开学防溺水安全主题班会教案6篇

开学防溺水平安主题班会教案篇6不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因凉爽失去了推断预防溺水，珍爱生命生命只有一次，溺水只差一念下面是给大家整理的关于防溺水平安主题班会教案，欢迎大家来阅读防溺水平安主题班会教案篇1教学目标.了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的珍贵

1.培育学生养成遵守防溺水平安的习惯，驾驭溺水救援方法2教学过程

一、导入新课1生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问（板书课题防溺水平安教化）

二、新课教学

（一）溺水缘由在燥热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生溺水缘由（）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起1的;、老师小结同学们，生命属于我们只有一次，华蜜欢乐驾驭在你2的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯防溺水平安主题班会教案篇4珍爱生命，远离危急一一遇到有人溺水怎么办教学内容学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力教学目标情感目标一一提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识学问目标一一初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生都要提高平安意识实力目标一一自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力教学过程

一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安

二、新授、游泳中要留意的问题1组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面学生探讨在游泳时要留意哪些问题学生分组探讨以后、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生2共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结溺水缘由主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡、溺水的急救3发觉溺水者如何将其救上岸1老师进行具体讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二若没有救援器材，可以入水干脆救援接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己为什么然后拖运拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救,或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定〃未成年不能参与抢险等危急性活动〃学生依据老师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进行模2拟演示，人扮演溺水者，人扮演救援者每个小组轮番进行，其他同11学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点如何开展岸上急救2老师具体讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关其次步控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏第四步留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院学生依据老师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进行模拟演2示，人扮演溺水者，人扮演救援者每个小组轮番进行，其他同学细11心视察，最终做出总结，指出优点和缺点

三、课堂总结、同学们小结1通过这次活动，你懂得了什么？、老师小结2生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯《雷电交加我们该怎么办》教学目标、培育学生初步有识别危急的实力

1、知道独自留意爱护自己平安〃2重难点避开灾难的发生及自救的方法学会正确拨打〃火119警电话教学方法提出问题、启发思维、共同探究、讲授与探讨结合、重在理解教学过程、老师提问学生雷电交加，遇到雷电你该怎么办？

1、老师带学生看图书，了解视察书上图画内容

2、老师讲解3打雷时，假如我们在家里，应留意关闭门窗，以防侧击雷和球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流攻击淋浴者假如打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢有关人员介绍称雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击基于此，有关部门建议雷电交加时，人们不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持米距离，下蹲并双腿靠拢假如在雷电交加3时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应抓紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以削减遭雷击的危急，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等假如望见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危急环境，此时应停止行走，两脚并拢并马上下蹲，不要与人拉在一起，最好运用塑料雨具、雨衣等同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔假如有人遭受雷电攻击怎么办应实行紧急措施进行抢救，首先是进行口对口人工呼吸遭雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体复原越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危急其次应对伤者进行心脏按摩，并快速通知医院进行抢救处理、课堂小结（生自我小结，师媒体总结）4教化学生时刻留意平安防溺水平安主题班会教案篇5教学目的提高平安意识，学习溺水平安的有关学问

1.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意

2.识自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违

3.反平安原则的行为的辨别实力教学重点学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力教学过程

一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意平安

二、新授、游泳中要留意的问题组织学生观看平安教化专题片《野泳的危1害，溺水急救》学生探讨在游泳时要留意哪些问题？总结游泳要严格遵守四不J未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去、上网搜寻相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，2老师作总结溺水缘由主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡

三、教化学生如何预防溺水、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急1且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相2互照看假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游3泳或不要到深水区游泳要做好下水前的打算，先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳4水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、5气短等，要马上上岸休息或呼救、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做6跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

四、教化学生遇到他人溺水时如何施救、大声呼救向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人1开展营救、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作

2、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若3没有救援器材，可以入水干脆救援未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救我市多次发生学生溺水事务月日，山东省莱芜市莱城区杨庄69中学名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;月日，辛庄751中学两名学生下河游泳不行溺水身亡；全国各地此类事例更多湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村名小5学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇名学生在松花江边游玩时，人溺水身亡同一天中名学7416生溺水死亡，令人特别痛心月日中午时多，宝土于镇仓板小42012学一班级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露人,上午放学回4到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间其时见洪水渐近桥面，连忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走月日，时分左右，有名当地高校学生在老洲乡太阳岛56105010旁边的长江水域玩耍，其中人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公7安部门赶到现场全力救援，人获救，其余人不幸溺亡25

五、课堂总结、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

1、老师小结生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学2们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯

六、作业防溺水平安主题班会教案篇6教学目标、学问与实力学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救1的实力、过程与方法通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有2效方法和手段，了解防溺水学问，驾驭溺水急救的方法、情感看法价值观学生情愿自觉地去学习防溺水平安的有关学问，3提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性教学过程、谈话导入，激起爱好、同学们，今日老师带来了一位新挚友，他是谁呢？（出示课件）抓1紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗？、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们懊悔和缺2憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据、学生观看数据从数据中，你们了解到了什么信息？3

二、观看图片，营造氛围、总结现在溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命1平安，夺去了很多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片、学生观看图片，谈感受2看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静,谁来说说你的感受？

三、观看视频，学习方法、过渡语生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生1命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规则？、学生观看视频

2、模拟表演3如何自救学生依据老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习

四、学问竞赛，加深印象、过渡语同学们，通过刚才的模拟学习，我们驾驭了一些溺水急1救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本事，随时提高警惕下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？、出示竞赛规则

2、出示题目，学生抢答3

五、学唱儿歌，总结提升、过渡语同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的.水博土1也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌、出示《防溺水儿歌》，学生学唱

2、总结生命是珍贵的，驾驭在你的手里，多一份当心和醒悟，3就可以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与缺憾，希望同学们通过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯（）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建2筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标记和隔离栏；（）不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是3心脏病，盲目游入深水漩涡师因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水症状的描述

（二）致死缘由幻灯展示据医学专家说明，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡

（三）溺水症状据医学专家说明，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止

（四）如何自救溺水导致死亡的进展快速，全程不超过分钟因而发生溺水

1.5-6后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？.生作探讨后，师鼓舞其列举各自想法2

（五）预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子依据学生出的点子归纳小结学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和

1.急救措施.未经家长、老师同意不去游泳不要单独到河边、池塘边玩耍年2龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池.初学游泳时，可参与游泳学习班，由老师辅导不要在标示禁止3戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳.学会游泳后也不能忽视水上平安，下水前做好充分的打算活动,游4泳时要依据自己的体力和实力气力而行，饥饿、太饱和疲惫时不能下水.发觉下水道无井盖，应刚好与有关部门联系以便尽快检修5

三、总结结束同学们，今日我们通过学习，驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学学问，要随时提高警惕，特殊是在比较危急的地方，严防溺水事故的发生祝福大家今日好，明天会更好！防溺水平安主题班会教案篇2

一、教学目标、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵

1、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法2

二、教学过程青少儿学生是祖国的明天，民族的希望提高青少年学生的综合素养，特殊是少年学生的学习实力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课题如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了了解溺水和如何防止溺水显得特别重要

（一）我们身边的溺水事故暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故据某市急救指挥中心120统计，该中心去年月日至月日，共接到溺水求救电话个，平416915均每天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的4达人，占事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生1067%

（二）溺水致死缘由主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡

（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止

（四）自救与救援当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为

0.967,

1.057,比水略重），此时千万不要惊惶，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸出水后的救援首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩

（五）如何防溺水游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊惶、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点:、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急1且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相2互照看假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游3泳或不要到深水区游泳要做好下水前的打算，先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和4潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短5等，要马上上岸休息或呼救、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做6跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重7要将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水〃动作复原溺水者呼吸是急救成败的关键,应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治

（六）遭受溺水你该如何自救暑假期间，很多同学都宠爱结伴出游，特殊是因为天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将特别危急在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命假如当时状况特别紧急，而救助者又具备肯定的救援技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务还是可以防止的防溺水平安主题班会教案篇3教学目的、全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水事故的发生

1、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，提高自救自护的实力

2、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高3对生活中违反平安原则的行为的辨别实力教学重点学习溺水平安的基本学问，培育防范实力教学过程、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水,有很多小挚友宠爱去河边、沟塘玩水，很简单出现平安事故而且,夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事务的发生父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意平安

二、授新课游泳中要留意的平安问题

1.组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例学生探讨在游泳时要留意那些问题？学生分组探讨以后，老师进行总结游泳要严格遵守四不〃未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水库、池塘不去.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同2分析发生溺水事故的缘由，老师做总结溺水缘由只要有以下几种不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡

三、教化学生如何预防溺水.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急1且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰.必需要组织并在家长或熟识水性的人的带领下去游泳，以便相2互照看假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安爱护.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游3泳要做好下水前的打算，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和4潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短5等，要马上上岸休息或呼救.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做6跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

四、教化学生遇到他人溺水时如何施救大声呼救向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开L展营救.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作7可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边

8.未成年人发觉有人溺水,不能贸然下水营救,应马上大声呼救

五、课堂总结、同学们小结;通过学习教化，你懂得了什么？9。