2024-2025学年关注校园安全的德育教学设计

学年关注校园安全的德育教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容是2024-2025学年人教版道德与法治八年级上册第四单元《我们受法律特殊保护》中的《关注校园暴力》一课本节课的主要内容包括校园暴力的概念、类型、危害以及如何预防和制止校园暴力教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经掌握了法律的基本概念和作用，对本节课的内容有一定的了解同时，学生在生活中也可能会遇到校园暴力的问题，因此本节课的内容与学生的实际生活紧密相关，有助于提高学生对校园暴力的认识和防范意识

二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括

1.提高学生的法律意识通过本节课的学习，使学生了解校园暴力的法律性质，明确法律对于校园暴力的规定和保护，提高学生依法维护自身权益的能力

2.培养学生的自我保护能力通过案例分析、讨论等方式，让学生学会识别校园暴力的迹象，掌握预防和制止校园暴力的方法，提高学生在面对校园暴力时的自我保护能力

3.增强学生的社会责任感通过课堂讨论和实践活动，让学生认识到每个人都应该积极参与到预防校园暴力的行动中来，承担起自己的社会责任，共同营造一个安全、和谐的校园环境

三、教学难点与重点

1.教学重点-校园暴力的定义与类型理解校园暴力的概念，识别不同类型的校园暴力行为-校园暴力的危害掌握校园暴力对受害者身心健康的影响以及对校园氛围的破坏-预防和制止校园暴力的方法学会运用法律和社会资源，采取有效措施预防和制止校园暴力

2.教学难点-法律在校园暴力中的应用理解法律如何保护受害者，如何对施暴者进行制裁-学生自我保护意识的培养如何让学生在面对校园暴力时，能够迅速识别并采取适当措施保护自己-社会责任感的提升引导学生认识到自己是校园安全的一份子，积极参与到预防和制止校园暴力的行动中来举例说明-教学重点举例通过讨论和案例分析，让学生明确校园暴力的定义，例如，校园欺凌、网络暴力等，并理解不同类型校园暴力的特点和危害-教学难点举例在讲解法律在校园暴力中的应用时，可以通过具体案例来说明法律如何保护受害者，，如何对施暴者进行制裁，帮助学生理解法律的重要性和作用

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法-结合讲授法，系统地向学生介绍校园暴力的定义、类型、危害以及预防和制止的方法-运用案例研究法，分析具体的校园暴力案例，让学生深入理解校园暴力的实际情况和影响-通过项目导向学习，让学生分组讨论和制定校园暴力预防计划，提高学生的参与度和实践能力

2.设计具体的教学活动-角色扮演让学生分组扮演不同的角色，如受害者、施暴者、旁观者等，通过情景模拟来增强学生对校园暴力的理解和感受-小组讨论组织学生进行小组讨论，分享各自对校园暴力的看法和经验，促进学生之间的交流和互动

3.确定教学媒体使用-使用多媒体课件和视频资料，通过图文并茂和真实案例的展示，吸引学生的注意力，增强教学的生动性和直观性-利用网络平台，提供相关的在线资源和讨论区，方便学生自主学习和交流，扩展学习的渠道和空间

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们要学习的是关于校园安全的一课一一《关注校园暴力》在上课之前，我想请大家先思考一个问题什么是校园暴力？它对我们的生活有什么影响？接下来，我们将一起深入探讨这个问题

2.讲授新课（15分钟）首先，让我们来了解一下校园暴力的定义和类型校园暴力是指在学校环境中，个体或群体之间以暴力行为、威胁、恐吓等手段侵害他人身心健康的行为它包括身体暴力、心理暴力、网络暴力等多种形式校园暴力不仅对受害者造成身心伤害，还严重影响校园的和谐氛围那么，如何预防和制止校园暴力呢？我们可以从以下几个方面入手一是提高法律意识，了解法律对于校园暴力的规定和保护；二是学会自我保护，遇到危险时能够迅速识别并采取适当措施；三是积极参与到预防和制止校园暴力的行动中来，承担起自己的社会责任

3.案例分析（15分钟）现在，让我们来分析一个校园暴力案例请大家仔细阅读教材上的案例，并思考以下问题受害者在这个案例中遇到了什么问题？施暴者的行为是否违法？我们应该如何预防和制止类似的校园暴力事件？分组讨论（10分钟）请同学们分成小组，就以上问题进行讨论，并分享你们的观点和看法各小组汇报讨论结果（5分钟）请各小组代表汇报你们的讨论结果

4.小组讨论（10分钟）

5.小组汇报（5分钟）请各小组代表汇报你们的讨论结果

6.课堂小结（5分钟）

7.课后作业（5分钟）请大家课后思考一下，我们应该如何在我们的生活中践行校园安全，并写一篇短文分享你的观点和看法

六、知识点梳理本节课的主要知识点包括:

1.校园暴力的定义与类型理解校园暴力的概念，识别不同类型的校园暴力行为，如身体暴力、心理暴力、网络暴力等

2.校园暴力的危害掌握校园暴力对受害者身心健康的影响以及对校园氛围的破坏

3.预防和制止校园暴力的方法学会运用法律和社会资源，采取有效措施预防和制止校园暴力，如提高法律意识、学会自我保护、积极参与校园安全行动等具体知识点梳理如下

1.校园暴力的定义校园暴力是指在学校环境中，个体或群体之间以暴力行为、威胁,、恐吓等手段侵害他人身心健康的行为

2.校园暴力的类型-身体暴力包括拳打脚踢、推揉、勒脖子、扇巴掌等身体伤害行为-心理暴力包括威胁、恐吓、嘲笑、羞辱、排斥等心理伤害行为-网络暴力包括网络欺凌、恶意传播谣言、网络人身攻击等

3.校园暴力的危害-对受害者的危害造成身体伤害、心理创伤，影响学业和生活-对校园氛围的危害破坏校园和谐、安全的环境，影响学生的正常学习和交往

4.预防和制止校园暴力的方法-提高法律意识了解法律对于校园暴力的规定和保护，知道如何运用法律武器维护自身权益-学会自我保护遇到危险时能够迅速识别并采取适当措施，如逃跑、寻求帮助、报警等-积极参与校园安全行动加入校园安全小组、参与安全活动，提倡友善、和谐的校园文化

七、板书设计

①校园暴力-定义校园环境中，个体或群体以暴力行为侵害他人身心健康-类型身体暴力、心理暴力、网络暴力

②校园暴力危害-受害者身体伤害、心理创伤、影响学业生活-校园氛围破坏和谐、安全环境，影响学生正常学习和交往

③预防和制止校园暴力方法-提高法律意识了解法律规定，运用法律维护自身权益-学会自我保护识别危险，采取适当措施（逃跑、求助、报警）-积极参与校园安全行动加入安全小组，参与安全活动，营造友善和谐校园文化板书设计要求-清晰条理板书应按照教学内容的逻辑顺序进行设计，突出重点知识点-重点突出通过加大字体、加粗等方式突出校园暴力的定义、类型、危害和预防方法-简洁明了用简练的语言和符号表达教学内容，易于学生理解和记忆-艺术性和趣味性通过色彩、图像等元素，使板书具有艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣

八、典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和掌握本节课的知识点，我将通过几个典型例题来进行讲解例题1:判断题题目校园暴力只包括身体伤害行为（）解答错误校园暴力不仅包括身体伤害行为，还包括心理暴力、网络暴力等多种形式例题2选择题题目以下哪项不是校园暴力的类型？（）A.身体暴力B.心理暴力C.网络暴力D.言语暴力解答Do言语暴力不属于校园暴力的类型例题3简答题题目请简述校园暴力的危害解答校园暴力对受害者造成身体伤害、心理创伤，影响学业和生活同时，它破坏校园和谐、安全的环境，影响学生的正常学习和交往例题4案例分析题题目阅读以下案例，回答问题案例某中学发生一起校园欺凌事件，几名同学经常对一名同学进行言语侮辱和身体攻击问题

1.分析这个案例中施暴者的行为是否违法

2.建议受害者如何应对这种情况解答

1.施暴者的行为违法根据我国《治安管理处罚法》，威胁、恐吓、侮辱、诽谤等行为都属于违法行为

2.受害者应寻求帮助，向老师、学校保安或家长报告情况，寻求法律保护同时，可以拨打110报警电话，请求公安机关介入调查和处理例题5应用题题目假设你是一名校园志愿者，请你设计一个校园暴力预防宣传活动解答活动名称校园暴力零容忍活动目的提高学生对校园暴力的认识，增强防范意识，营造和谐校园环境活动内容

1.开展校园暴力知识讲座，邀请法官、警官等进行讲解

2.制作宣传海报、展板，展示校园暴力的危害和预防方法

3.组织学生进行校园暴力情景模拟，提高自我保护能力

4.开展校园暴力主题班会，引导学生积极参与预防和制止校园暴力的行动

5.建立校园暴力举报渠道，鼓励学生勇于揭发和制止校园暴力行为。