2024-2025学年校园众筹支持的霸凌预防教学设计

学年校园众筹支持的霸凌预防教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本教学设计以《道德与法治》教材为基础，针对五年级学生，围绕校园众筹支持的霸凌预防主题展开课程内容与教材中我们都是好朋友〃、〃校园里的规则〃等章节紧密相关，教材分强调培养学生友善、尊重、公平的价值观通过案例分析、小组讨论等形式，结合实际教析学情境，提高学生对校园霸凌的认识，学习预防和应对霸凌的方法，培养良好的道德品质和法治意识同时，结合校园众筹这一新颖形式，激发学生的参与热情，增强课程实践性本课程旨在培养学生的道德素养与法治素养，提升社会责任感和同理心通过学习，使学生能够

1.表现出尊重他人、平等互助的价值观；核心素

2.理解并遵守校园规则，具备初步的法治意识；养目标

3.提高识别和防范校园霸凌的能力，勇于维护自己和他人的合法权益；

4.通过参与校园众筹，增强团队协作和问题解决能力，激发社会责任感

1.学生已掌握了关于友谊、尊重和校园规则的相关知识，理解集体生活中的基本道德要求，能够辨别简单的是非观念

2.五年级学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，具备一定的合作学习和问题分析能力他们对新颖的众筹形式感兴趣，喜欢参与互动性强的活动，个体学习风格多样学习者

3.学生在理解校园霸凌的复杂性和预防策略方面可能存在困难，尤其是如何在实际情境中分析运用所学知识此外，面对霸凌行为时，可能会因害怕或不知所措而选择沉默或错误应对，这对他们来说是挑战在众筹活动中，如何平衡个人意愿与团队目标，以及如何有效沟通协作也是他们可能遇到的难题

1.采用案例研究、小组讨论和项目导向学习等教学方法，结合学生的实际情况和兴趣，引导他们深入探讨校园霸凌的成因、预防和应对策略

2.设计角色扮演活动，让学生模拟校园霸凌场景，提高他们面对霸凌时的应对能力同时，开展互动游戏，培养团队合作精神，加强同伴间的支持与理解教学方

3.利用多媒体教学资源，如视频、PPT等，展示校园霸凌案例，帮助学生直观地理解霸凌法与策现象在教学过程中，鼓励学生运用网络众筹平台，实践项目策划与执行，提升解决问题略的实际操作能力

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对校园霸凌预防的兴趣，激发其探索欲望过程教学过开场提问〃你们知道什么是校园霸凌吗？它为什么会发生在我们身边？〃程设计展示一些校园霸凌的图片或视频片段，让学生初步感受校园霸凌的负面影响简短介绍校园霸凌的概念和预防校园霸凌的重要性，为接下来的学习打下基础

2.校园霸凌基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解校园霸凌的基本概念、形式和危害过程讲解校园霸凌的定义，包括言语、行为和网络等不同形式的霸凌通过图表或示意图，详细介绍校园霸凌的危害和影响，帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解校园霸凌的实际表现和危害

3.校园霸凌案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解校园霸凌的特点和预防策略过程选择几个典型的校园霸凌案例进行分析详细介绍每个案例的背景、经过和解决方法，让学生全面了解校园霸凌的多样性和复杂性引导学生思考这些案例对校园生活的影响，以及如何应用所学知识预防和应对校园朝凌小组讨论让学生分组讨论校园霸凌的预防策略和应对方法，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与校园霸凌相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园霸凌的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调校园霸凌预防的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括校园霸凌的基本概念、形式、案例分析等强调校园霸凌预防在现实生活中的价值和作用，鼓励学生积极行动，共建和谐校园布置课后作业让学生撰写一篇关于校园霸凌预防的短文或报告，以巩固学习效果L拓展资源:阅读材料选取与校园霸凌预防相关的文章、故事或案例集，让学生深入了解校园霸凌-的多种形式和影响视频资料收集国内外关于校园霸凌的纪录片、访谈节目或教育视频，展示不同地区、-教学资文化背景下的霸凌现象及应对措施源拓展实践活动组织学生参观当地法制教育场所，如少年法庭、法制教育展览馆，增强学生-的法治意识和法律知识专业讲座邀请心理学、教育学或法律方面的专家，为学生开展专题讲座，提高他们对-校园霸凌的认识和防范意识

2.拓展建议-鼓励学生利用图书馆、书店等资源，阅读与校园霸凌主题相关的书籍，了解相关知识，培养同理心-建议学生关注校园公告、班会等途径，了解学校预防和处理校园霸凌的具体措施,积极参与校园公益活动-家长可以与孩子一起观看相关视频，共同讨论校园霸凌问题，提高家庭对这一问题的关注和防范意识-鼓励学生在日常生活中，关注身边的同学，发现异常情况及时报告给老师或家长,共同营造和谐校园环境-建议学校组织学生参与校园众筹活动，将所学知识运用到实际项目中，提高解决问题的能力和团队协作精神

①重点知识点-校园霸凌的定义与形式-校园霸凌的危害与影响-预防校园霸凌的策略与方法-众筹活动在校园霸凌预防中的应用

②关键词-霸凌-预防-众筹-合作-法治意识

③板书设计-板书标题校园霸凌预防与众筹〃-板书内容

1.校园霸凌定义与形式内容逻・言语霸凌辑关系-行为霸凌-网络霸凌

2.霸凌的危害与影响-心理创伤-学习影响-社交障碍

3.预防策略与方法-提高自我保护意识-增强法治教育-建立良好同伴关系

4.众筹活动应用-创意策划-团队合作-社会责任板书设计应条理清楚，通过分块展示，使学生能够直观地理解和记忆课程的重点内容，同时突出关键词汇，强化学生对校园霸凌预防的认识和众筹活动的实践意义

1.作业布置-小组作业分组进行校园霸凌预防的众筹项目策划，包括项目目标、具体活动、预算和实施步骤，形成书面策划书-个人作业每人撰写一篇关于校园霸凌预防的感悟文章，分享自己在课堂学习和众筹项目中的心得体会，以及对未来校园霸凌预防工作的建议-观察任务学生需在一周内观察并记录校园内外的霸凌行为或潜在风险，以及同学们的作业布应对方式，为下一节课的讨论做准备置与反

2.作业反馈馈-对小组策划书的批改和反馈重点关注策划书的创意性、可行性和预算合理性对存在的问题，如活动细节不明确、预算分配不当等，给出具体修改建议-对个人感悟文章的批改和反馈着重评价文章的深度、观点的独到性和语言的流畅性针对文章中的不足，如观点模糊、论证不充分等，提供相应的指导和建议-对观察任务的反馈鼓励学生分享观察结果，对观察到的好行为予以表扬，对存在的问题提出改进建议，引导学生正确识别和应对校园霸凌教学反思在本次校园众筹支持的霸凌预防〃教学设计中，我发现几个值得注意的方面学生对校园霸凌的认识有了明显提高通过案例分析和小组讨论，他们能够更好地理解霸凌的多样性和危害，以及如何预防和应对这一点从他们的课堂表现

1.和作业中可以看出众筹活动的引入激发了学生的参与热情他们积极投入到项目策划中，发挥创意，提出了许多有价值的想法这让我意识到，将理论知识与实际操作相结合,能

2.更好地提高学生的实践能力和团队协作精神在教学过程中，我发现部分学生在面对校园霸凌问题时，仍然存在胆怯、不知所措的情况这说明我们在教学中还需要加强心理辅导，教给学生更多的应对策

3.略，帮助他们建立自信课堂互动方面，我注意到有些学生较为内向，不太愿意主动发言在今后的教学中，我需要关注这部分学生，创造更多机会让他们参与讨论，提高他们的课堂

4.参与度.作业布置与反馈方面，我发现学生在撰写感悟文章和策划书时，存在一些共性问题，如语言表达不清、逻辑性不强等针对这些问题，我将在下一节课中进行5针对性的指导，帮助他们提高写作能力整体来看，本节课的教学效果达到了预期目标但在教学资源拓展方面，还可以进一步丰富，如引入更多真实的校园霸凌案例，邀请专业人士进行讲座等，以

6.提高学生的法治意识和防范能力在今后的教学中，我将继续关注以下几个方面加强课堂互动，关注每一位学生的成长，提高他们的课堂参与度结合学生的实际情况，不断优化教学设计，使之更具针对性和实用性

1.丰富教学资源，拓展学生的知识视野，提高他们的综合素质

2.注重作业反馈，及时指出学生存在的问题，并提供具体的改进建议

3..加强心理辅导，帮助学生建立自信，提高他们面对校园霸凌的应对能力

4.例题请描述校园霸凌的定义及其对受害者的影响5典型例答案校园霸凌是指在学校环境中，学生之间长期、反复、故意地对他人题讲解1:进行言语、行为或心理上的攻击、侮辱和排挤受害者可能会出现心理创伤，如抑郁、焦虑、自卑等，学习成绩也可能受到影响，严重时甚至可能导致自杀例题请列举三种预防校园霸凌的方法答案提高自我保护意识，学会识别和拒绝霸凌行为；增强法治教育，2让学生了解校园霸凌的法律后果；建立良好的同伴关系，营造和谐的校

1.

2.园氛围

3.例题请简述众筹活动在校园霸凌预防中的应用答案众筹活动可以筹集资金和资源，用于开展校园霸凌预防的宣传、教3育和实践活动例如，可以举办校园霸凌预防讲座、制作宣传海报和视频，以及开展团队合作活动，提高学生的参与意识和团队协作能力例题请举例说明如何通过众筹活动预防校园霸凌4答案通过众筹活动，可以筹集资金用于制作校园霸凌预防宣传海报、视频等，将这些宣传材料放置在校园显眼位置，提高学生对校园霸凌的认识和防范意识同时，还可以通过众筹活动筹集资金，开展校园霸凌预防讲座和培训，让学生了解校园霸凌的危害和应对方法例题请说明如何评估众筹活动的效果答案评估众筹活动的效果可以通过以下几种方式调查学生对校园霸5凌的认识和防范意识的提高情况；观察校园内的霸凌行为是否有所减少；L收集学生和家长的反馈意见，了解他们对众筹活动的评价和建议通过

2.这些评估方式，可以了解众筹活动的实际效果，并据此进行改进和优化

3.。