2024-2025学年小学生德育教学设计之反对不良行为的教育

学年小学生德育教学设计之反对不良行为2024-2025的教育授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自人教版《道德与法治》四年级下册第二单元第四课《我们不一样》，主要内容是引导学生认识和理解不良行为的危害，学会自朝氐制不良行为，遵守社会公德本节课通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实践中学会辨别不良行为，提高自我约束能力，培养良好的道德品质和社会公德意识核心素养目标本节课的核心素养目标为通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的道德素养和社会公德意识，提高学生的自我约束能力和辨别不良行为的能力，使学生在实践中学会遵守社会规范，树立正确的价值观和道德观念学情分析四年级的学生在知识和能力方面，已经具备了初步的道德观念和自我认知能力，对于不良行为的辨识和理解也有一定的基础他们在学习过程中积极活跃，善于表达自己的观点，能够参与小组讨论和角色扮演等活动然而，学生在行为习惯方面存在一定差异部分学生可能存在不良行为习惯，如粗心大意、不守时、不尊重他人等，这些行为习惯会对他们的学习和生活产生负面影响因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行引导和教育针对学情分析，本节课的教学设计将结合学生的认知水平和行为习惯，采用多元化的教学手段，引导学生主动参与课堂，提高他们的道德素养和社会公德意识同时，注重培养学生的自我约束能力和辨别不良行为的能力，使他们能够在实践中学会遵守社会规范，树立正确的价值观和道德观念教学方法与手段

1.教学方法1案例分析法通过分析具体案例，让学生了解不良行为的危害，提高他们的道德判断力2小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进他们主动思考和表达，培养团队协作能力3角色扮演法让学生参与角色扮演，亲身体验不良行为的后果，增强他们的道德观念

2.教学手段1多媒体教学利用多媒体设备展示案例视频、图片等，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣2教学软件辅助运用教学软件进行互动提问、知识测试等，提高教学效果和学生的参与度3网络资源整合引入网络资源，拓宽学生的视野，帮助他们更好地理解不良行为的影响教学过程

1.导入5分钟大家好，今天我们要学习的是《我们不一样》在这个世界上，每个人都有自己独特的特点和价值同样，我们在生活中也会遇到各种各样的人和事但是，有些人有些事可能会对我们产生不良影响那么，我们应该如何应对这些不良行为呢？这就是我们今天要探讨的问题

2.案例分析15分钟请大家观看一段视频，视频内容为一个小朋友在公共场合乱扔垃圾，被路人指出后，小朋友意识到自己的错误并改正通过这个案例，我们来分析一下不良行为的危害1学生观看视频，了解案例内容2学生分组讨论，分析案例中不良行为的危害3各组汇报讨论成果，总结不良行为的危害

3.小组讨•论20分钟1学生分组讨论，制定行动计划2各组汇报讨论成果，分享行动计划3全班交流，总结可行的行动计划

4.角色扮演15分钟现在，请同学们分组进行角色扮演每组选择一个场景，模拟在生活中遇到不良行为的情况，看看大家是如何应对的1学生分组，选择场景进行角色扮演2各组展示角色扮演过程3全班交流，总结应对不良行为的方法

5.总结提升10分钟1学生总结本节课的主要内容2学生分享课后行动计划3教师点评，总结提升

6.布置作业5分钟请大家课后写一篇日记，题目为《我的一天》在日记中，记录下你在生活中遇到的不良行为，以及你是如何应对的下次课我们将分享彼此的日记，共同学习进步学生学习效果具体表现在以下几个方面

1.学生们在案例分析环节，通过观看视频和分组讨论，能够深入分析案例中不良行为的危害，并提出相应的解决办法他们能够站在不同角度思考问题，培养了自己的批判性思维能力

2.在小组讨论环节，学生们能够主动参与讨论，提出自己的观点和看法他们学会了倾听他人意见，并能够与他人合作，共同制定行动计划这培养了学生的团队协作能力和沟通能力

3.在角色扮演环节，学生们能够将所学知识运用到实际情境中，通过模拟表演,亲身体验不良行为的后果这使他们在遇到类似情况时，能够更加自觉地遵守社会规范，提高自我约束能力

4.通过总结提升环节，学生们能够对自己的学习过程进行反思，总结出应对不良行为的方法和策略这有助于他们在今后的生活中，更好地面对各种挑战，树立正确的价值观和道德观念

5.作业环节的日记写作，使学生们能够将所学知识运用到实际生活中，记录下自己在生活中遇到的不良行为，以及如何应对的过程这有助于培养学生的观察力和思考能力，提高他们的道德判断力板书设计

①不良行为的危害通过板书列出不良行为的具体表现，如粗心大意、不守时、不尊重他人等，并标注其危害性，让学生一目了然

②应对不良行为的策略板书上总结出应对不良行为的方法，如提高道德素养、加强自我约束、遵守社会规范等，方便学生记忆和理解

③实例分析挑选具有代表性的案例，以简图或关键词的形式呈现，使学生能够直观地了解案例内容，提高课堂参与度

6.艺术性和趣味性

②设计生动有趣的人物插图，如小明、小红等，让学生在轻松愉快的氛围中学习

②运用不同颜色的粉笔，突出板书的重点内容，增加板书的吸引力

③在板书设计中加入寓意丰富的图形符号，如微笑的脸代表友好交往，红色的禁止符号代表不良行为的禁止等，增强学生对知识点的记忆反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情境模拟我在课堂上采用了角色扮演和情境模拟的方式，让学生能够亲身体验和理解不良行为的后果这种教学方式受到了学生的欢迎，也提高了他们的学习兴趣

2.互动讨论我鼓励学生在课堂上积极发言，参与到小组讨论中这种互动讨论的方式不仅能够让学生更好地理解知识点，还能够提高他们的表达能力和团队合作能力

3.生活案例我选择了与学生生活密切相关的案例进行教学，这样能够让学生更好地理解和接受知识点，也使得学习更加有趣和实用

（二）存在主要问题

1.课堂管理在小组讨论和角色扮演的过程中，我发现有些学生可能会分散注意力，影响课堂秩序我需要更好地管理课堂，确保每个学生都能积极参与到学习中来

2.时间控制在进行小组讨论和角色扮演时，我有时候会因为过度投入而忽视了对时间的控制，导致课堂进度受到影响我需要更好地掌控课堂时间，确保教学内容的完整性和教学进度的合理安排

3.学生差异在教学过程中，我发现有些学生对于不良行为的认知和理解程度较低，这可能是因为他们的生活经验不足或者家庭背景不同我需要关注这些学生的需求，更好地调整教学内容和教学方式，以确保每个学生都能得到有效的教育

（三）改进措施

1.加强课堂管理我将制定更加严格的教学规则，确保学生在课堂上能够保持专注同时，我会及时提醒和纠正那些分散注意力的学生，让他们能够更好地参与到学习中来

2.优化时间安排我会更加注重对课堂时间的掌控，合理分配时间进行教学内容的讲解和实践活动我会提前制定教学计划，确保教学内容的完整性和教学进度的合理安排

3.关注学生差异我会更加关注那些对于不良行为认知和理解程度较低的学生,通过个别辅导、小组合作等方式，帮助他们提高对不良行为的认识和理解同时,我也会积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和需求，以便更好地调整教学内容和教学方式教学评价与反馈

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和对知识的掌握程度重点关注那些在小组讨论中主动参与、能够积极表达自己观点的学生

2.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、思考深度和表达能力关注小组讨论的成果，以及学生对于不良行为的理解和应对策略的提出

3.随堂测试通过随堂测试来评估学生对于不良行为认知和理解的程度测试内容可以包括选择题、简答题等，旨在检验学生对于课堂所学知识的掌握情况

4.课后作业审阅学生完成的课后作业，特别是他们对于不良行为的日记记录通过作业的质量，了解学生对于课堂所学知识的应用和内化程度

5.教师评价与反馈针对学生的表现和作业情况，教师需要给予及时的评价和反馈对于表现良好的学生，要给予肯定和鼓励，继续保持他们的学习热情对于需要提高的学生，要指出他们的不足之处，并提供具体的改进建议，帮助他们克服困难，提高学习成绩同时，教师还需要根据学生的整体表现，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求重点题型整理

1.请举例说明生活中常见的几种不良行为，并简要分析它们的危害答案生活中常见的几种不良行为有不守时、不尊重他人、乱扔垃圾、说谎等这些行为不仅会影响到个人的形象，还可能对他人和社会造成不良影响例如，不守时可能导致他人等待，浪费他人的时间；不尊重他人可能伤害他人的感情,影响人际关系；乱扔垃圾会破坏环境，影响公共卫生；说谎可能导致信任破裂,影响人际交往

2.在小组讨论中，你认为哪些方法可以有效应对不良行为？请给出具体建议答案应对不良行为的方法有提高道德素养，加强自我约束，遵守社会规范，寻求他人帮助，进行有效沟通等具体建议包括培养良好的行为习惯，自觉遵守社会规则，主动帮助他人，尊重他人，诚实守信，勇于承认错误，学会表达自己的观点等

3.请结合实例，说明你在生活中是如何应对不良行为的答案在生活中，我遇到了一些不良行为，例如，有同学在课堂上乱扔垃圾我选择主动捡起垃圾，并提醒同学不要乱扔垃圾，同时也告诉老师，希望老师能够加强管理通过这样的方式，我不仅保护了环境，也帮助同学改正了不良行为

4.请根据本节课所学知识，总结出应对不良行为的有效策略答案应对不良行为的有效策略有提高道德素养，加强自我约束，遵守社会规范，寻求他人帮助，进行有效沟通等具体策略包括培养良好的行为习惯，自觉遵守社会规则，主动帮助他人，尊重他人，诚实守信，勇于承认错误，学会表达自己的观点等

5.请结合自己的生活经验，谈谈你对不良行为的看法，以及如何在生活中避免不良行为的影响答案我认为不良行为会对个人和社会造成负面影响，因此我们应该尽量避免不良行为的影响在生活中，我们应该培养良好的行为习惯，自觉遵守社会规则，主动帮助他人，尊重他人，诚实守信，勇于承认错误，学会表达自己的观点等同时，我们还可以通过参加社会活动，提高自己的道德素养，增强自我约束能力,从而更好地应对不良行为的影响。