高职学校岩土工程技术专业教学标准

高等职业学校岩土工程技术专业教学标准

一、专业名称（专业代码）岩土工程技术（）5202080

二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、基本修业年限三年

四、职业面向本专业职业面向如表1所示表本专业职业面向1对应行业主要职业类别所属专业大类所属专业类主要岗位群或技术领域举例（代码）（代码）（代码）（代码）工程勘察技术人员（建筑、水土木工程建筑业（）；资源环境与安地质类48建筑程技术人员利水电、公路铁路、隧道、桥_L全大类

（52）

（5202）工程技术与设计服务

（748）（2-02-18）梁、矿山等各类工程）；土木建筑程技术人员_L

五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向岩土工程行业的建筑工程技术与设计人员等职业群（或技术技能领域），能够从事岩土工程勘察、施工、检测等工作的高素质技术技能人才

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求一素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识3具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队4合作精神5具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯6具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爰好二知识1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识掌握计算机原理与操作的基本知识、工程制图和计算机制图的基本方法34掌握地质学、土质学和水文地质的基本知识5掌握工程力学、土力学和岩体力学的基本知识6掌握土木工程、工程材料和工程测量的基本知识和原理掌握地基与基础、岩土工程勘察、基础施工、地基处理、岩土工程检测与监测、施工管理等7相关的基本知识熟悉钻孔施工技术、岩土施工设备的操作与维护、地质灾害的预防和治理、非开挖施工的原8理和方法9了解工程预算的方法三能力具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力1具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力2具有满足岩土工程要求的识图和绘图能力，能正确识读和绘制岩土工程图，熟练使用计算机3绘制工程图能够熟练操作计算机使用办公软件处理日常文件4能够按照规范、规程要求正确使用仪器设备进行土工测试、原位测试、工程材料检测以及桩5位与基坑放样测量、地基变形观测等6能够借助简单工具鉴定常见岩石，能对土进行现场分类和性质描述，能独立完成钻孔地质编录工作7能熟练使用勘察设备完成现场操作和技术管理工作，并能够进行勘察资料整理和使用相关软件进行初步分析和评价能够按照规范、规程要求正确使用施工设备进行桩基础、地下连续墙、降排水、锚固、基坑8支护、地基处理等工程施工以及进行工程管理

七、课程设置及学时安排-课程设置本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程公共基础课程

1.根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程专业课程

2.专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节学校可自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容专业基础课程1专业基础课程一般设置6~8门，包括工程制图与计算机辅助制图、地质学基础、工程力学、土力学、水文地质基础、工程材料概论、土木工程概论、工程测量等专业核心课程2专业核心课程一般设置6~8门，包括地基与基础、岩土工程勘察、基础工程施工、地基处理技术、岩土工程检测与监测、施工项目管理等专业拓展课程3专业拓展课程包括钻孔施工技术、岩土施工设备、地质灾害治理、非开挖施工技术、工程预算等

3.专业核心课程主要教学内容专业核心课程主要教学内容如表2所示表专业核心课程主要教学内容2序号专业核心课程名称主要教学内容地基与基础1地基的应力与沉降、地基的强度与承载力、土坡稳定与挡土墙、天然地基上的浅基础、桩基础与深基础等基本知识、原理和方法；地基与基础的基本计算与验算续表序号专业核心课程名称主要教学内容岩土工程勘察的基本内容、方法和程序，各种原位测试方法的适用性；各类工程地质参数的来源、作用和应用条件，勘探记录及实验测试指标统计分析，各类建岩土工程勘察2筑工程地质评价方法；运用勘察软件和相关软件进行数据分析和岩土工程分析评价桩基、地下连续墙、锚固、降水、基坑支护等基础工程的基本概念、原理、施工基础工程施3_L方法与施工技术；各类基础工程的组织管理、技术管理、监理、检测以及其他施工技术工作地基处理工程施工管理和复合地基的概念，地基处理的目的、分类，换土、密实地基处理技术4及排水固结的基本原理；振冲法、高压喷射注浆法、水泥土搅拌法、挤密桩施工法和静压灌浆法的原理、特点、适用条件和施工工艺；施工组织管理和质量控制了解常用的传感器的原理和使用方法，掌握边坡工程、软土地基（路基）、桩基、5岩土工程检测与监测基坑工程施工等，程监测内容和方法工程施工组织设计的依据、设计程序；施工组织设计的编制内容，重点是施工组织设计中的施工方案选择、施工进度计划的编制及施工平面图的绘制；施工合同施工项目管理6管理、风险控制；项目进度控制、项目质量控制、项目安全控制和项目成本控制；建设项目中对人力资源、材料、机械设备、资金、技术、信息等的管理实践性教学环节

4.实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等在校内外进行工程绘图、I土工测试、普通地质、钻孔施工、岩土工程勘察等实训在岩土工程设计、施工等企事业单位进行I社会实践、顶岗实习、跟岗实习应严格执行《职业学校学生实习管理规定》

5.相关要求学校应统筹安排各类课程设置，注重理论与实践一体化教学；应结合实际，开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入专业课程教学；将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学；自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动

（二）学时安排总学时一般为2600~2800学时，每16~18学时折算1学分公共基础课学时一般不少于总学时的25%,实践性教学学时原则上不少于总学时的50%,其中，顶岗实习累计时间一般为6个月，可根据实际集中或分阶段安排实习时间各类选修课程学时累计不少于总学时的10%o

八、教学基本条件-师资队伍队伍结构

1.学生数与本专业专任教师数比例不高于双师素质教师占专业教师比例一般不低于25:1,60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构

2.专任教师专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有地质工程、勘查技术与工程等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历

3.专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外岩土工程行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力兼职教师

4.兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务-教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等专业教室基本条件

1.专业教室一般配备黑白板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或wi-F坏境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻

2.校内实训室基本要求1地质基础实训室地质基础实训室应配备各类常见矿物标本、常见岩石标本及相关薄片、显微镜、多媒体设备及鉴别工具，用于训练学生正确认识和鉴别矿物与岩石2岩土分析实训室岩土分析实训室应配备液塑限仪、标准试验筛、烘箱、应变控制式直剪仪、中压固结仪、电子天平，可根据需要购置岩土类仿真教学设备，用于训练学生土工测试能力水泥实训室3水泥实训室应配备水泥净浆搅拌机、恒温恒湿养护箱、天平、沸煮箱、水泥胶砂搅拌机、水泥胶砂振动台、坍落度筒、砂浆稠度仪、砂浆分层度测定仪、砂浆试模，用于训练学生对水泥及砂浆的测试能力工程测量实训室4工程测量实训室应配备电子水准仪、经纬仪、电子全站仪、小平板仪、台式计算机，用于训练学生的工程测量能力5计算机综合实训3佥室计算机综合实训验室应配备电脑、投影仪、交换机和打印机，配备工程勘察软件网络版及相关软件，用于训练专业计算机软件使用能力6钻孔施工实训场地钻孔施工实训场地应配备勘察工程钻机，包括各类取芯和取样工具，用于训练学生勘察钻孔施工技术能力7岩土勘察实训场地岩土勘察实训场地应配备静力触探仪、轻便触探仪、标贯等原位测试仪器，用于训练学生工程勘察能力

3.校外实训基地基本要求校外实训基地基本要求为具有稳定的校外实训基地；能够开展岩土工程勘察、施工和检测等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全学生实习基地基本要求

4.学生实习基地基本要求为具有稳定的校外实习基地；能够提供岩土工程勘察、施工和检测等相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障支持信息化教学方面的基本要求

5.支持信息化教学方面的基本要求为具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件；鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法,引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果三教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等教材选用基本要求

1.按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材图书文献配备基本要求

2.图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括有关岩土工程的法律法规、行业标准、专业技术、实务案例类图书及专业学术期刊等

3.数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求

九、质量保障1学校和二级院系应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设I等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格2学校和二级院系应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动3学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。