弟子规读后感1000字

弟子规读后感字1000弟子规读后感字（通用篇）100019弟子规读后感字篇10001学校近日实行了“国学经典朗诵活动，，我有幸阅读了中国远祖着作《弟子规》其中，我明白了做人要孝顺父母和诚恳守信这两个道理“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒父母教，须敬听;父母责，须顺承’掀开《弟子规》的扉页，这短短的二十四个字引起了我的深思在古代时，人们已经懂了百德孝为先’的道理可如今，我们却对父母横蛮无理，面对父母的热切呼喊，我们却不理不睬;面对父母的一再交代，我们只是口头答应，却迟迟不愿动身;面对父母语重心长的教化，我们并非虚心接受,反而强词夺理为此，我们应在“孝，上下苦功，尽量做到“冬则温，夏则清;晨则省，昏则定I做人不仅要孝顺父母，还要诚恳守信这在《弟子规》中的“信便有提及”凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉「其意思是开口说话，诚信为先，答应他人的事情，肯定要遵守承诺，没有实力做到的事情不能随意答应，至于欺瞒或巧语花言，更不能运用!的确，古往今来，人与人之间特别讲究诚信，因此，我们要时我以后，不，我现在就要做一个知恩图报的人比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成果来回报老师,同学有困难热心帮助总之，我要善待他人，与他们和谐相处，自己的心情也就好多了同时，我也要时刻地提示自己，善待每一位同学，敬重每一位老师，孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，信任我们的成果会蒸蒸日上的弟子规读后感字篇10007《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会这本书是依据先师孔子的训诲而编成的它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎望见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要同等慈爱”凡出言，信为先，这句话在这么多道理中，是对我印象最深的它的意思是人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言这让我想起了博玄说过的一句话“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信」意思是对人诚意诚意，原来不信任，也会信任了;但对人虚伪无信，就是原来信任的，也再不敢信任了看，他说得多有道理啊！我们应当讲信用，这样才能受到别人的敬重记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的宋庆龄小的时候，折纸折得特别好看，活灵活现有一天,她又在折纸了，她的同学小珍望见了，艳羡地说”你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸,好吗没问题宋庆龄一口答应下来其I次天，宋庆龄一家原来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里打算了很多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了但宋庆龄一点儿也不懊悔，她说“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了r一代伟人，受到人们的爱戴最终，我奉送大家一句:人而无信，万事皆虚弟子规读后感字篇10008最近（昨天）读了一本叫做《弟子规》的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思我这才发觉，原来做人也有很多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用我就说一说我读后的感受吧！首先是〈入则孝〉，这里主要是教化我们要孝顺父母、亲人他们所说的，所做的都是为了我们好,所以无论如何，我们都应当听从他们的训诲还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们因为，终归是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能遗忘哺育之恩吧更何况弟子规里面也有写至『敬爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤’它的意思是不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，敬重父母、亲人其次是〈弟〉，它是教我们怎么和别人相处的比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中，意思是兄弟挚友要相互敬重，要和谐，假如不和谐，父母就要为你们操劳，和谐，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了所以，我们肯定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到兴奋，我们也会因此更欢乐的再次是〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎俗话说无规则，不成方圆穿衣服要系钮扣，要干净，还要符合自己的身份;说话做事要敬重别人，尤其是不应当在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很欢乐仁，代表慈爱、亲仁对外人慈爱，对亲人慈爱，对挚友慈爱，对同事慈爱现在什么人都有,但有几个是做到“仁，的俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做怎么才能做呢学学问怎么学呢学习可分为干脆学习和间接学习，我们可学别人的,别人的也不肯定全对，我们要“取其精华，去其糟粕，,该学的学，不该学就不学我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的弟子规读后感字篇10009《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会这本书是依据先师孔子的训诲而编成的它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友就要虚心向他学习，在和大众交往时,要同等慈爱爱兄妹，在一切言行中，要谨慎望见别人有了进步,”凡出言，信为先，这句话在这么多道理中，是对我印象最深的它的意思是人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言这让我想起了博玄说过的一句话”以信待人，不信思信;不信待人，信思不信「意思是对人诚意诚意，原来不信任，也会信任了;但对人虚伪无信，就是原来信任的，也再不敢信任了看，他说得多有道理啊！我们应当讲信用，这样才能受到别人的敬重记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的宋庆龄小的时候，折纸折得特别好看，活灵活现有一天,她又在折纸了，她的同学小珍望见了，艳羡地说你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸,好吗好没问题宋庆龄一口答应下来其次I天，宋庆龄一家原来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里打算了很多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了但宋庆龄一点儿也不懊悔，她说小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一r代伟人，受到人们的爱戴弟子规读后感字篇100010这学期我们学习了弟子规它让我明白了很多道理使我受益匪浅比如总序就让我们明白了很多道理还有泛爱众、则学文！总序部分概括地介绍弟子规的主要内容首先要孝敬父母,敬重兄长，其次要做事要严谨，还要诚恳、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化学问入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理要虚心听从父母的训诲，了解父母的好恶,力争为父母生活的更好制造条件在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是特别好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细微环节上还不够留意，比如，有时父母教化我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听出则悌的主要内容是在外边要敬重师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等我在敬重师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好,从内心去敬重他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦，的要求有点差距，我会努力做的更好谨和信的内容主要有为人处事首先要做到品德端正，诚恳守信，时刻留意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等我感觉自己在品德端正方面做的比较好，能够以诚待人但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不常常整理另外，我在常常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不情愿做自我指责，这是以后须要改正的，因为只有常常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步泛爱众、亲仁的主要意思是人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品德修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等今日，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发觉了自己的不少缺点，我肯定会发扬优点，改正缺点，按《弟子规》的要求去做，做一个得才兼备的好学生弟子规读后感字篇100011《弟子规》中第三部分“谨，是修身的根本，它告诫我们，在生活中无论做什么事，时时刻刻都要谨慎俗话说无规则不成方圆《谨》与前两章不同，前两章的是孝顺，而《谨》却写的是让我们行为不行以放逸孔子日“严于律己,宽以待人’对待自己肯定要严格，只有严谨才能少犯错，避开一些不必要的错误，才能正己身，立己志”盛年不重来,日难再晨，刚好当勉励，岁月不待人为人子女应早起，把握光阴正如陶渊明所说:而我们应当怎样珍惜时间呢“洗手的时候，日子从水盆里,o过去;吃饭的时候，日子从饭碗里走过去;静默时，便从凝然的双眼前过去朱自清的《匆忙》告知我们，T应当从生活的点滴小事中挤出时间，而不是缩短自己的休息时间《弟子规》作为古代一部用于规范人们行为的书,能在如此开放的现代得到推崇，的确有它的独到之处,通读全书，会发觉它几乎不含封建思想，且它所包含的大多数衣食住行规范在现代仍值得提倡，以“谨为例便可窥见一斑将谨的内涵扩大，还有“慎独，之意,在任何时候做任何事，都应当做到心安理得，”勿以善小而不为，勿以恶小而为之假如每个人都能做到德行高尚，通过礼仪文明,懂得与他人相处之道，对构建”和谐社会，起到促进作用，才是“谨，的根本在学习《弟子规》的时候，有人将其当作一本书,可以用来阅读，有人用来当作教材，教化他人，而我认为，不妨将它看作自己的一种无形的法律，筛去不必要的，让精华时刻约束自己，做足该做的，不做不该做的，时间一长，当它成为一种习惯，甚至一种本能时，我们便学会了《弟子规》弟子规读后感字6004晚上，伴着习习凉风，我翻开了《弟子规》，映入眼帘的是“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚’这样一句话细看底下的说明，我看到了这句话的意思:至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上,更没有必要忧虑自卑猛然间我想了”君子忧道不忧贫，这句古话躺在床上，思绪随着凉风飞呀飞，飞到了西晋这个时期，我看到了年轻时的阮咸虽然他家里并不富有，吃的穿的也很平常但是他在有钱人面前却悠然自得，一点也不自卑六月六日这一天，每一个都把自己的衣服拿到太阳下面晒阮咸也不例外，他依据当时的风俗，也把自己的衣服晾起来，路上望见阮咸晾晒自己的旧衣服，都来观看但阮咸一点也不在意,他认为富贵不是可以夸耀的资本，贫寒也不是耻辱,人活着是否有尊严关键在于他的德行和学识思绪不再飘飞，回到了现在的生活我看到了在一个幼儿园门口，一个小女孩竟然对他的同伴说送自己上学的父亲是她们家的司机!可笑可悲的背后是深深地思索我们的社会怎么啦我们的孩子怎么啦讲究物质的奢糜与攀比竟让纯真的孩童至此!试想一下,假如都以现在的这个趋势进展下去，那么年后,年后，甚至年后的今日，我们的子孙20xx20xx120xx后代将变成怎么样的人呢到时候吃穿的攀比又将如何呢多数的问号在我脑海中回荡，久久不能散去多亏了这本《弟子规》，他提示了我们，他唤醒了我们，他告知了我们做人的道理，告知了我们将怎样做好生活中的点点滴滴，过一个有意义，有价值的人生弟子规读后感字篇100012读了《弟子规》这本书，使我受益匪浅这本书教了我很多做人的道理，里面使我最感动的就是这一句父母呼，应勿缓父母命，行勿懒父母教，须敬听父母责，须顺承意思是父母叫我们的时候，我们要快不能慢父母叫我们做什么事情，不能偷懒父母教化我们的时候，我们也要细致地听父母指责我们的时候，我们要听从我想做人不刚要这样吗想到这里，我就回忆起那件事在童年时期，我是一个很爱哭的孩子有一次，我想用舌头在冷冷的铁杆上舔舔，那味道很不错，爸爸望见我在弄，立刻抱起我，叫我不要，会把舌头弄流血的我不听，趁爸爸妈妈午休的时候又那么做，我把舌头的前半部分舔在铁栏杆上，刹时觉得舌头万般苦痛,心想不好!我刚想缩回舌头，可办不到了，舌头被冻在铁栏杆上了，这时我急了，在那里大哭，爸爸听见了，拿起一杯热水“噗，的一声，浇在我舌头旁边的铁栏杆上，冒出了一股热气我把舌头”摘，下来，弄得满嘴刻牢记着“轻诺必寡信，的忠告;坚持着“君子一言，驷马难追的信念;I做一个诚恳守信的人通过这次活动，我不仅对《弟子规》有了相识,还树立了新的人生观在以后的岁月里，我应当严以律己，做一个尊老爱幼，诚恳守信和知书达礼的人弟子规读后感字篇10002”弟子规，圣人训首孝弟，次谨信这不，从开学以来,《弟子规》就融入到了我们的校内生活中每到大课间时,我们就会进行两分钟弟子规诵读《弟子规》，教会了我们要守信，要孝敬长辈，兄弟姐妹之间要相互帮助，要团结，不能自私自利，不能说谎等道理，让我们懂得了很多学问和素养”信这一短篇，是另我最为深邃的一篇说过的话,肯定要尽力做到，不行以骗人，不能胡言乱语，要守信而我有一次,就没有做到记得那是一次春天的周日前几天就和其洁，吴林移等人约好了，两点钟准时在龙泉湖见,而且还要带上风筝可是,那一天，妈妈硬要带我会姥姥家我不是不情愿，只是没有时间可是,终归妈妈说的话算无奈之下，我只好没精打采的去了在姥姥家的两点时，我催着妈妈，想回家可是，遭来的却是妈妈的不同意，外加一顿训其实我是可以理解妈妈的，终归已经一个多是血，妈妈说小纯，爸爸妈妈说过的话以后就要谨记在心了这件事都怪我不听爸爸的话I做人就是得这样，听父母的话，正所谓“不听父母言，吃亏在眼前由此，我们也得孝敬父母，因为父母是我I们的老师，教了我们很多道理，关怀，照看了我们一辈子让我们也关怀他们一点，敬重他们一点,好好学习，将来考上高校，回报父母的这份情弟子规读后感字篇100013孝顺是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活看法，更是一种高尚品德人要拥有一颗孝顺的心翻开《弟子规》这本书，里面的一篇篇、一行行，是那么的感人肺腑，催人泪下有为了母亲能吃到米而不辞劳苦地从百里之外买米回来给母亲吃的孝子;有不顾寒冷跑到竹林里帮母亲找笋的孟宗；有特别孝顺父母的姚重华十四岁的杨香因随父亲到田间割稻谷，突然跑来一只老虎，把父亲叼走杨香为了救父亲，全然不顾自己的安危，把老虎吓跑了，勒住老虎的颈项，因为颈子被勒住受不了苦痛，只好张口放人逃走了，杨香的父亲得以逃离虎口那懂得孝顺的姚重华，家人多次想陷害他，他不但每次都能顺当地逃过，而且事后毫无嫉恨，仍对父亲敬重，对弟弟慈祥他的孝顺感动了天地万物什么力气使小小年纪的杨香不怕危急救父亲；什么力气使姚重华在家人的陷害中每次都能逃脱，而且事后毫无嫉恨，仍对家人孝顺？是感恩的心、是孝心!因为只有孝心的人才能克服常人不能克服的困难，做出常人不能做到的事情而我在外婆家生活时，却常常对外婆撒娇，闹外婆去买那些古里怪异的食品、东西；叫外婆带我去超市买东西；喊外婆陪我在这里玩那里玩……像我这样，不能体恤大人的辛苦，和姚重华比真是差了天壤之别好在我看了《弟子规》这一本书，它让我学会了孝敬父母，敬重长辈，关爱他人;让我懂得在家尽孝心，在学校献爱心，在社会铸爱心,成为一个有道德，能为社会谋福利的人是的，我要从现在起先，从日常生活中的小事做起，孝敬父母、敬重师长，奉献爱心，让中华民族源源流长的孝道、道德文化得到发扬光大让孝心永故意中弟子规读后感字篇100014最近（昨天）读了一本叫做《弟子规》的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思我这才发觉，原来做人也有很多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用我就说一说我读后的感受吧！首先是〈入则孝〉，这里主要是教化我们要孝顺父母、亲人他们所说的，所做的都是为了我们好,所以无论如何，我们都应当听从他们的训诲还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们因为，终归是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能遗忘哺育之恩吧更何况弟子规里面也有写到“敬爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤’它的意思是不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，敬重父母、亲人其次是〈弟〉，它是教我们怎么和别人相处的比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中意思是兄弟挚友要相互I敬重，要和谐，假如不和谐，父母就要为你们操劳，和谐，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了所以，我们肯定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到兴奋，我们也会因此更欢乐的再次是〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎俗话说无规则，不成方圆穿衣服要系钮扣，要干净，还要符合自己的身份;说话做事要敬重别人，尤其是不应当在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很欢乐仁，代表慈爱、亲仁对外人慈爱，对亲人慈爱，对挚友慈爱，对同事慈爱现在什么人都有,但有几个是做到“仁，的俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做怎么才能做呢学学问怎么学呢学习可分为干脆学习和间接学习，我们可学别人的,别人的也不肯定全对，我们要“取其精华，去其糟粕该学的学，不该学就不学我觉T得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的弟子规读后感字篇100015《弟子规》是我国古代幼儿传统礼教经典，在以前《弟子规》就相当于现在《中小学生行为规范》但其的价值要远远超过后者现在的人在阅读之后不难发觉《弟子规》从里到外都渗透着儒家的气息，在通读之后净是德行两字贯穿了全文儒家就是在强调通过对先贤的学习提升个人的德行且可发觉《弟子规》中的大多数句子就是有《论语》中干脆简化过来的在儒家哲学体系中强调了社会等级与身份象征，正所谓其云;君君臣臣父父子子长幼有序尊卑各异在森严的等级框架下通过仁爱等德治思想使社会和谐进展而《弟子规》则是儒家治国中治民的初级教程通过日常的行为规范,初步的构建等级框架，在这个框架下正常的进展后会形成一个较和谐较礼貌的社会风气，正如邻国日、韩有些历史常识的人会发觉中国的历史进展始终处于儒法并举的兼容式进展下几度出现民富国强的大盛事在提倡法治社会与国门大开的今日，在受到外来文化的侵袭中，国人的素养在渐渐的下降不仅、80年头的人饱受骂名倚老卖老者不胜数一系列社会90为题不断的暴漏出来从前的礼遇之邦无颜再谈礼法反而效法我们的岛国却搜获名誉正是因为我们在进展经济的时候忽视的文化的传承，渐渐地我们的价值体制起先发生改变拜金，趋权附势等不良风气渐长儒家思想左右华人余20xx年,当我们重新捡起他时会重骨子里透出一股子亲和力不够让高校生来背诵《弟子规》实属多余，对经典的背诵给该是自发的背诵能引起自己共鸣的这次的《弟子规》品读活动最大的意义应是同学们在拜读之后会自发的去阅读其他传统作品通过对古代先贤的品读与自身环境的辨别形成自己的一套价值体系，而对于《弟子规》中的一些观点，因为我们和处于不同的时代故我们只要领悟其中的精神就好，不必一步一手的尊崇，正如鲁迅言取其精华，去其糟糠弟子规读后感字篇100016我今日读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了很多启发，《弟子规》共有八个部分,这八个部分分别是总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等总序部分概括地介绍弟子规的主要内容首先要孝敬父母，敬重兄长，其次要做事要严谨，还要诚恳、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化学问入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理要虚心听从父母的训诲，了解父母的好恶,力争为父母生活的更好制造条件在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是特别好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细微环节上还不够留意，比如，有时父母教化我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听出则悌的主要内容是在外边要敬重师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等我在敬重师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好,从内心去敬重他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦，的要求有点差距，我会努力做的更好谨和信的内容主要有为人处事首先要做到品德端正，诚恳守信，时刻留意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等我感觉自己在品德端正方面做的比较好，能够以诚待人但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不常常整理另外，我在常常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不情愿做自我指责，这是以后须要改正的，因为只有常常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步泛爱众、亲仁的主要意思是人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品德修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等今日，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发觉了自己的不少缺点，我肯定会发扬优点，改正缺点，按《弟子规》的要求去做，做一个得才兼备的好学生弟子规读后感字篇100017二班级暑假时，爸爸要求我读诵《弟子规》，刚起先时，读起来朗朗上口，觉得挺好玩，可爸爸要求我背诵下来，这可真有点难为我了，在爸爸的坚持下,渐渐的，每天背几段，一个暑假，我最终全部背下来了，经过爸爸的耐性讲解，我还真明白了很多道理呢,这个暑假收获可真不少后来在一次课堂精彩三分钟上，我一口气背下《弟子规》，同学们被我字正腔圆、抑扬顿挫、顺口连句的背诵声所打动，赢得一阵阵掌声我为读到这本好书而感到骄傲和兴奋首孝悌爸爸告知我做人首先要学会孝敬自己的父母，疼惜自己的兄弟姐妹，还说一个人假如连这些基本的都做不到，他怎么可能去敬重、疼惜别人呢？爸爸也时常以这句话来教化我，正是因为学习了《弟子规》，我对爷爷、奶奶都很敬重，每逢奶奶过生日时，我总会送给奶奶一个意想不到的礼物，使爷爷、奶奶兴奋得合不拢嘴平常早晨上学前，我总会先向爸爸、妈妈鞠躬请安问好，然后再兴奋奋兴上学去在班上与同学们也团结的很好，同学间过生日时，我们相互间还上门庆贺次谨信书上说明说，其次说话要谨慎，为人要诚信要求做人说话要讲究方法，不要冒然随意乱讲,弄不好会损害到别人，甚至好事变成坏事，这一点对我们小学生来说可真够重要，平常我总好讲话，守不住口，今后须要多加留意为人要讲信，平常凡借了别人的钱物，我就会即时归还还有很多诸如“身有伤，贻亲忧字不敬，心先病，爸爸在看到我生病或受伤时，会用《弟子规》上话来告知我，这样会导致父母担忧的看到字写的不好,也总会说字不敬，心先病，你看法不端正，不敬重,当然字就写不好《弟子规》上的句子短，好记，都是与我们日常生活有关的问题，用《弟子规》上的话来规范我们的言语行动，就会使我们小挚友变得懂事，有礼貌尽管我还有很多不足，与《弟子规》上的要求还有差距,但在我今后的成长过程中，我会以《弟子规》为镜子,时常照照自己，力争使自己取得更大进步弟子规读后感字篇100018俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《弟子规》《弟子规》，原名《训蒙文》是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的守则规范后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则事虽小，勿擅为;物虽小，勿私藏这句话的意思是事情虽小，但也不能善意妄为;物品虽小，但也不能私拿私藏这句话让我联想到另一句话莫以善小而不为，莫以恶小而为之这两句话都告知我一个同样的道理千万不能以为事情很小，而可以随意妄为,积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人敬爱我，孝方难;亲恶我，孝方贤这句话的意思是假如亲人疼爱自己，那么敬孝是很简洁的;但假如亲人厌恶、厌烦自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝事实的确如此，假如要你去接触一个对你好的人，那是很简洁的;但假如要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的父母哺育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应当尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难服侍，我们也要加倍孝顺他们《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训,古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要月没回姥姥家了可是，我又没有方法,只好确定给其洁的姑姑打一个电话，让姑姑在给其洁打电话其洁带有手机，我不知道她的手机电话号码”嗯，姑姑，我是心怡嗯，好给姑姑打的电话通了姑姑把其洁的好码告知了我“滴滴滴啊!打不通!我悲观极了一下子瘫到了沙发上三点多时，在我的百般唠叨下，妈妈最终带我离开了姥姥家由于回来的那条路刚好路过龙泉湖，其洁那醒目的衣服颜色被我一眼就看到了”啊!我等你们好久了!风筝呢，哦!对了!我是干脆来的!竟然没拿风筝!唉!我只好再回到家，拿着风筝，骑着车子，才来到了龙泉湖虽然那次”奇异的游历，令我腰酸背痛，热得满头大汗,但我还是觉得良心上过不去其洁他们兴致勃勃的来到龙泉湖，希望看到的是拿着风筝，在那儿等待的我可是看到的却是“无影无踪的我其洁、吴林移，还有那次在那儿等我的挚友们，请你们宽恕我的行为,我向你们说一个迟到的致歉:对不起!!！弟子规，一本教化我们素养的书，一个我们的良师益友，希望各位挚友也能像我们一样，养成一个很好的应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应当以《弟子规》来规范自己的一言一行弟子规读后感字篇100019开学初，学校组织我们学习了一本经典书籍《弟《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，详细列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范此书堪称是启蒙养正,教化子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳”凡出言，信为先，诈与妄,大可焉’这句话是读物我感受最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用,说谎话骗人胡言乱语是不行取的这不禁使我想起了很久以前的一件事在我童年的记忆中，曾经对电脑嬉戏特别着迷，只要一遇到鼠标，我就完全沉醉在电与妈妈约定的结束嬉戏的时间一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不脑嬉戏的世界中，遗忘了时间，遗忘了I U!的一切,得已关掉了电脑如今，我学习了《弟子规》，想想先人们的训诲，反省我的行为，我感到特别的汗颜，做人是应当讲究信用的，信用是一个人的做人之本，假如一个连信用都不讲的人，他又怎么能够立足社会，成就一番事业呢？《弟子规》使我相识到了我以前所作所为的不足,我想在今后的学习生活中，以《弟子规》时刻警醒自己，做到诚恳守信，多一些精彩的细微环节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的承诺向着自己追求的目标，不懈地去努力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩总之，通过学习《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去弟子规读后感字范文5004自从读了《弟子规》以后我知道人生须要考虑的还有很多很多，演戏很简洁，做人却很难，戏可以演过多数次，人生的机会却只有一次;世上好演的是戏，难做的是人;戏是虚构的，人却是真实的;戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵奇妙的人，梦也肯定是奇妙的，真心的梦幻，绝不是虚幻）人活一口气，要活得有志气为喘气而活，仅活着而已活得有志气，死得也漂亮昨天是曾经，是过去，今日是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，应当在今日中开创!在学生主修的第四课“信，，我知道了能实践诺言,便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是有意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田同学们，父母恒久的付出，不曾为回报等待,心守候，只为子女成材我们学了入则孝以后，心看到父母我们能以这样的心去做，就是善事父母,这就是做人的根本里面要记忆犹新父母对我们的哺育之念念都要照百善孝为先《弟子规》里面的内容还有很多很多，需你自己去细细品尝生活似酒，人生像画，岁月如歌或许正是由于人生中有很多酸甜苦辣，才会使欢乐的味道更加甜蜜习惯每天弟子规,欢乐每一天！弟子规读后感字篇10003读了《弟子规》，它就像一盏明灯一样指引着我，让我在德行方面进步有了很大的以前，每到吃饭的时候，妈妈叫我吃饭，我总是心不在焉，虽然嘴里说着“立刻来可我还是一头扎在电脑前I,玩嬉戏，在妈妈的一再督促下我才不情愿的把嬉戏暂停去吃饭现在想想，这是多么不应当呀现在，每当妈妈说吃饭，我会马上放下手里的嬉戏,抓紧帮妈妈摆碗筷，搬凳子因为“父母呼，应勿缓,父母命，行勿懒，以前，我生病发烧时，妈妈总是细心的照看我,药总是妈妈先尝尝再给我喝，晚上也会彻夜照看我,而我呢，当妈妈身体不舒适时，还吵着妈妈陪着我出去玩，不让妈妈休息，现现想想，自己都觉得脸红,我以后会改的，妈妈身体不舒适时我会让妈妈好好的休息，细心的照看妈妈因为“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正以前，我做完作业，总时将作业本、书、文具等随意一扔，搞得到处是我的东西有时看完书后，桌上、地上、床上，到处是书，真是杂乱无章!而现在我都把书分类整理得井井有条地放在书柜上爸爸妈妈都说我像换了一个人一样，还直夸我的房子干净呢！通过读《弟子规》让我明白了很多道理，要孝敬父母、敬重长辈、敬重老师、团结同学，多说请、感谢、您好、对不起等礼貌用语，养成主动写作业的好习惯，作业不磨蹭，这些我肯定要谨记在心，时时刻刻用《弟子规》来教化自己，鞭策自己弟子规读后感字篇10004读了《弟子规》后，我明白了什么叫尊老爱幼,什么叫孝敬父母，什么叫勤俭节约，什么叫宽容大量这一切一切，都是读《弟子规》给我带来的收获当我读到父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承的时候，我想到了自己，妈妈叫我去晾衣服，而我却慢吞吞地应了一声”哦等等「然后又一头埋在电视堆里，要妈妈一再督促才去晾衣服这是多么不应当啊!当我读到“亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨，的时候，我明白了一个道理父母亲有了过失，当子女的肯定要劝谏改正,而劝谏的时候，肯定不行板着面孔，声色俱厉，脸色要温柔愉悦，话语要柔顺平和假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母兴奋的时候再劝谏倘如父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲陷于不义,甚至放声哭泣，请求父母改过!对比起我自己，我真感到惭愧!爸爸妈妈指责错了我，而我没有做到“怡吾色柔吾声’!只是板着脸孔跟爸爸妈妈讲道理!当我读到”兄道友弟道恭兄弟睦孝在中，的时候，我的脸嘶「地一下就红了，因为我时常为了一点鸡毛蒜皮的事跟弟弟争吵，爸爸妈妈来劝我们不要为了这点小事去争吵,要和兄弟姐妹好好地相处，姐姐就应当让弟弟，而我却认为爸爸妈妈偏帮弟弟，常常让爸爸妈妈为了我们而操劳!现在回想起来，我真惭愧极了当我读到“朝起早夜眠迟老易至惜此时，的时候，我知道了我们的时间是特别有限的，它可能会在你聊“，的时候，偷偷地从键盘上流走了;可能会在你看电视的时候，乘机从遥控器上溜走了;也可能在你们尽情玩耍的笑声中静静地滑走了《弟子规》给我带来的实在太多了，它就像是我的一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，也使我下定了决心，指明白我追求的方向！啊!我最终知道了老师叫我们读《弟子规》的用义了学会做人，做一个孝顺父母、团结兄妹、珍惜时间、诚恳守信、细致学习的人！弟子规读后感字篇10005《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素养重要的启蒙教化，也是我们终身受益的良师益友《弟子规》原名《训蒙文》，是清代秀才李毓秀依据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教化儿童如何做人做事的书籍《弟子规》全文个字，句，但却把一个人如何孝敬父母、友爱兄1080360弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的看法和礼仪进行了高度概括通过浅读，使我意识到《弟子规》不仅是教化少年儿童的好教材，也是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，对我们日常工作也具有肯定的指导意义古人云〃勿以善小而不为，勿以恶小而为之〃与《弟子规》的内容有相同之处《弟子规》用简洁明白的语言，教化大家如何修身养性、尊老爱幼在日常工作生活中，我们要从小处着手，时刻留意自己的一言一行留意个人的形象，也就是维护集体的形象与家庭成员和谐相处，与单位同志团结友爱了做人做事的根本规律，是修身、持家、治平天《弟子规》所体现的是儒家思想儒家思想揭示下的大才智而《弟子规》则是儒家思想的根我们学习《弟子规》，目的是要扎好中国文化的根《弟子规》规范了人的行为，一句话一个道理,一句话一种思想它给了我们很多工作中的启示例如〃事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略〃是指我们在工作中做事情不要惊慌，忙乱就简洁出错；不要胆怯困难,应知难而进,也不要马虎草率,要细致对待〃见人善，即思齐，纵去远，以渐跻见人恶，即内省,有则改，无加警”意思是指望见别人有好的品德，就要向他看齐，哪怕同他相差很远，只要坚持下去，渐渐地总会赶上，望见别人坏的行为，就要自我反省,有就立刻改正，没有也要引起警惕〃或饮食，或坐走,长者先，幼者接〃，是教人不断形成敬重心〃置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽〃，是讲一个人负责的看法,让有条不紊的做事方法扎根，，房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正列典籍，有定处，读看毕，还原处虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之〃讲的就是我们的要养成良好的六常工作习惯在改革开放的今日，我们的物质文化生活水平有了很大的提高但是，政治文明和精神文明建设没能刚好跟上伦理道德沦丧，道德水准不但没有提高,反而下降了，这也是有目共睹的究其缘由，与没学《弟子规》有很大关系如何解决这个问题？环顾全球，没有别的方法，只有用中国传统文化教化人民,特殊是在全民中推行《弟子规》教化，才是出路总之，只有学好《弟子规》，才能知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培育健全的道德品质，树立良好的社会风气，才能建立高度文明的社会主义中国弟子规读后感字篇10006弟子规是一部流传已久的经典名著它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们以指导儿童对人的一生而言，就像一张白纸,以后怎么定，起笔很重要在这里，弟子规也给我们提出了很好的方向它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生观，社会观当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有肯定的难度不过“书读千遍，其意自见，通过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高我读完弟子规后，觉得自己受益不浅弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友情回想以前妈妈关怀我，教化我的情景;同学们帮助我，鼓舞我的情景;老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激烈是啊!他们对我多好!。