2024-2025学年小学生家庭教育促进的德育教学设计

学年小学生家庭教育促进的德育2024-2025授课教师授课地点教学设计教材分析学校授课班级核心素本课程设计的教材为《2024-2025学年小学生家庭教育促进的德育教学设计》，内容涵盖了养目标I分析家庭教育的各个方面，旨在帮助学生理解家庭的重要性，学会尊重父母,关心家人，培养良好的家庭生活习惯和道德品质本章节内容主要包括家庭的作用、家庭成员之间的关系、家庭教育的方法等通过本章节的学习，学生将能够更好地理解家庭的意义，增强家庭责任感，培养良好的家庭生活习惯和道德品质本课程的核心素养目标主要包括家庭观念、责任感、尊重和沟通通过学习，学生将能够理解家庭的重要性,培养对家庭的热爱和责任感,学会尊重父母和家庭成员,掌握有效的沟通技巧，建立和谐的家庭关系同时，学生也将通过课程学习，培养良好的道德品质和行为习惯，教学难提高自身的家庭素养点与重点

1.教学重点

（1）家庭的作用理解家庭对个人成长的重要性，包括情感、道德、智力等方面

（2）家庭成员之间的关系明确家庭成员之间的亲情、友情、伴侣关系等，并理解各种关系对家庭和谐的影响

（3）家庭教育的方法掌握有效的家庭教育方法，如沟通、示范、引导等，以便于学生回家后能够运用到实际生活中

2.教学难点（）1家庭的作用学生可能难以理解家庭对个人成长的深远影响，需要通过具体案例、讨论等方式帮助学生体会教学方

（2）家庭成员之间的关系学生可能对家庭成员之间的复杂关系难以理解，需要通过图片、法与策故事等形象的方式进行阐述略

（3）家庭教育的方法学生可能难以掌握有效的家庭教育方法，需要通过角色扮演、小组讨论等方式进行实践和指导

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法结合课程内容，采用讲授法为主,辅以案例研究、小组讨论、角色扮演等方法，以提高学生的家庭观念和责任感教学实

2.设计具体的教学活动组织学生进行家庭角色扮演，让学生在实际情境中体验家庭成员之施过程间的关系；开展小组讨论，让学生分享家庭教育方法的实际案例，共同探讨如何建立和谐的家庭关系

3.确定教学媒体使用利用多媒体课件，展示相关的家庭场景和案例，让学生更直观地理解家庭的作用和家庭成员之间的关系；提供家庭教育方法的示范视频，引导学生学习并掌握有效的家庭教育技巧

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务提供关于家庭作用和家庭成员关系的PPT、视频和文档，要求学生预习相关内容-设计预习问题提出问题如〃家庭对你的成长有哪些影响？〃、〃你如何与家庭成员沟通？〃等，引导学生深入思考-监控预习进度通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况学生活动-自主阅读预习资料学生独立阅读资料，理解家庭的作用和家庭成员关系-思考预习问题学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果学生将预习成果提交至平台，供教师查看教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生的独立学习能力-信息技术手段利用在线平台促进资源共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过一个关于家庭和谐的故事引入课题，激发学生的兴趣-讲解知识点详细讲解家庭的作用和家庭成员之间的关系，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计角色扮演活动，让学生模拟家庭成员之间的沟通，实践中掌握沟通技巧-解答疑问针对学生的疑问进行解答，确保学生理解正确学生活动-听讲并思考学生认真听讲，积极思考教师提出的问题-参与课堂活动学生参与角色扮演等活动，体验家庭沟通的实际情况-提问与讨论学生针对不懂的问题进行提问，并与同学讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解帮助学生理解理论知识-实践活动法通过角色扮演实践家庭沟通技巧-合作学习法通过小组讨论促进学生合作和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解家庭的作用和家庭成员之间的关系-通过实践活动，培养学生的沟通能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动布置作业布置有关家庭沟通的课后作业，巩固学生学习效果-提供拓展资源推荐一些关于家庭教育的书籍和在线资源，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和建议-学生活动完成作业学生独立完成课后作业，巩固课堂学习内容-拓展学习学生利用提供的资源进行进一步学习和思考-反思总结学生对自己的学习过程和作业进行反思，提出改进建议-教学方法/手段/资源-自主学习法学生独立完成作业和拓展学习-反思总结法学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的家庭作用和家庭成员关系的知识-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升

1.拓展资源

（1）家庭文化介绍家庭传统、家庭节日、家庭习俗等内容，帮助学生了解家庭文化的多样性和丰富性

（2）家庭沟通技巧提供有关家庭沟通的技巧和方法，如倾听、表达、同理心等,引导学生学会有效的家庭沟通

（3）家庭角色扮演推荐一些家庭角色扮演的案例，让学生在课堂上进行角色扮演，体验家庭成员之间的相互关系和责任

（4）家庭教育案例分享一些成功的家庭教育案例，让学生从中学习到有效的家庭教育方法和经验

（5）家庭心理健康介绍家庭心理健康的重要性，提供一些保持家庭心理健康的方法教学资和建议源拓展

2.拓展建议（）1让学生课后去观察和记录自己的家庭生活，思考家庭对自己的影响，并写下自己的感悟

（2）鼓励学生与家人进行一次深入的沟通，了解家人的想法和感受，尝试应用课堂上学习到的沟通技巧

（3）学生可以尝试运用角色扮演的方法，模拟家庭成员之间的冲突和解决过程，提高自己的沟通能力

（4）学生可以阅读一些关于家庭教育的书籍，如《家庭教育手册》、《家庭教育的艺术》等，提高自己的家庭教育素养

（5）学生可以参加一些家庭教育的讲座或活动，如家长学校、家庭教育研讨会等,学习更多的家庭教育知识和技巧本节课的典型例题将围绕家庭作用和家庭成员关系的相关知识点进行讲解以下是五个例题及答案例题1题目请描述一下你的家庭，包括家庭成员之间的关系和彼此的角色答案我的家庭由父亲、母亲和我组成父亲是家庭的顶梁柱，他在工作中负责养家糊口，同时也在家庭中扮演着决策者的角色母亲是家庭的主妇，她负责家务和照顾我们的生活典型例我作为家庭的一员，既要学习也要帮助家里做一些力所能及的事情我们之间互相尊重、题讲解关心和帮助例题2题目请谈谈你对家庭的作用的理解答案家庭对个人成长有着重要的作用首先，家庭是我们的情感依托，给予我们安全感和支持其次，家庭是我们的道德启蒙地，父母会教育我们如何为人处世最后，家庭也是我们的智力培养场所，父母会引导我们学习知识例题3题目请举例说明家庭成员之间的沟通技巧答案家庭成员之间的沟通技巧包括倾听、表达和同理心例如，当家庭成员之间有矛盾时，首先要倾听对方的意见和感受，然后表达自己的看法和感受，最后双方要相互理解，达成共识例题4题目请谈谈你如何与家人保持良好的关系答案与家人保持良好关系的方法有互相尊重，尊重对方的意见和感受；互相理解，体谅对方的需求和困难；互相帮助，家庭成员之间要相互支持，共同度过难关例题5题目请分析一下以下案例，并提出你的建议案例小明的父母工作很忙，很少有时间陪伴他小明感到很孤独，与父母的关系也变得越来越疏远答案针对这个案例，建议小明的父母尽量抽出时间陪伴小明，与小明进行沟通,了解他的需求和感受同时，小明也要理解父母的辛苦，尝试与父母沟通，表达自己的感受这样，双方共同努力，就能够改善他们之间的关系作业布置L请学生根据课堂所学内容，总结家庭的作用和家庭成员之间的关系，并用自己的话进行阐述

2.要求学生结合自己的家庭实际情况，分析家庭成员之间的沟通技巧，并提出改进建议

3.让学生思考如何与家人保持良好的关系，并制定一个行动计划，实践在家庭中

4.请学生分析一个家庭案例，并提出自己的解决方案，以促进家庭成员之间的和谐相处

5.要求学生阅读一篇关于家庭教育的文章，并写一篇读后感，分享自己的观点和作业布感悟置与反作业反馈馈

1.教师及时批改学生的作业，并给出反馈意见对于学生的总结和阐述，教师应指出其优点和不足，并给出改进建议

6.对于学生的沟通技巧分析和建议，教师应评价其分析和实践的可行性，并给出具体的改进建议

7.教师对学生与家人保持良好关系的行动计划进行评价，并提出修改意见，以帮助学生更好地实践

8.教师对学生提出的家庭案例解决方案进行评价，并给出修改建议，以帮助学生更好地分析问题并提出有效的解决方案

9.教师对学生的读后感进行评价，并给出反馈意见，以帮助学生更好地理解和运用家庭教育知识。