学习活动1 幼儿园学习活动概述（教案）

课程领域幼儿园教育活动保育学习指导【执教者】模块3幼儿园学习活动保育学习任务1幼儿园学习活动认知——学习活动1幼儿园学课题习活动概述教学对象【班级】课时2课程性质理实一体教学地点[楼？室]教材及出版单位教学日期年月日

1.能分辨幼儿园学习活动的内容类型

2.说明幼儿在幼儿园学习活动中的学习方式教学目标

3.能结合案例分析幼儿园学习活动的组织形式及幼儿的学习方式

4.体会学习活动保育对幼儿成长的重要价值，初步理解正确的儿童观、教育观教学重点幼儿园学习活动的内容类型、幼儿学习方式教学难点分辨幼儿园学习活教学重点教学难点动的内容类型

1.参考义献教学资源

2.多媒体设备播放课件设备、展示用的彩色纸若干、水笔若干、磁铁若干

3.•••教学方法案例分析法教学过程教学环节与内容教师活动预设设计目的学生活动预设

1.布置活动任务认知幼儿园学习活动内容类任务呈现型与学习方式认知幼儿园学习活动听取教师任务布置，理解学习明确本次活动的学习

2.提出完成任务要求内容类型与幼儿学习任务与要求任务及要求小组合作，自主学习，深入思方式考，博采众长，不怕出错，大胆展示

1.提出如下问题，引导学生思考

1.小组合作讨论并向全班交引导学生理解幼儿园任务分析・幼儿园学习活动的交流流以下问题学习活动的内容内容类型1幼儿园学习活动分为哪些类型；・幼儿园学习活动的1幼儿园学习活动有哪些领领域？各领域活动的内容有帮助学生理解幼儿园组织形式域？各领域活动的内容有什么？学习活动的组织形式什么？•幼儿的学习方式2幼儿园学习活动形式与中小2幼儿园学习活动形式与中及幼儿的学习方式，学一样吗？为什么？小学一样吗？为什么？懂得学习活动保育对3你知道幼儿在学习活动中的3你知道幼儿在学习活动中幼儿成长的重要价学习方式有哪些？的学习方式有哪些？值

2.评价学生的回答、小结

2.倾听教师点评

1.任务布置1一—完成幼儿园

1.实施任务1——完善幼儿学习活动内容笔记园学习活动内容笔记1布置任务阅读幼儿园学习活1小组合作完善幼儿园学习引导学生分辨幼儿园动内容笔记，小组合作将学习内活动内容笔记，将学习内容学习活动的内容类容填入表格中相应的幼儿园五大填入表格中相应的幼儿园五型，并体会学习活动领域大领域保育对幼儿成长的重2巡视、答疑2向全班交流要价值3评价学生回答、小结3集体归纳幼儿园学习活动的内容类型

2.任务布置2——分析案例中幼

2.实施任务2——分析案例儿园学习活动的组织形式与幼中幼儿园学习活动的组织形儿学习方式式与幼儿学习方式1布置任务，小组合作思考

①任务实施1小组合作讨论教师布置的•分析案例中幼儿案例中的学习活动采用了哪些组园学习活动的组织形3个问题织形式？引导学生正确理解幼式及幼儿的学习方式

②案例中的幼儿学习运用了什儿园学习活动的组织么学习方式？形式及幼儿的学习方式，并初步理解正确

③案例反映了幼儿学习活动的的儿童观、教育观哪些特点？2评价、小结学生的回答3播放视频幼儿园的综合主题活动2向全班交流3倾听教师评价，反思自身回答不正确的原因4观看视频综合主题活动

3.任务布置3——谈谈对幼儿园

3.实施任务3一一交流对幼引导学生熟悉幼儿园学习活动的理解儿园学习活动的理解学习活动的内容，深1布置任务请根据拓展题中教1小组交流对幼儿园学习活刻理解正确的儿童师对幼儿园学习活动的描动的看法观、教育观的重要性，并反思自述，谈谈你对这段话的理解身自考问题的不足2倾听学生交流，追问2向全班交流3组织学生点评3倾听师生评价，反思自身思考问题的优缺点及其原因

1.听取各组代表的自我评价和

1.自我评价、组际评价完成帮助学生反思小组合任务评价组际评价任务情况生生互评、教师点评作情况和学习方法掌

2.评价各小组合作情况及思考

2.听取教师的点评完成学习工作任务握情况，明确今后改问题收集信息的情况，提出今后情况，并反思改进正方向改进建议巩固、总结与拓展

1.通过手机完成练习题

1.组织学生通过手机完成本学•知识点掌握情况检测与点评习活动的书后练习题帮助学生深化对幼儿

2.听取教师点评•本课学习活动收获

2.点评学习检测情况园学习活动的认知

3.总结本活动收获及疑虑总结

3.听取并完善学生的总结•拓展思考

1.熟记幼儿园五大领域学习活动的内容类型

2.列举幼儿园学习活动的组织形式及幼儿在学习活动中的学习方式

3.写下本活动学习完成后你对幼儿园学习活动有哪些新的理解课后作业

4.拓展阅读《幼儿园教育纲要》相关学习部分的内容，《上海市学前教育课程指南》相关内容

5.完成课后学习情况评价表的填写教学后记。