什么比猎豹的速度更快

、什么比猎豹的速度更快7教学目标

1、阅读课文，理解课文内容，知道课文是按照事物由慢到快的顺序写的

2、学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用

3、能用列数字、作比较的说明方法写一两句话教学重难点教学重点学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用教学难点能用列数字、作比较的说明方法写一两句话课时安排1课时教学过程

一、激趣导入同学们，请看一段视频这是猎豹在急速奔跑，猎豹是动物界的运动健将，它奔跑的瞬间时速可达一百一十千米每小时不可思议的是，还有比猎豹速度更快的的事物，它们是谁？让我们走进课文去看看吧（板书什么比猎豹的速度更快）

二、温故知新师请同学们读出本课教学目标上节课我们已经学习了生字词，也知道本文是科普性说明文，常见的说明方法有那些？上节课我们用3分钟完成了速读，回忆一下速读的方法有哪些？（连词成句的读、带着问题读、跳读非重点词、抓关键词句、及时概括句意）师用哪种方法速读的？（抓关键词句）师怎样抓住关键词句？每段介绍一种事物，这个事物就是关键词抓住“什么比什么快”这样的句子速读师请同学们自由读课文，思考文章的主要内容是什么？

三、品读课文，问题探究作者是如何写出事物速度快的特点的？（运用了说明方法）小组合作，找出文中运用的说明方法的句子，并说一说这些说明方法的作用汇报交流生人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时师运用什么说明方法？生列数字（板书列数字）师博尔特以9秒58的成绩打破100米世界纪录，被世界称为飞人我们看视频还有哪些句子运用了列数字的说明方法？生鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时生猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时生但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时！师什么是游隼？我们看视频请同学们继续汇报生声音传播速度大约是1050千米每小时我们把语文书打开，找到这个句子“大约”能删掉吗？为什么？生不能它是估算值，去掉就变成精确值了师说明文语言非常严谨请同学们继续汇报生火箭的速度能达到4万千米每小时生有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时师什么是“流星体”，我们看视频就是宇宙中的碎片、巨砾还有运用列数字说明方法的句子吗？生光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒师不可思议的是，光就在我们手中，只要我们按手电筒的开关，立刻有一束光同学们，请看大屏幕，你有什么发现？生介绍的事物速度越来越快师板书事物师还有什么发现？按什么顺序写的？生由慢到快师板书师列数字这种说明方法有什么好处？生说明事物的速度更加具体，更加科学生数字准确、可靠，更有说服力师列数字的说明方法是从数量上说明事物特征或事理的方法作用是使说明更准确、更科学、更具体、更具说服力需要注意的是所列举的数字要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的依据出示课件本文除了列数字外，还用了什么说明方法？（板书作比较）生这个速度跟鸵鸟比起来差远了师人和鸵鸟的速度作比较，说明鸵鸟的速度快生比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了师猎豹和鸵鸟的速度作比较，点明猎豹速度快生这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍师游隼向下俯冲时的速度一一汽车在高速公路上飞速行驶时的速度比较，突出游隼的速度之快生游隼还是没有飞机飞行的速度快师把喷气式飞机和游隼的速度作比较，点明喷气式飞机的速度快生在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍师声音在高空传播的速度一一高速喷气式飞机的飞行速度突出高速喷气式飞机的速度之快生看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样师火箭飞行的速度一一流星体飞行的速度突出流星体的飞行速度快得惊人生是火箭运动最大速度的6倍多师把流星体和火箭的速度作比较，说明流星体的速度快生比流星体的速度要快几千倍师“几千倍”表明光速比流星体的速度要快得多师同学们，这些都是运用作比较的说明方法的句子，作比较的说明方法又有什么好处？生用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象生使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征师总结作比较的说明方法凸显事物特征作者用人、鸵鸟、猎豹等事物一步步地将我们由熟识的事物引向陌生的事物,最后又回到熟悉的事物光，采用作比较和列数字的说明方法，让我们感受到了速度也是“人外有人，天外有天

二四、拓展延伸请同学们用上列数字、作比较的说明方法说一句话可以从身高、体重、学习用具等方面思考课件生汇报，师生交流生我140斤，小吴同学50斤，我比他胖90斤生我

1.5米，老师

1.7米，我比老师矮

0.2米生教学楼有三层，墙外民房有一层，教学楼比民房高生我的笔袋是长方形，长23厘米，宽8厘米，高8厘米，用布做成的，比同桌的笔袋小些生楼后的梧桐树有二层楼那么高，教学楼高三层，教学楼比梧桐树高生…师同学们说得非常好，学到这里，我们不但知道谁比猎豹速度快、还知道光速是最快的，而且学会用列数字、作比较的说明方法准确清晰地介绍事物

五、作业课下仿照本文写法，写一种事物比另一种事物大或者小

六、小结师同学们，你们还有什么的问题吗？生随着时间的推移，有比光速更快的事物吗？生科技在发展，社会在进步，一定会发现比光快的事物师人类拥有无穷无尽的智慧，文中出现的这些事物都是人类发明、发现并创造出来的，我坚信将来一定会有更多地发现科学的奥秘是无穷的，科学的力量也是强大的，希望同学们努力学习，拥有更多的科学知识，去发现更多的宇宙之谜，世界之谜

七、板书设计。