2024-2025学年小学生家庭价值观传承的德育教学设计

学年小学生家庭价值观传承的德2024-2025育教学设计主备人备课成员本课程设计针对的是2024-2025学年小学生家庭价值观传承的德育教学教学内容主要围绕课本中关于家庭价值观的传承进行展开，通过具体案例和活动，引导学生理解家庭价值观的重要性，培养材他们尊重父母、关爱家人、团结互助的良好品质课程内容与课本紧密关联，以实际案例为依据，析注重培养学生的道德素养和家庭观念，使他们在学习过程中能够深入理解家庭价值观的内涵，并在实际生活中得以体现同时，课程设计注重学生的年龄特点和认知水平，以生动有趣的方式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度本课程的核心素养目标旨在培养学生的家庭价值观传承意识和道德素养通过课程学习，学生将具备以下核心素养

1.家庭观念培养学生对家庭的认同感和归属感，使他们能够理解和尊重家庭的传统和价值观核心

2.亲情关爱培养学生关爱家人、体贴父母的情感，培养他们在家庭中展现亲情关爱的行为习惯素养

3.团结互助培养学生团结协作、互助关爱的品质，使他们能够与家人共同面对困难，共同分享快目标乐

4.责任感培养学生对家庭的责任感，使他们能够承担起家庭成员应尽的责任，为家庭的和谐发展做出贡献

5.道德判断培养学生对家庭价值观的判断能力，使他们能够正确识别和评价家庭中的道德行为，树立正确的家庭观念本课程面向的是2024-2025学年小学生，这个年龄段的学生正处于价值观形成的关键时期他们在知识层面上，已经具备了一定的家庭观念和道德素养，但还需要通过系统的教育来加深对家庭价值观的理解和传承在能力方面，小学生正处于认知发展的初级阶段，他们对于抽象概念的理解还需要通过具体的案例和活动来进行引导因此，在教学过程中，需要注重通过生活实例和互动活动来引导学生理解和接学情纳家庭价值观分析在素质方面，小学生具有较强的好奇心和探索欲，对于新鲜事物充满好奇，也愿意参与到各种活动中去同时，他们也具有一定的同情心和关爱他人的意识，这对于本课程的教学是有利的在行为习惯方面，小学生正处于习惯养成的关键时期，他们的行为和态度容易受到周围环境的影响因此，在教学过程中，需要注重培养学生的良好行为习惯，如尊重他人、关心家人等学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教教学方法学

1.案例教学法通过引入具体的family casesand activities,激发学方生的学习兴趣，帮助他们理解和接纳家庭价值观

2.互动教学法通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生积极参与课堂，提高他们的思考和沟通能力法

3.实践教学法组织学生参与家庭相关的实践活动，如家庭礼仪演示、与家庭故事分享等，培养他们的家庭观念和道德素养手教学手段段

1.多媒体教学利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力

2.网络教学平台运用教学软件和网络平台，实现资源共享，方便学生随时查阅学习资料，提高学习效率

3.家庭作业与评估通过布置相关家庭作业，让学生在实际生活中践行家庭价值观，并通过评估学生的表现，了解他们的学习效果教

1.导入环节（5分钟）学教师通过展示一则关于家庭价值观的短片，引发学生对家庭话题的思考，过提出问题“你们认为家庭最重要的是什么？”鼓励学生积极发表自己程的观点，为后续新课的学习营造轻松愉快的氛围设

2.讲授新课（15分钟）计教师围绕教学目标和教学重点，讲解家庭价值观的内涵、作用以及如何在日常生活中践行通过生动案例，使学生理解和接纳家庭价值观，并引导他们思考如何将家庭价值观融入自己的行为中

3.师生互动环节（10分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己家庭中的温馨故事和家庭价值观的体现鼓励学生相互交流，培养他们的沟通能力和团队协作精神在此过程中，教师引导学生正确认识和评价家庭价值观，提高他们的道德判断能力

4.巩固练习（5分钟）教师布置一道关于家庭价值观的应用题，让学生在小组内讨论并给出解答通过这道题目，检验学生对新知识的理解和掌握程度，同时培养他们的解决问题能力

5.课堂总结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行总结，强调家庭价值观在生活中的重要性鼓励学生在日常生活中积极践行家庭价值观，做一个有道德、有责任感的人

6.课后作业（课后自主完成）教师布置一道关于家庭价值观的课后作业，让学生结合自己的生活实际，撰写一篇心得体会通过这道作业，让学生进一步深化对家庭价值观的理解，提高他们的家庭观念和道德素养整个教学过程设计紧密围绕教学目标和教学重点，注重师生互动和学生能力的培养在教学过程中，教师要关注学生的实际需求，针对重难点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识同时，通过创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的思考和沟通能力学

1.理解家庭价值观的内涵和重要性，认识到家庭价值观对个人成长和家生庭和谐的影响学

2.学会尊重父母和家人，关爱家人，培养良好的家庭观念和亲情关爱的习意识效

3.培养团结互助的品质，学会与家人共同面对困难，共同分享快乐果

4.增强对家庭的责任感，承担起家庭成员应尽的责任，为家庭的和谐发展做出贡献

5.提高道德判断能力，能够正确识别和评价家庭中的道德行为，树立正确的家庭观念

6.增强沟通能力，学会与家人有效沟通，增进彼此的了解和信任

7.培养良好的行为习惯，如尊重他人、关心家人等，形成良好的家庭行为模式

8.提高自我反思和自我改进的能力，通过实践和体验，不断深化对家庭价值观的理解和传承课堂

1.课堂小结小

2.当堂检测结，为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，教师设计了以下当堂检测题当堂目检测1选择题

1.家庭价值观对个人成长和家庭和谐的影响是什么？A.无关紧要的B.有一定影响C.非常重要D.无关紧要

2.以下哪种行为体现了亲情关爱？A.尊重他人B.关爱家人C.团结互助D.自我反思2简答题:

1.请简要阐述家庭价值观的内涵和重要性

2.请举例说明如何在日常生活中践行家庭价值观课后

1.拓展内容拓展《家庭教育故事》一本关于不同家庭如何传承和践行家庭价值观的故事集，通过真实案例让学生了解家庭价值观在生活中的实际应用《家庭价值观与青少年成长》一篇研究论文，探讨家庭价值观对青少年成长的影响，帮助学生从学术角度理解家庭价值观的重要性

2.拓展要求鼓励学生利用课后时间阅读上述材料，并选择一个案例或观点进行深入研究和思考学生可以撰写一篇读后感或心得体会，分享自己从中学到的家庭价值观和对家庭的理解教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生关于家庭价值观的疑问，与学生一起讨论家庭价值观在日常生活中的应用等同时，教帅可以组织一次家庭价值观的主题班会或小组讨论，让学生有机会分享自己的观点和体验，从而增进对家庭价值观的理解和传承。