2024-2025学年中职生自我保护与霸凌防范教学设计

学年中职生自我保护与霸凌防范教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级学年中职生自我保护与霸凌防范教学设计，本章节内容基于《中职生心理健康教育》教材第六章〃自我保护与人际关系〃，主要包括以下知识点2024-2025自我保护意识与能力的培养；霸凌的类型、危害及识别；

1.普子内防范霸凌的方法与技巧；

2.谷自我保护与求助策略；

3..增强心理素质，提高抗挫能力

4.本教学内容紧密结合中职生实际，以提高学生自我保护意识和能力为核心，引导学生正确5应对校园霸凌现象，促进其心理健康发展本章节旨在培养学生以下核心素养自我认知与自我调节使学生认识到自我保护的重要性，提高自我调节情绪和应对压力的能力

1.社会交往与团队合作培养学生有效沟通、解决冲突的能力，增强团队协作意核心素识，预防霸凌现象的发生

2.养目标问题解决与批判性思维引导学生运用批判性思维分析霸凌现象，掌握防范和分析应对霸凌的方法与技巧

3.责任担当与自律培养学生主动承担责任，尊重他人，自觉遵守校规校纪，维护良好的校园环境

4..心理健康与抗挫折能力提高学生心理素质，增强抗挫折能力，助力学生健康成长5教学重点-自我保护意识的培养强调学生在面对潜在危险时，能够迅速识别并采取有效措施保护

1.自己-霸凌的类型及危害详细介绍不同类型的霸凌行为及其对学生身心健康的影响，以便学生能够深刻理解并防范-防范霸凌的方法与技巧教授学生如何运用沟通技巧、身体语言等策略来预防和应对霸教学难凌，包括非暴力沟通和自我保护动作的训练点与重-求助策略与心理调适指导学生在遇到霸凌时如何寻求帮助，以及如何在事后进行心理点调适，恢复自信教学难点-自我保护能力的提升难点在于如何让学生在实际情境中灵活运用所学自我保护技能，

2.如面对突发霸凌时的冷静应对-霸凌行为的识别学生往往难以准确判断某些行为是否构成霸凌，特别是网络霸凌和隐性霸凌，需要通过案例分析帮助学生明确-心理素质的培养提高学生的心理素质和抗挫折能力，难点在于如何让学生在面对霸凌时保持积极心态，避免产生长期的心理阴影-求助与支持的寻求学生可能因为害怕报复或感到羞耻而不愿求助，教师需指导学生识别可信赖的求助对象和途径，并克服心理障碍教材《中职生心理健康教育》教材，确保每位学生人手二本，方便课堂学习和课后复习

1.辅助材料收集并整理与自我保护和霸凌防范相关的图片、案例视频、统计图表等，以教学资便于课堂展示和讨论

2.源准备实验器材无需特殊实验器材，但需准备白板、马克笔等教学工具，方便教师演示和讲解

3.教室布置将教室划分为小组讨论区，每组配备一张桌子、若干椅子，便于学生进行小组合作学习同时，确保教室前方有足够空间供教师示范和学生演练

4.第一环节导入新课（）问候与引导大家好！在开始今天的课程之前，我想请大家思考一个问题在我们的日常生活中,你们1有没有遇到过让自己感到不舒服或者受到伤害的情况呢？今天我们将要学习的内容就是如何更好地保护自己，防范霸凌现象（）案例分享我给大家分享一个真实的案例某中学的一名学生在学校受到了同学的霸凌，他感到非常2痛苦和无助后来，在老师和家长的帮助下，他勇敢地站出来，揭露了霸凌者的行为通过这个案例，我们可以看到，学会自我保护和防范霸凌是非常重要的第二环节自主学习（）阅读教材请同学们打开教材.，翻到第六章〃自我保护与人际关系〃，阅读第

一、二节内容，了解1自我保护意识和霸凌的类型、危害（）思考与分享教学过阅读完毕后，请大家思考并分享以下问题2程.什么是自我保护意识？为什么说自我保护意识很重要？霸凌有哪些类型？它们分别对学生造成什么影响？1第三环节课堂讲解与讨论

2.（）自我保护意识与能力自我保护意识是指我们在面对潜在危险时，能够迅速识别并采取措施保护自己的意识具1备自我保护意识能够让我们在遇到问题时，更加冷静、理智地应对加强身体锻炼，提高身体素质学会一些基本的防身术，如紧急情况下的挣脱技巧

1.培养良好的沟通能力，遇到问题时要勇敢地说〃不〃

2.（）霸凌的类型及危害

3.霸凌的类型有很多，如肢体霸凌、言语霸凌、社交霸凌、网络霸凌等这些霸凌行为会对2受害者造成身心伤害，甚至影响其一生下面，我们通过一些图片和视频，来了解这些霸凌类型及其危害（教师展示相关图片和视频）（）防范霸凌的方法与技巧3面对霸凌，我们应该如何防范呢？以下是一些建议.保持冷静，不要慌张，尽量不表现出恐惧学会拒绝，勇敢地说〃不〃，表明自己的立场1寻求帮助，及时向老师、家长或其他信任的人求助

2.与同学建立良好的人际关系，增强团队协作意识

3.第四环节实践与应用

4.（）分组讨论请同学们分成小组，讨论以下问题1如果你遇到霸凌行为，你会如何应对？.你觉得学校和社会应该如何加强对霸凌行为的防治？

1.（）角色扮演2（）总结与分享2角色扮演结束后，请各组总结自己的表现，并分享心得体会3第五环节课后作业（）复习教材请同学们课后复习本章内容，巩固所学知识1（）完成课后练习完成教材后的相关练习题，检验自己的学习成果2自我保护意识-自我保护的定义及其重要性

1.-培养自我保护意识的方法，包括提高警惕性、学会拒绝、保持冷静等霸凌的类型与危害-肢体霸凌、言语霸凌、社交霸凌、网络霸凌等不同类型的霸凌行为

2.-霸凌行为对学生身心健康的影响，如自尊心受损、抑郁、焦虑等防范霸凌的方法与技巧-如何在日常生活中预防和识别霸凌行为

3.-应对霸凌的技巧，包括非暴力沟通、自我保护动作、寻求帮助等-增强团队协作意识，建立良好的人际关系，减少霸凌发生的可能性自我保护能力的提升-提高身体素质，增强自我保护能力

4.知识点-学习基本的防身术，如紧急挣脱技巧梳理■心理调适方法，如情绪管理、压力释放等求助与支持-识别可信赖的求助对象，如老师、家长、学校心理咨询师等

5.-克服求助的心理障碍，勇敢地寻求帮助-了解学校和社会的相关资源，如反霸凌热线、法律援助等.心理健康与抗挫折能力•识别和应对霸凌行为对心理健康的影响6•培养抗挫折能力，保持积极心态•心理疏导和恢复方法，如倾诉、运动、兴趣爱好等霸凌防范与法律法规-了解国家关于防治校园霸凌的法律法规

7.-掌握如何依法维护自己的合法权益-增强法治观念，自觉遵守校规校纪拓展内容-阅读材料《面对校园霸凌，我们该怎么办？》

1.-视频资源《非暴力沟通技巧》-社会实践调查了解身边同学对校园霸凌的认知和防范意识拓展要求・阅读材料请同学们利用课后时间阅读《面对校园霸凌，我们该怎么办？》，进课后拓一

2.步了解霸凌现象及其应对方法展・视频资源观看《非暴力沟通技巧》视频，学习有效沟通的方法，提高自己在面对冲突时的应对能力-社会实践分组进行社会实践，通过问卷调查、访谈等形式，了解身边同学对校园霸凌的认知和防范意识，形成调查报告在完成拓展内容的过程中，同学们可以相互交流、讨论，分享自己的心得体会如有疑问，可向老师请教，老师将提供必要的指导和帮助希望同学们能够通过课后拓展，进一步提高自我保护意识和能力，为构建和谐校园贡献力量在这节课中，我以自我保护与霸凌防范为主题，通过案例分享、课堂讲解、实践应用等多种教学方法，引导学生了解和掌握相关知识回顾整个教学过程，我认为以下方面值得反思和总结教学方法的选择与运用在课堂上，我尝试采用了案例教学、小组讨论、角色扮演等多种方法，旨在激发学生的学

1.习兴趣，提高他们的参与度从学生的表现来看，这些方法确实取得了较好的效果但在实际操作中，我发现部分学生仍显得拘谨，未能充分融入到课堂活动中因此，在今后的教学中，我需要进一步关注学生的个体差异，调整教学方法,鼓励更多学生积极参与教学内容的把握与拓展本节课的内容紧密围绕教材，重点讲解了自我保护意识、霸凌类型与危害、防范方法等

2.在拓展环节，我推荐了相关阅读材料和视频资源，以帮助学生更好地理解和应用所学知识但从学生的反馈来看，部分同学对于拓展内容的学习仍存在一定难度针对这一问题，我将在今后的教学中适当调整拓展内容的难度和深度，使之更贴近学生的实际需求教学反教学管理的不足与改进思与总在课堂管理方面，我发现部分学生在小组讨论时容易出现走神、闲聊等现象为了提高课

3.堂效率，我将在以后的教学中加强对学生的引导和监督，确保每位同学都能全身心投入到课堂学习中教学效果的评估与总结从学生的课堂表现和课后反馈来看，他们在自我保护意识、霸凌防范方法等方面取得了明

4.显的进步但在情感态度方面，部分学生仍存在一定程度的担忧和恐惧针对这一问题，我将在今后的教学中更加关注学生的心理健康，引导他们树立正确的价值观，增强自信针对学生的个体差异，调整教学方法，鼓励更多学生积极参与课堂活动适当调整拓展内容的难度和深度，使之更贴近学生的实际需求

1.加强课堂管理，提高课堂效率，确保每位同学都能全身心投入到学习中

2.关注学生心理健康，引导他们树立正确的价值观，增强自信

3.

4.定期进行教学反思与总结，及时发现问题，不断调整和优化教学方法，以提高教学效果

5.板书设计自我保护意识与能力培养-自我保护的定义及其重要性

1.-培养自我保护意识的方法-提高身体素质和学会防身术霸凌的类型与危害-不同类型的霸凌行为

2.-霸凌行为对学生身心健康的影响防范霸凌的方法与技巧-预防和识别霸凌行为

3.-应对霸凌的技巧-增强团队协作意识，建立良好的人际关系自我保护能力的提升-提高身体素质

4.-学习防身术-心理调适方法求助与支持-识别可信赖的求助对象5-克服求助的心理障碍-了解相关资源,心理健康与抗挫折能力-识别和应对霸凌行为对心理健康的影响6-培养抗挫折能力-心理疏导和恢复方法霸凌防范与法律法规-了解国家关于防治校园霸凌的法律法规

7.-掌握依法维护自己的合法权益-增强法治观念，自觉遵守校规校纪板书设计以简洁明了的方式呈现了本节课的重点知识点，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性通过直观的板书设计，学生可以更好地理解和记忆所学内容，提高学习效果.作业布置-复习本节课所学内容，总结自我保护意识和霸凌防范方法1-撰写一篇关于如何提高自我保护能力的短文-观看教材推荐的视频资源，学习非暴力沟通技巧，并撰写观后感.作业反馈作业布-及时批改学生的作业，检查其对课堂知识的掌握程度置与反2-针对学生在作、业中存在的问题，给出具体的改进建议，如表述不清、逻馈辑不严密等-鼓励学生在作业中展现自己的思考和见解，培养其批判性思维和创新意识-关注学生的作业进度，提醒未按时完成作业的学生，督促其养成良好的学习习惯-对优秀作业进行表扬和展示，激发学生的学习积极性。