2024-2025学年中职生自主防范校园霸凌的教学设计

学年中职生自主防范校园霸凌的教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容是针对中职生如何自主防范校园霸凌本节课的内容与学生已有知识的联系在于，学生已经了解了校园霸凌的基本概念和形式，本节课将在此基础上，进一步引导学生了解如何自主防范校园霸凌，提高学生的自我保护意识和能力具体的教学内容如下教学理解校园霸凌的定义和形式，认识到校园霸凌的危害性

1.内容分析

2.学会如何识别和判断自己是否遭受了校园霸凌掌握自主防范校园霸凌的策略和方法，包括如何保护自己的安全，如何寻求帮助和支持等

3.培养学生的自我保护意识和能力，使他们能够在面对校园霸凌时，能够自主防范，保护自己

4.的权益本节课的核心素养目标主要包括自主学习、批判性思维、沟通与合作、社会参与等方面心通过本节课的学习，学生将能够养自主学习学生能够主动探索和了解校园霸凌的相关知识，提高自主学习的能力

1.标析批判性思维学生能够分析校园霸凌的现象和原因，批判性地思考如何解决和防范校园霸凌

2.核问题素沟通与合作学生能够主动与他人沟通交流，寻求帮助和支持，与他人合作共同防范校园霸

3.目凌分社会参与学生能够积极参与学校和社会的反校园霸凌活动，提高社会参与意识和能力

4.重点学生能够理解校园霸凌的定义和形式

1.学生能够掌握自主防范校园霸凌的策略和方法

2.学生能够培养自我保护意识和能力

3.难点重点学生对于校园霸凌的识别和判断

1.难点学生如何运用批判性思维分析校园霸凌问题

2.及解学生如何在实际情境中运用防范策略

3.决办解决办法法通过具体案例分析和讨论，帮助学生更清晰地理解校园霸凌的定义和形式

1.利用小组讨论和角色扮演等互动活动，引导学生运用批判性思维分析校园霸凌问题，并提出

2.解决方案通过模拟情境和实际操作，让学生在安全的环境中练习和应用防范策略，提高自我保护能力

3.学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将米用讲授法、教

1.讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法讲授法用于学向学生传授校园霸凌的相关知识；讨论法用于让学生共同探讨校园霸凌方问题；案例研究法用于让学生通过分析具体案例，深入了解校园霸凌的法现象和原因；项目导向学习法用于让学生通过实践活动，自主探索和掌与握防范校园霸凌的策略和方法策设计具体的教学活动本节课将组织学生进行小组讨论、角色扮演、

2.略实验和游戏等活动小组讨论让学生共同探讨校园霸凌问题，培养批判性思维；角色扮演让学生置身于实际情境中，学会运用防范策略；实验和游戏等活动则让学生在轻松愉快的氛围中，巩固所学知识和技能确定教学媒体使用本节课将利用多媒体课件、网络资源、视频材料

3.等教学媒体多媒体课件和视频材料可用于展示校园霸凌的案例，让学生直观地了解校园霸凌的现象；网络资源可用于让学生自主查阅相关资料，拓展知识视野教导入新课

1.学亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是如何自主防范校园霸凌过在开始之前，请大家回想一下，你们对校园霸凌有什么了解呢？我们可程以先简单地讨论一下讲授新课

2.好的，看来大家都对校园霸凌有一定的了解那么，我们先来回顾一下校园霸凌的定义和形式校园霸凌是指在学校环境中，一些学生对其他学生进行的恶意攻击、威胁,、嘲笑等行为它包括身体上的伤害、心理上的伤害以及言语上的伤害等接下来，我们来探讨一下校园霸凌的原因校园霸凌的原因有很多，包括家庭因素、学校环境、个人特点等家庭因素可能包括家庭关系紧张、父母教育方式等；学校环境可能包括学校氛围、师生关系等；个人特点可能包括学习成绩、外貌等现在，我们已经了解了校园霸凌的定义、形式和原因，那么如何识别和判断自己是否遭受了校园霸凌呢？请大家分成小组，共同讨论一下这个问题，并分享你们的观点学生活动

3.好的，请大家停下来，我们来听听各组的讨论结果首先，请大家谈谈你们是如何识别和判断自己是否遭受了校园霸凌的？同学们回答得很好，总结一下，如果你们在学校中遇到了以下情况被同学恶意攻击、威胁、嘲笑等；自己的物品被损坏或丢失；感到害怕、无助、孤独等，那么你们可能遭受了校园霸凌解决办法

4.那么，遇到校园霸凌，我们应该如何应对呢？请大家分成小组，共同探讨一下这个问题，并分享你们的观点好的，各组讨论结束后，我们来听听大家的想法首先，请大家谈谈你们认为应该如何应对校园霸凌？同学们提出了很多很好的方法，总结一下，遇到校园霸凌，我们可以采取以下措施保持冷静，不要慌张；尽量避免与施暴者接触；寻求帮助，可以向老师、家长或其他信任的人寻求帮助；坚持正义，不要因为害怕而放弃维权自主防范

5.那么，我们如何提高自我保护意识和能力，自主防范校园霸凌呢？请大家分成小组，共同探讨一下这个问题，并分享你们的观点好的，各组讨论结束后，我们来听听大家的想法首先，请大家谈谈你们认为如何提高自我保护意识和能力，自主防范校园霸凌？同学们提出了很多很好的方法，总结一下，我们可以通过以下途径提高自我保护意识和能力了解相关知识，增强防范意识；学会与人沟通，提高人际交往能力；培养自信心，增强心理承受能力；学会求助，了解维权途径课堂小结

6.通过今天的学习，我们了解了校园霸凌的定义、形式、原因以及如何识别和判断自己是否遭受了校园霸凌我们还学习了如何应对校园霸凌，提高自我保护意识和能力希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，自主防范校园霸凌，维护自己的权益.课后作业7请大家结合今天的学习内容，思考一下如何在实际生活中自主防范校园霸凌？并写一篇短文，分享你的心得体会知识校园霸凌的定义和形式

1.点梳校园霸凌是指在学校环境中，一些学生对其他学生进行的恶意攻击、威理胁、嘲笑等行为它包括身体上的伤害、心理上的伤害以及言语上的伤害等校园霸凌的原因

2.校园霸凌的原因有很多，包括家庭因素、学校环境、个人特点等家庭因素可能包括家庭关系紧张、父母教育方式等；学校环境可能包括学校氛围、师生关系等；个人特点可能包括学习成绩、外貌等如何识别和判断自己是否遭受了校园霸凌

3.如果在学校中遇到了以下情况被同学恶意攻击、威胁、嘲笑等；自己的物品被损坏或丢失；感到害怕、无助、孤独等，那么可能遭受了校园霸凌如何应对校园霸凌

4.遇到校园霸凌时，可以采取以下措施保持冷静，不要慌张；尽量避免与施暴者接触；寻求帮助，可以向老师、家长或其他信任的人寻求帮助；坚持正义，不要因为害怕而放弃维权如何提高自我保护意识和能力，自主防范校园霸凌

5.可以通过以下途径提高自我保护意识和能力了解相关知识，增强防范意识；学会与人沟通，提高人际交往能力；培养自信心，增强心理承受能力；学会求助，了解维权途径维护自己的权益

6.在遭受校园霸凌时，要勇敢地维护自己的权益，不要忍气吞声可以通过以下方式维权与施暴者进行沟通，表达自己的立场和权益；向老师、家长或其他信任的人寻求帮助和支持；如果情况严重，可以报警或寻求法律途径学校和家庭的作用

7.学校和家庭在防范校园霸凌中起着重要的作用学校应该营造一个和谐、安全的环境，加强师生之间的沟通，及时发现和处理校园霸凌事件家庭应该关注孩子的成长，教育他们尊重他人，培养良好的道德品质，同时给予孩子足够的关爱和支持社会关注和干预

8.社会对于校园霸凌问题应该给予足够的关注和干预媒体可以加强对校园霸凌的宣传和报道，提高公众对这一问题的认识政府和社会组织可以开展相关活动，提供帮助和支持给遭受校园霸凌的学生和家庭教学但在教学过程中，我也发现了一些问题首先，学生在识别和判断自己艮思是否遭受了校园霸凌方面还存在一定的困难这可能是因为他们对校园与总结霸凌的认知还不够深入，或者是缺乏自我保护意识针对这个问题，我觉得可以在今后的教学中，更多地通过具体案例分析，让学生学会如何识别和判断其次，学生在实际情境中运用防范策略的能力还有待提高这个问题可能是因为学生在课堂上所学的知识还没有转化为实际操作能力为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，更多地设计一些模拟情境，让学生在实际操作中学会如何运用防范策略对于今后的教学，我计划加强学生的自我保护意识教育，让他们明白如何保护自己的权益同时，我还会更多地设计一些实际操作环节，让学生能够在实践中学会如何运用所学知识此外，我还会注重与家长的沟通，让家长了解学校在防范校园霸凌方面所做的工作，共同为学生创造一个安全、和谐的学习环境课课堂评价

1.在课堂评价方面，我会采用多种方式来了解学生的学习情况首先，我堂会通过提问的方式，了解学生对课堂所授知识的掌握情况在课堂上，我会针对所学内容提出一些问题，让学生回答，从而了解他们对知识的理解和运用程度其次，我会观察学生的课堂表现，看他们是否能够积极参与讨论，是否能够在小组活动中发挥作用此外，我还会设计一些小测试，让学生在课堂上完成，从而了解他们对知识的掌握情况通过这些方式，我可以及时发现学生在学习中存在的问题，并针对性地进行解决作业评价

2.在作业评价方面，我会认真批改和点评学生的作业，及时反馈他们的学习效果对于学生的作业，我会仔细阅读，并给出具体的评价和建议对于做得好的地方，我会给予表扬和鼓励，让他们继续保持；对于需要改进的地方，我会指出问题所在，并给出具体的建议，帮助他们改进此外，我还会鼓励学生主动向我提问，及时解决他们在作业中遇到的问题通过这样的方式，我可以更好地了解学生的学习情况，并为他们提供有效的帮助课请结合所学知识，谈谈你在学校生活中遇到过哪些形式的校园霸

1.后凌，你是如何应对的？作答案示例我在学校生活中遇到过言语霸凌，比如同学嘲笑我的外貌和业成绩我选择了保持冷静，不与他们争执，并向老师寻求帮助.请分析一下校园霸凌产生的原因，并提出相应的解决措施2答案示例校园霸凌产生的原因可能有家庭因素、学校环境、个人特点等解决措施包括加强家庭教育，营造和谐家庭氛围；改善学校环境，加强师生沟通；提高学生自我认知，培养良好品质等请根据所学知识，谈谈如何提高自我保护意识和能力，自主防范校园

3.霸凌答案示例提高自我保护意识和能力，自主防范校园霸凌的方法有了解相关知识，增强防范意识；学会与人沟通，提高人际交往能力；培养自信心，增强心理承受能力；学会求助，了解维权途径等.请结合所学知识，谈谈在实际生活中如何应对校园霸凌，保护自己的4权益答案示例在实际生活中应对校园霸凌，保护自己的权益的方法有保持冷静，避免与施暴者冲突；寻求帮助，向老师、家长或信任的人求助；坚持正义，勇敢维护自己的权益；报警或寻求法律途径等,请结合所学知识，谈谈学校和家庭在防范校园霸凌方面应如何发挥作5用答案示例学校和家庭在防范校园霸凌方面应发挥以下作用学校应营造和谐、安全的环境，加强师生沟通，及时发现和处理校园霸凌事件；家庭应关注孩子的成长，教育他们尊重他人，培养良好的道德品质，同时给予孩子足够的关爱和支持书

①校园霸凌的定义和形式身体伤害、心理伤害、言语伤害等计

②校园霸凌的原因家庭因素、学校环境、个人特点等板设

③应对校园霸凌的方法保持冷静、寻求帮助、坚持正义等

④提高自我保护意识和能力的途径了解知识、学会沟通、培养自信等板书设计简洁明了

2.

①校园霸凌的定义和形式简要列出校园霸凌的类型，如身体伤害、心理伤害、言语伤害等

②校园霸凌的原因简要列出家庭因素、学校环境、个人特点等

③应对校园霸凌的方法简要列出保持冷静、寻求帮助、坚持正义等

④提高自我保护意识和能力的途径简要列出了解知识、学会沟通、培养自信等板书设计具有艺术性和趣味性

3.

①使用图形、颜色等元素，如用红色标注校园霸凌的原因，用蓝色标注应对方法，用绿色标注提高自我保护能力的途径

②使用有趣的符号或图案，如用拳头表示应对校园霸凌的力量，用盾牌表示提高自我保护的能力

③设计互动环节，如让学生在板书上填写自己的观点或感受，增加学生的参与感和兴趣。