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所以，监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等，也是为政者必须接受的要求
⑦俗话说“出家如初，成佛有余”可见“止一”不易，“守一”更难；更何况有人明知故犯倘若有的人——特别是官员，不甘“守”，不愿“止”，不肯“养中持正”以厚德载物，不能“刚健中正”以自强不息，必然失之毫厘，谬以千里！现实中有太多反面教材给人以警示迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者，就会像俗语所言“一失足成千古恨，再回头已百年身”！
⑧其实，做人做官，一个道理（选自2016年12月9日《人民日报》，有改动）
18.请用自己的话归纳本文的中心论点（2分）
19.文章对“为政者”提出了哪些要求？（2分）
20.第
⑦段画线句运用了什么论证方法？请简析其作用（3分）
21.请你联系生活实际，谈谈怎样“养中持正”（3分）【答案】
18.人应刚健中正（人应具有正义、正气）
19.要秉持公道正义，有不越雷池半步的操守与坚守；我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命；接受监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁
20.道理论证引用俗语通俗地阐述了不坚守正义，就会产生严重后果的道理，进而论证了本文要坚守正义的论点，增强了文章的文学性
21.示例要有正气，有责任与担当；要守正气，守住底线，不忘初心，不随波逐流；要接受别人的批评与监督，听取别人好的意见【解析】
18.本题考查归纳内容要点、概括中心意思首先对文章进行层次的花费，找到文章论述从几个方面着眼，然后概括段意，根据段意概括中心注意重点关注各段的段首和段尾句以及文章的开头和结尾的句子，从这些段落或语句中提取关键的词语作答此题注意抓住文中的重点词语“正义、正气”作答
19.信息筛选的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子答题是注意提取文中的关键词语分析作答
20.议论文的主要论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证、引用论证等，解答要结合原文分析作用此题主要是道理（或引用）论证，使论证更有力，更具权威性
21.本题属于主观性试题解答此类试题的答题格式一般采用“观点+理由”的格式，采用1+2或1+3的语言表达形式即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”、“例如”之类的词语，结合题目用文中的一些看法作答，再结合实际分析，写两三句话谈谈理由，语言要通顺，表意要明确,尽量有文采只要切合文题要求，言之成理即可得分
（四）阅读下面的文章，完成第22〜26题（14分）那祥云缭绕的地方宗璞图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的我结识清华图书馆是从襁褓中开始的我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园母亲在园中来去，少不得抱着我，或用儿车推着我从那时，我便看见了清华图书馆我想，最初我还不会知道那是什么渐渐地，能认识那是一座大建筑在上幼稚园时就知道那是图书馆了图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方不记得我什么时候第一次走进图书馆父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险有时我们去爬楼梯，跑到楼上再跑下来我们还从楼下的饮水管中吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，就听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意我们从大礼堂东边绕过去，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶楼顶似乎紧接着天上的云彩云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富多么高大，多么好看这印象还留在我心底从外面看图书馆有东西两翼东面的爬山虎爬得很高，西面的窗外有一排紫荆树那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我很不以为然有人说紫荆是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方胜利以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅我总是坐在最里面的一张桌上因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会，在那里看了一些参考书，做各种作业在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的也常有一两笔白色的云依在楼顶四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了我的论文题目是托马斯•哈代的诗，本来我喜欢哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目导师是美国教授温德在书库里留恋徜徉真是乐事，只是在当时火热的革命形势中，不很心安理得，觉得喜欢书库是一种落后的表现直到以后很多年经过时间的洗磨，又经过不断改造，我只记得曾以哈代为题做毕业论文，内容却记不起了有一次，偶然读到卞之琳翻译的哈代的诗，竟惊奇哈代的诗原来这样好那时，图书馆里有教室我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，这门课除我之外还有一个男生邓先生却像有一百个听众似的每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐只是当时没有音响设备，课上没有听音乐父亲在图书馆楼下仍有一个房间，我有时去看看常见隔壁的房门敞开着，哲学系学长唐稚松在里面读书，唐兄先学哲学又学数学，在“计算机科学与软件工程”方面有重大成就，享有国际声誉我们在电话中谈到清华、谈到图书馆，都认为清华教我们自强、严谨、要有创造性，终身难忘从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺闻一多1912年入清华学堂，在清华学习九年中少不了要在图书馆读书，在九年中，他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩云之上曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺我想,演员若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运他的台词几乎不用背，自然就会记得“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地也许这是外行话，但这是我的感受从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰我已经把哈代忘了许多年忽然有一天，收到清华图书馆韦庆媛的信，说图书馆中保存了我的毕业论文，这真是意外之喜后知馆中存有五O、五一级的大部分论文我即分告同班诸友，大家都很高兴韦女士寄来了我的论文的复印件《哈代诗歌中的必然观念》，厚厚的有二十七页我拿到这一册东西，仿佛看见了五十年前的自己，全部文章是我自己打出的，记得为打这篇论文我特地学了英文打字原来我是想写一本研究哈代的书，这论文不过是第一章生活里是要不断地忘记许多事，不然会太沉重，忘得太多却也可惜我在论文的序言中说，希望以后有时间真写出一本研究哈代的专著以完成夙愿这夙愿看来是完不成了我已告别阅读，无法再读哈代，也无法读自己五十年前写的文字，我想，若是能读，也读不懂了今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的冯友兰文库，便也到图书馆看看大阅览室依旧,许多同学在埋头读书，安静极了若是五年换一届学生，这里已换过十届了岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在（选自《烟斗上小人儿的话》，有删节）
22.首段在整篇文章中起到什么作用？（2分）
23.“说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方你如何理解作者的“惭愧”？（3分）
24.请写出作者在清华图书馆中亲身经历的事（两件即可）（2分）
25.理解文中画横线句子的含义3分我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺
26.作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”？4分【答案】
22.结构上统领全篇，引起下文内容上为下文写作者在图书馆的见闻以及在图书馆的成长历程作铺垫
23.“惭愧”本指因为自己有缺点、做错了事或未能尽责而感到不安文中作者回忆年少往事,自己和弟弟在本应肃穆的场所跑来跑去，并且玩得不亦乐乎，在长大了之后看来是幼稚的，惭愧的
24.1小时候在图书馆里玩耍2在阅览室里读书，做作业3在图书馆里上课
25.曹禺能获得成就，除了自身的能力突出，还因为受到了清华环境的熏陶清华深深地影响着曹禺的成熟和发展
26.1清华图书馆十分高大，它的楼顶似乎紧接着云彩；走在清华图书馆玻璃地板上，像走在云彩上，祥云缭绕2在作者的心目中，清华图书馆是知识的殿堂，是文化的传承之地，更是自己成长的精神圣地，所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”【解析】
22.考查段落在文章中的作用文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析文章从图书馆写起，引起下文，叙写自己在图书馆的玩耍和学习的经历；又用“任何的学术成就都是和图书馆分不开的”来统领全文；内容上，为下文叙写作者在图书馆的见闻和在图书馆的成长历程做铺垫据此理解作答
27.理解词语在文章中的作用解题时要解释词语本义，结合文章解释在文中的含义，指出其在表情达意上的作用分析时要做到“词不离句，句不离段”“惭愧”本指囚为自己有缺点、做错了事或未能尽责而感到不安作者说“惭愧”是因为自己和弟弟小时候的幼稚和不懂事，把需要的是安静图书馆当作玩乐的场所，现在回想起来感觉到实在是不应该，所以用“惭愧”一词，表现了小时候的幼稚据此理解作答
28.考查对文章内容的概括通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺作者在清华图书馆中亲身经历的事主要有小时候和弟弟一起在图书馆里玩耍；抗战胜利后，进入大学外文系学习，便在图书馆里读书、做作业、写文章选学美学时在图书馆里上课等
29.考查对重点语句的理解这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思语句“我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺这句话的意思是曹禺获得成就，除了自身的能力外，清华的环境也熏陶和影响着曹禺的成熟和发展强调环境对人的重大作用据此理解作答
30.考查对标题含义的理解解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来从文章“楼顶似乎紧接着天上的云彩云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富多么高大，多么好看”和“还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上,真是祥云缭绕了”可知，说图书馆是“祥云缭绕的地方”与其环境相吻合；从深层次来看“图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的”“从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量”这些，在作者看来，清华图书馆是知识的殿堂，是文化的传承之地，更是自己成长的精神圣地，所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”据此理解作答
四、写作（50分）
31.阅读下面的文字，按要求作文试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……请以“答案”为题，写一篇不少于600字的作文提示与要求
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息【范文】答案“为什么！谁能给我一个答案！为什么书法这么难？”我望着眼前写的一张张难以入目的书法作品，越想越气愤，于是一把将其搓成一团，撕了个粉碎然后我一脸懊恼地瘫坐在椅子上在我上幼儿园时，母亲和其他家长一样，抱着望子成龙的心态，给我报名了书法课为的是能让我长大以后有一技之长，培养我的兴趣爱好，我便走上了书法这条看似简单的道路我的老师是一名经验丰富的老教师他从拿毛笔的姿势教起，从一笔一画开始，循循善诱地教导我我度过了学书法的初始阶段，但是学了三四年后，书法水平固定在了一个层次，丝毫难以取得更大的进步为此，我苦恼不已，一直找不到困扰我的答案终于，我想到了那两个使无数人胆怯的字——放弃是不是，我现在知难而退还来得及，这有可能在另一条适合我的道路上发展起来？带着这个疑问，我鼓起了勇气，来到了老师那里面对老师，我坦然地讲述了我现在的困境，以及我那懦弱的想法老师自始至终背对着我，耐心地听完了我的诉苦他突然朗声大笑起来，随着转过身，抓住我的双肩“你太令我失望了！学习书法本身就是一个漫长的过程，难道你以为不需努力，不用勤学苦练就能轻易成功，成为像王羲之那样的大书法家？”突然，他的瞳孔深处爆出一道精光，那里蕴含着他对我的期盼和希望，老师紧紧地盯着我“我虽然无法告诉你一个答案，但我想送给你一句话一有些路只能一个人走，其中需要极大的毅力孩子，你的路还长自己去寻找答案吧！莫要放弃啊！”回到家中，老师那铿锵有力的话语在我耳边一直回荡我细细揣摩老师的话，终于悟出了困扰我已久的那个答案学习书法，最重要的是拥有一颗永不言弃的心，世上无难事，只怕有心人凡事经过不懈的努力，都会成功的一定要耐得住寂寞，不能辜负了自己！我顿时犹如拨开了云雾，见到了晴天，心中的问题释然了我回到书法桌前，望着老师那行云流水的范字，重新拿起了笔手中的毛笔似乎也比以往要轻了许多我将毛笔蘸足了墨汁，在宣纸上挥洒起来……【解析】“答案”是指对有关问题所做的解答“生活中，我们常常在寻求答案”告诉我们写作的素材要从“生活中”去选取“答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个”说明答案具有多样性后面的两句提示尤为关键，“为了获取答案，穷其一生”直接点出了写作内涵什么样的答案需要穷其一生去寻找呢？是关系到“人生意义”“人生真谛”方面的答案，还是指引人生道路的方法和道理呢？“获取答案的过程比答案本身更有价值”告诉我们，寻找答案的过程就是不断追求和创新的过程，不断奋进的过程【点睛】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么雨中上韬光庵
①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫
②得水而活，惟韬光道中能全有之初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有至韬光，了了在吾目中矣白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂益信声无哀乐也（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）【注释】
①韬光庵寺名，在杭州西湖
②营卫原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气
14.解释加点词的意思（4分）
（1）心乐之
（2）怡然不动___________________••
（3）益信声无哀乐也■
15.下列加点字意义和用法相同的一项是（）（2分）A.时踞石而坐学而不思则罔B.以其境过清不以物喜，不以己悲C.山之营卫得水而活不可久居，乃记之而去D.其岸势犬牙差互其如土石何
16.翻译下面句子（4分）
（4）恨僧少可语耳___________________
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
（2）枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂
17.甲文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者心情乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪（2分）【答案】
18.
（1）以……为乐
（2）静止不动的样子
（3）更加
（4）遗憾
19.B
20.
（1）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现
（2）到了晚上，睡在枕上仍能听到水声不断，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静
17.贬谪后的孤寂悲凉知音难觅的惆怅【解析】
14.本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断
（1）心里十分高兴乐以…为乐；
（2）鱼儿呆呆地一动不动怡然静止不动的样子
（3）更加确信声音本来不含有哀乐的感情益更加
（4）只遗憾没有和尚可以交谈.恨:遗憾
15.本题考查重点文言实词的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思A.
①句意为疲倦时可以蹲坐在石头上而表修饰；
②句意为只读书却不思考就会迷惑而无所得.而表转折B.
①句意为因为这里的环境太过凄清以因为；
②以因为C.
①句意为山的精气因为有了水而生动之的；
②句意为不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了之代词，当时的情景D.
①句意为小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错其代词，小溪.
②句意为又能把土石怎么样呢？其，难道，疑问代词
16.木题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册k调、换、补”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整
①重点词有斗，像北斗七星一样蛇像蛇一样
②重点词有沸水波翻涌的样子息停止
17.本题考查理解作者的情感解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句，概括即可阅读全文，了解内容，甲文抓住关键语句“心乐之”“凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清”等，概括为作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者知音难觅的惆怅情绪点睛【乙】文参考译文雨中上韬光庵，树丛雾气缭绕，如同轻纱，雨水从树梢滴落，好像江海倾覆疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲；山的精气因为有了水而生动；这些景象只有在上韬光庵的路上才能全都见到刚到灵隐时，寻求所说的“楼观沧海日，门对浙江潮”，最终没有见到到韬光庵才真正明明白白地见到这种景观在韬光庵可以读白居易的碑丈，可以听雨中的泉水声，只遗憾没有和尚可以交谈到了晚上，睡在枕上仍能听到不息的水声，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静,更加确信声音本来不含有哀乐的感情
（三）阅读下面的文章，完成第18〜21题（10分）说“正”李建永
①每一个汉字的组成结构部分，往往都包含着丰厚的意蕴“正”字由“一”与“止”构成，故其本义乃“守一以止”东汉许慎《说文》讲“正，是也从止，一以止徐错曰守一以止也”
②那么，“一”是什么？何以守“一”
③《说文》讲“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物”其大意与老子《道德经》之“道生一，一生二，二生三，三生万物”相近我倒觉得，由于《易•乾卦》的六个阳爻（yao）,是由六个“一”组成的，因而“一”体现的正是《易•乾卦•文言》中阐释的“刚健中正”故我认为，“一”的本义乃“刚健中正”
④“天地有正气，杂然赋流形”对于生长与天地之间的人来说，刚健中正的“正”来自于“中”，正气来自于中气，中气源自养气，正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”！儒家讲正心诚意，修齐治平，就是从自身的“养中持正”做起，蕴藉涵养胸中之正气，氤氮淳化为道德、智慧和力量，不仅道润自身，裨益家庭，而且成就事业，造福人民
⑤然而，理论不能只停留于理论阶段，理想也不能仅止于理想化，迄今为止，在塞北的许多村庄，每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动，仍然沿用老辈人传法，画下一个个“正”字来计票，这种计票方式，倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数，其注重并寻求的是“正”字所蕴含的传统政治文化意义
⑥孔子曰“政者，正也”正直的全部要义，就在于一个“正”字而“正”者，“守一以止”，当“止”于“刚健中正”刚健”乃精诚坚守，一以贯之；“中正”乃公平正义，一身正气至于“守一以止”的“守”对为政者来说，既要求人秉持公道正义，不越雷池半步的操守与对岗位事业的担当与使命特别是各级机关单位的一把手——尤坚守；亦包含我疆我理守土有责“一”与“正”一身双荷，担子艰巨，责任重大，位高权重，影其是主政一方或一个方面的主官,响深远，在其能否“守”“止”之间，不仅关乎一己之荣辱，同时还关系到一项事业的成败，关系到一方土地乃至一个系统的安危，“政”与“正”相较，多了一个反文旁，意为敲打、敲击、打击。
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