2024-2025学年中职生志愿服务与校园霸凌预防的教学设计

学年中职生志愿服务与校园霸凌预防的教学设计2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点I级具本节课的教学内容来自于学年中职生志愿服务与校园霸凌预防的相2024-2025关章节具体内容包括.志愿服务的定义与意义让学生了解志愿服务的概念，认识到志1愿服务对于个人成长和社会发展的积极意义.志愿服务的形式与内容介绍不同形式的志愿服务，如公益活动、2社区服务、支教等，以及在这些活动中可能遇到的问题和解决方法校园霸凌的类型与危害让学生了解校园霸凌的常见类型，如身体

3.霸凌、言语霸凌、心理霸凌等，以及校园霸凌对受害者和相关人员的影响预防校园霸凌的方法教授学生如何预防和制止校园霸凌，包括

4.提高自我保护意识、建立良好的人际关系、积极参与志愿服务等.志愿服务与校园霸凌预防的关系引导学生认识到参与志愿服务5有助于提高自己的社会责任感和同理心，从而更好地预防和制止校园霸凌本节课的核心素养目标包括社会参与培养学生积极参与志愿服务的精神，使其能够主动参与到社区服务和

1.校园霸凌预防活动中去公民责任让学生理解个人在社会中的责任，提高其对社会问题的认识和解决能力

2.核心素同理心通过学习志愿服务和校园霸凌预防的知识，培养学生的同理心，使其能够

3.养目标更好地理解和关心他人自我提升通过参与志愿服务和校园霸凌预防活动，提高学生的自我认知和自我

4.提升能力，使其能够更好地解决问题和面对挑战教学重点

1.重点一志愿服务的定义与意义在此部分，重点让学生理解志愿服务的概念，掌握志愿服务对于个人成长和社会发展的积极意义通过案例分析、小组讨论等方式,使学生能够深入理解志愿服务的重要性重点二志愿服务的形式与内容在本部分，重点让学生了解并掌握不同形式的志教学难愿服务，如公益活动、社区服务、支教等同时，分析这些活动中的常见问题及其点与重解决方法点重点三校园霸凌的类型与危害在此部分，重点让学生识别并了解校园霸凌的常见类型，如身体霸凌、言语霸凌、心理霸凌等，并认识到校园霸凌对受害者和相关人员的影响重点四预防校园霸凌的方法在本部分，重点教授学生如何预防和制止校园霸凌,包括提高自我保护意识、建立良好的人际关系、积极参与志愿服务等重点五志愿服务与校园霸凌预防的关系在此部分，重点引导学生认识到参与志愿服务有助于提高自己的社会责任感和同理心，从而更好地预防和制止校园霸凌教学难点

2.难点一:理解并掌握志愿服务的定义与意义学生可能对志愿服务的概念理解不深,难以体会到志愿服务的价值教学中，可通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解志愿服务的重要性难点二识别并了解校园霸凌的类型与危害学生可能对校园霸凌的认识不足，难以辨别不同类型的校园霸凌教学中，可通过情景模拟、小组讨论等方式，让学生更好地理解校园霸凌的严重性难点三掌握预防校园霸凌的方法并将其应用到实际生活中学生可能对预防校园霸凌的方法理解不够，难以将其应用到实际生活中教学中，可通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生学会预防和制止校园霸凌的方法，并将其运用到实际生活中难点四理解志愿服务与校园霸凌预防的关系学生可能对志愿服务与校园霸凌预防之间的联系理解不深教学中，可通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识到参与志愿服务有助于提高自己的社会责任感和同理心，从而更好地预防和制止校园霸凌软硬件资源多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、教学视频

1.播放设备课程平台学校教学管理系统、在线学习平台

2..信息化资源教学、教学视频、案例分析材料、在线讨论论坛、相关阅读材料3PPT教学资教学手段小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动提问、小组竞赛、在

4.源线测试外部支持社区服务组织、志愿者协会、校园霸凌预防专家、校友资源

5.L导入新课（5分钟）目标引起学生对志愿服务与校园霸凌预防的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道志愿服务是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于志愿服务和校园霸凌预防的图片或视频片段，让学生初步感受志愿服务的魅力或特点简短介绍志愿服务与校园霸凌预防的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础.志愿服务基础知识讲解（分钟）610目标让学生了解志愿服务的基本概念、组成部分和原理过程讲解志愿服务的定义，包括其主要组成元素或结构教学过详细介绍志愿服务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解程设计校园霸凌预防知识讲解（分钟）

7.10目标让学生了解校园霸凌的基本概念、类型和危害过程讲解校园霸凌的定义，包括其常见类型详细介绍校园霸凌的危害，以及校园霸凌对受害者和相关人员的影响.志愿服务与校园霸凌预防案例分析（分钟）820目标通过具体案例，让学生深入了解志愿服务和校园霸凌预防的特性和重要性过程选择几个典型的志愿服务和校园霸凌预防案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解志愿服务和校园霸凌预防的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用志愿服务和校园霸凌预防解决实际问题学生小组讨论（分钟）

9.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与志愿服务或校园霸凌预防相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）1015目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对志愿服务和校园霸凌预防的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）115目标回顾本节课的主要内容，强调志愿服务和校园霸凌预防的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括志愿服务和校园霸凌预防的基本概念、案例分析等强调志愿服务和校园霸凌预防在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用志愿服务和校园霸凌预防布置课后作业让学生撰写一篇关于志愿服务和校园霸凌预防的短文或报告，以巩固学习效果提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.-《志愿服务与社会责任》介绍志愿服务的发展历程、社会意义以及如何参与到志愿服务中-《校园霸凌的识别与预防》深入分析校园霸凌的类型、成因和预防策略，帮助学生更好地理解和应对校园霸凌问题-《同理心的力量》探讨同理心的概念和作用，指导学生如何培养和运用同理心拓展与来改善人际关系和解决冲突延伸鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-组织学生参观社区服务组织或参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿服务的魅力和意义-引导学生关注校园霸凌相关的新闻或案例，分析其背后的原因和解决方法，提高学生对校园霸凌问题的敏感度和应对能力-邀请专家或志愿者来校进行讲座或分享经验，让学生从不同角度了解志愿服务和校园霸凌预防的重要性

①志愿服务与校园霸凌预防的关系-知识重点志愿服务的意义与校园霸凌预防的联系-关键词志愿服务、校园霸凌预防、社会责任、同理心一句子通过参与志愿服务，学生能够提高社会责任感和同理心，从而更好地预防和制止校园霸凌

②志愿服务的形式与内容-知识重点志愿服务的不同形式和内容-关键词志愿服务、公益活动、社区服务、支教板书设一句子志愿服务包括公益活动、社区服务和支教等多种形式，旨在为社会和他人计提供帮助

③校园霸凌的类型与危害-知识重点校园霸凌的常见类型及其对受害者和相关人员的影响-关键词校园霸凌、身体霸凌、言语霸凌、心理霸凌、危害-句子校园霸凌包括身体霸凌、言语霸凌和心理霸凌等类型，对受害者和相关人员造成严重的心理和身体伤害板书设计应使用清晰的字体和简洁的图形，以帮助学生更好地理解和记忆可以使用颜色编码或图标来区分不同的知识点，增加板书的趣味性和艺术性同时，板书设计应与教学内容和学生的学习需求相结合，确保其实用性和针对性作业布置请学生撰写一篇关于志愿服务与校园霸凌预防的文章，内容包括志愿服务的定义、L形式和意义，以及校园霸凌的类型、危害和预防方法文章应结合个人经验和实际案例进行分析，字数不少于字500设计一份志愿服务活动方案，包括活动主题、目标、时间、地点、参与人员、活动

2.内容和流程方案应具有可操作性和实用性，能够体现出志愿服务的价值和意义作业布完成一份关于校园霸凌的调查问卷，包括问题设计和调查对象调查问卷应能置与反

3.够全面了解校园霸凌的现状和学生的态度，为校园霸凌预防提供数据支持馈作业反馈对学生撰写关于志愿服务与校园霸凌预防的文章进行批改和反馈，指出文章中的亮

1.点和不足，给出改进建议针对文章中的错误和不足，指导学生如何进行修改和优化对学生设计的志愿服务活动方案进行评价和反馈，指出方案中的优点和需要改进的

2.地方鼓励学生根据反馈意见进行修改和完善，提高方案的质量和可行性对学生完成的关于校园霸凌的调查问卷进行审核和反馈，指出问卷中的问题和不足

3.引导学生根据反馈意见进行修改和优化，提高问卷的准确性和有效性。