起全班同学的共鸣，紧接着全班同学自由回答〃母亲对我的爱〃3老师表达〃母亲对我的爱〃4老师总结话语，表明母亲是这个世界上最宏大的人，世界上只有一种彼此的不同等付出却可以换来永恒的爱，那就是母爱，我们应当多多体谅母亲，多为母亲做一些力所能及的事情5提问学生〃明天我要做什么〃〃么〃，紧末回家我要做什接着学生回答6播放歌曲“珍宝〃，表达母亲对我的爱，所以我要感恩母亲活动目标

1.让学生了解感即让学生懂得为什么要感恩开展感恩主题班会活动篇

32.让学生懂得怎样去感恩3,让学生学会在成长中担当责任班会过程

一、导入班会主题没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家疼惜,没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有肯定的社会身份，肯定的社会身份承载肯定的社会责任初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩、负责任教化尤为重要

二、探讨自己怎样相识感恩，如何相识感恩的责任？学生探讨之后老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树，四季变换可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长

三、探讨

1.你身上有什么社会身份？每种身份有什么责任

2.为什么要感恩父母？

3.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？接着探讨:U!学生先自己考虑，然后再进行小组沟通

1.怎样感恩父母？怎样对父母负责

2.怎样感恩老师？怎样对自己负责

3.怎样感恩自然和身边其他的人学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结

五、感恩责任小故事

1、年轻母亲舍身救儿_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包。