2024-2025学年中职生早期干预校园霸凌的教学设计

学年中职生早期干预校园霸凌的教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年中职生早期干预校园霸凌的教学设计2024-2025及章节名称）课程名称防止校园霸凌教育L.教学年级和班级中职一年级全年级

2.授课时间年月日，第节

320241113.教学时数:分钟

445.教学地点教室

5.教学目标让学生了解校园霸凌的性质、危害和应对方法，提高学生的自我课程基本信6保护意识和能力.教学内容结合课本内容，讲解校园霸凌的定义、类型、原因和影响，以及7如何预防和应对校园霸凌息.教学方法采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，增强学生的参8与感和实践能力.教学资源准备相关案例资料、、视频等教学资源，以丰富教学手段和9PPT提高学生兴趣.教学评估通过小组讨论、学生发言和课后作业等方式，评估学生对课程内10容的理解和掌握程度社会参与素养培养学生积极参与校园生活，关注同学心理健康，勇于维护自己和他人

1.权益的意识核心自我管理素养帮助学生建立自我管理意识，学会自我调节情绪，避免成为校园霸凌的

2.施害者或受害者.信息素养提高学生识别网络霸凌信息的能力，拒绝传播负面信息，营造健康网络环素养3境创新与实践素养培养学生运用创新思维解决校园霸凌问题，通过实践活动提高应对校

4.g标园霸凌的能力重点重点难点及校园霸凌的定义和类型

1.校园霸凌的原因和影响

2.解决办法预防和应对校园霸凌的方法

3.难点如何识别和理解校园霸凌行为

1.如何在实际生活中运用预防和应对策略

2.解决办法通过案例分析，让学生深入了解校园霸凌的实际情况，提高识别能力

1.分组讨论，让学生分享个人经验和观点，增进对校园霸凌的理解

2.利用情景模拟，让学生亲身体验应对校园霸凌的场景，提升实践能力

3.邀请专业人士进行讲座，增加学生对校园霸凌的法律意识和自我保护能力

4.提供课后作业，让学生进一步思考和巩固所学内容，提高应用能力

5.采用讲授法，系统地向学生介绍校园霸凌的定义、类型、原因和影响，以及

1.预防和应对的方法运用案例研究法，分析具体案例，让学生深入了解校园霸凌的实际情况，提

2.高识别能力教学方法与开展小组讨论，让学生分享个人经验和观点，增进对校园霸凌的理解，并培

3.养团队协作能力策略利用角色扮演，让学生亲身体验应对校园霸凌的场景，提升实践能力

4.运用多媒体教学，如视频、图片等，增强学生对校园霸凌现象的认识，提高

5.学习兴趣设计课后作业，让学生进一步思考和巩固所学内容，提高应用能力

6.导入新课（分钟）

1.5同学们，大家好！今天我们要学习的是如何防止校园霸凌在此之前，请同学们想一想，你们对校园霸凌有什么了解呢？接下来，我们将通过案例分析、小组讨论等多种方式，深入探讨这个问题讲授新课（分钟）

2.15首先，我要向大家讲解校园霸凌的定义、类型、原因和影响校园霸凌是指在学校范围内，个体或群体以威胁、恐吓、侮辱、恶意排斥等手段，对他人实施精神上和肉体上的侵犯行为校园霸凌主要包括身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌和网络霸凌等类型校园霸凌的原因有很多，如家庭问题、学业压力、性格缺陷等而校园霸凌的影响则是多方面的，既会对受害者造成身心伤害，也可能导致施害者走上犯罪教学过程道路案例分析（分钟）

3.15（）这个案例中，哪些行为属于校园霸凌？1（）校园霸凌的原因是什么？2（）这个案例中的受害者是如何应对的？他们是否得到了合适的帮助？观看3结束后，我们将分组讨论这些问题.小组讨论（分钟）415请同学们分成小组，针对刚才观看的案例，展开讨论每个小组需要回答以上三个问题，并分享你们的观点和看法讨论结束后，每组选一名代表进行发言角色扮演（分钟）

5.15为了让大家更好地理解如何预防和应对校园霸凌，我们将进行角色扮演请同学们分成小组，每组选择一个角色，如受害者、施害者、旁观者等然后，根据你们的角色，演绎一个校园霸凌的场景，并展示你们是如何应对的•总结与反思（分钟）610课后作业（分钟）

7.5请同学们结合课堂所学，撰写一篇关于如何预防和应对校园霸凌的短文，字数不限下周我们将进行分享和讨论校园霸凌的定义和类型

1.-校园霸凌是指在学校范围内，个体或群体以威胁、恐吓、侮辱、恶意排斥等手段，对他人实施精神上和肉体上的侵犯行为-校园霸凌的类型包括身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌和网络霸凌等校园霸凌的原因和影响

2.-校园霸凌的原因可能包括家庭问题、学业压力、性格缺陷等-校园霸凌的影响对受害者来说可能是身心伤害，对施害者来说可能导致犯罪行为预防和应对校园霸凌的方法

3.-提高自我保护意识，避免成为校园霸凌的受害者-学会自我调节情绪，避免成为校园霸凌的施害者-关注同学心理健康，积极参与预防和应对校园霸凌的行动知识点梳理-增强法律意识，了解校园霸凌的法律后果-建立良好的沟通和解决矛盾的方式，避免暴力和冲突校园霸凌的识别和应对策略

4.-学会识别校园霸凌的行为和迹象，如身体伤害、言语侮辱、排斥等-勇敢站出来，寻求帮助和支持，不要忍受校园霸凌-与受害者建立联系，提供关心和支持，帮助他们走出困境-与家长、老师和学校合作，共同应对校园霸凌问题创造健康校园环境的行动

5.-提倡友善和尊重，营造积极的校园氛围-加强校园安全，提供必要的监控和保护措施-增加对校园霸凌的宣传教育，提高师生和家长的认识-建立校园霸凌的举报和处理机制，确保问题得到及时解决判断题

1.题型判断以下陈述是否正确，并给出理由例子校园霸凌只是学生之间的小打小闹，不会造成严重的后果答案错误校园霸凌会对受害者的身心健康造成严重伤害，并对施害者的未来产生负面影响重点

2.案例分析题题型题型根据提供的案例，回答相关问题整理例子某学生在学校被同学嘲笑外貌，他应该如何应对？答案该学生可以寻求老师、家长或同学的帮助，与嘲笑他的同学进行沟通，或者向学校相关部门举报应用题

3.题型根据题目要求，设计一个实际应对校园霸凌的场景例子假设你是受害者，如何应对一群同学的恶意嘲笑？答案可以勇敢地站起来，告诉他们停止嘲笑，如果情况严重，可以向老师或家长寻求帮助论述题

4.题型根据题目要求，论述你对校园霸凌的认识和观点例子请你谈谈校园霸凌对受害者和社会的影响答案校园霸凌对受害者的影响包括身心伤害，可能导致自卑、焦虑等问题对社会的影响则是破坏校园和谐氛围，影响学生的学习和成长.作文题5题型根据题目要求，写一篇关于预防和应对校园霸凌的文章例子请你写一篇关于如何预防和应对校园霸凌的文章答案文章应包括对校园霸凌的定义、原因、影响以及预防和应对方法的论述，结合实际案例和个人经验进行说明课堂小结，当堂检测课堂小结

1.-校园霸凌是一种严重的问题，它对受害者和施害者都有严重的负面影响-预防和应对校园霸凌需要每个人的努力，包括学生、家长、老师和学校-学生应该增强自我保护意识，学会识别和应对校园霸凌，同时也要关心和帮助受害者-家长应该关注孩子的校园生活，与孩子建立良好的沟通，提供必要的支持和指导-老师应该关注学生的心理健康，及时发现和处理校园霸凌问题，创造一个和谐的学习环境-学校应该加强校园安全，建立完善的举报和处理机制，提高师生对校园霸凌的认识当堂检测

2.-判断题校园霸凌只发生在学校里（）-判断题校园霸凌只会对受害者造成伤害，对施害者没有影响（）-案例分析题如果你的朋友遭受了校园霸凌，你会如何帮助他？（）-应用题假设你是老师，发现班上有同学遭受校园霸凌，你会如何处理？（）-论述题请论述校园霸凌对受害者和社会的影响（）教学反思在本次关于防止校园霸凌的教学中，我采用了多种教学方法和策略，希望能够有效地传达知识，并激发学生的思考和参与我通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生教学了解了校园霸凌的性质、危害和应对方法在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励反思他们发表自己的观点和经验，以增强他们的参与感和实践能力然而，我也意识到教学与总中存在一些不足之处首先，我在讲解校园霸凌的类型时，可能没有给出足够具体的例结子，导致学生对不同类型的校园霸凌理解不够深入其次，我在组织小组讨论时，可能没有给予每个学生足够的机会发言，使得一些学生可能没有完全参与到讨论中此外，我在教学中可能过于侧重于理论知识，而忽视了学生的情感体验，这对于理解和应对校园霸凌来说同样重要教学总结然而，我也观察到学生在实际应对校园霸凌的场景时，可能还存在一定的困难他们可能缺乏实际操作的经验，对于如何有效地应对校园霸凌还有一定的迷茫因此，我计划在今后的教学中，更多地结合实际案例，让学生通过角色扮演、背景模拟等方式，亲身体t验并学习如何应对校园霸凌改进措施与建议在讲解校园霸凌的类型时，我将提供更多具体的案例，并通过图片、视频等形式展示，

1.以帮助学生更直观地理解和记忆在组织小组讨论时，我将确保每个学生都有机会发言，并鼓励他们分享个人经验和观

2.点，以增强他们的参与感和实践能力在教学中，我将更加注重学生的情感体验，引导学生思考校园霸凌对受害者和社会的

3.影响，以培养他们的同理心和责任感我计划邀请专业人士进行讲座，增加学生对校园霸凌的法律意识和自我保护能力

4.我将提供课后作业，让学生进一步思考和巩固所学内容，提高应用能力

5.-知识点校园霸凌的定义和类型-词威胁、恐吓、侮辱、恶意由斥、身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌、网络霸凌F-句校园霸凌是指在学校范围内，个体或群体以威胁、恐吓、侮辱、恶意排斥等手段，对他人实施精神上和肉体上的侵犯行为校园霸凌的原因和影响

2.-知识点校园霸凌的原因和影响-词家庭问题、学业压力、性格缺陷、身心伤害、犯罪行为-句校园霸凌的原因可能包括家庭问题、学业压力、性格缺陷等而校园霸凌的影响则是多方面的，既会对受害者造成身心伤害，也可能导致施害者走上犯罪道路预防和应对校园霸凌的方法

3.-知识点预防和应对校园霸凌的方法内容-词自我保护、自我调节、团队协作、法律意识、沟通解决逻辑-句提高自我保护意识，学会自我调节情绪，避免成为校园霸凌的受害者或施害者通关系过团队协作、增强法律意识、建立良好的沟通和解决矛盾的方式，共同应对校园霸凌问题板书设计校园霸凌的定义和类型

1.-威胁、恐吓、侮辱、恶意排斥-身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌、网络霸凌校园霸凌的原因和影响

2.-家庭问题、学业压力、性格缺陷-身心伤害、犯罪行为预防和应对校园霸凌的方法

3.-自我保护、自我调节-团队协作、法律意识、沟通解决。