弘扬高尚师德 潜心立德树人

弘扬高尚师德潜心立德树人我从学校走进学校，开场了憧憬已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因老师这一阳光下最漂亮的职业而精彩左传？日“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废,此之谓不朽〃？管子云“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人〃立德树人自古以来就是一种强有力的教化力气，它夯实了老师，立德树人的根底一爱心冰心老人曾经说过这样一句话“爱是教化的根底，是老师教化的源泉，有爱便有了一切〃踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提示华蜜〃，而学生也不断地让我们感受到华蜜有了一颗爱心，才会有一张笑脸民主、同等、和谐的师生关系是现代教化追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱〃，这是教化的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在驾驭学问技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生微笑着，观赏学生做伯乐，给其胜利感;微笑着，激励学生,做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有观赏，才有激励，才有宽容，才有爱因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师立德树人的核心一奉献在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“老师节〃的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好〃就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很快乐这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给他们无限快乐！我们是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教化;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光线的事业〃“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾〃，我无悔我的选择“撑一支长篙，向青草更青处漫溯〃，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌〃我们的奉献应当是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我照旧坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡一切都好像没有变，唯一改变的是我日益苍老的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀！爱心立德，奉献树人，将使我们老师拥有充溢的人生，我信任，当我们离开这三尺讲台时一，我们可以骄傲地说“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过〃弘扬高尚师德潜心立德树人记得还是在读书的时候，每天听着、看着校训“学高为师，身正为范〃，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师于是从校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长事实上，孩子比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律他们从事着绿叶的事业，他们是人民老师其实，在我身边，就在我们生活当中，我也时常被深深的感动着,因为有着很多平凡却又宏大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润!他们用不同的方式表达着一样的信念和追求那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写华蜜的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真亲善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外我班有一个很聪慧又顽皮的孩子他常常戏弄、欺压同学大家都不喜爱他我知道像他这样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关切他，激励他我发觉有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会静静地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了我赶忙请他们进来因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾就在这时我突然发觉坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾我站在讲台上不知所措，只能任凭他们登记了这时，坐在第四组的罗志颍也同时发觉了，他飞速地从他的抽屉里拿出一条红领巾，快速地将红领巾戴到熊杨政的颈项上这时的我最终松了一口气看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心而且让这份爱心在同学们中传递平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师细心的关爱这件事使我深深体会到调皮的孩子更须要爱！问题的关键在于老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长当老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热忱洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最华蜜的人孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和快乐莫过于此我感到自己是一个生活在花丛中的人我们是卑微平凡的，但更是神圣宏大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体会和善，崇尚正直，学会坚毅!我们正引领孩子推开一叶叶奇妙的窗，翻开一扇扇才智的门我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界所以，我们是华蜜的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到华蜜甜甜的味道！记得莎士比亚曾经说过“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世〃我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教化痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就肯定能拓弘扬高尚师德潜心立德树人田福燕

2021、8弘扬高尚师德潜心立德树人王淑珍

2021、8。