2024-2025学年小学心理健康课程互动教学设计

学年小学心理健康课程互动教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称小学心理健康课程

2.教学年级和班级五年级二班3,授课时间:2024年11月20日

4.教学时数:1课时（45分钟）核心素养目标重点难点及解决办法教学方法与策略教学过程设计

五、教学过程设计导入环节（5分钟）-教师通过展示一组图片（如孩子们在校园中的快乐时光），引导学生分享他们对校园生活的感受-提出问题“你们觉得在校园里，什么样的心情是最重要的？”-学生自由发言，教师引导讨论，引入本课主题“心理健康”讲授新课（10分钟）-教师简要介绍心理健康的重要性，包括情绪管理、人际交往等方面-通过PPT展示心理健康的基本概念和重要性-结合教材内容，讲解如何识别和表达自己的情绪，以及如何处理压力巩固练习（10分钟）-教师分发练习题，要求学生完成关于情绪表达的简单练习-学生独立完成练习，教师巡回指导-选取部分学生的练习进行讨论，确认答案并给予反馈师生互动环节（10分钟）-教师提出情境“当你感到难过时，你会怎么做？”-学生分组讨论，分享各自的方法和经验-每组选取一名代表进行汇报，教师点评并总结有效情绪调节策略课堂提问（5分钟）-教师针对本节课的内容提出问题，检查学生的理解情况-学生举手回答，教师记录答案并给予评价-教师对本节课的内容进行总结，强调心理健康的重要性-布置作业要求学生绘制一幅反映自己情绪管理的画，并写上几句感想学生学习效果

1.理解心理健康的基本概念，认识到心理健康对于日常生活的重要性

2.学会识别和表达自己的情绪，掌握基本的情绪调节策略

3.了解如何处理压力，学会一些减轻压力的方法

4.增强自我认识，提高自信心和自尊心

5.培养良好的人际交往能力，学会与他人有效沟通

6.掌握一些心理健康的基本知识，能够运用到实际生活中

7.形成积极向上的心态，增强心理韧性

8.提高对于心理问题的识别能力，能够及时发现和帮助自己或他人

9.培养良好的学习习惯，提高学习效率和学习成绩

10.增强团队合作能力，提高集体荣誉感教学反思与总结在今天的小学心理健康课程中，我以情入境的导入方式激发了学生的学习兴趣，通过展示孩子们在校园中的快乐时光，引导他们思考校园生活中的心理健康的重要性在讲授新课时，我力求简洁明了地传达心理健康的基本概念和重要性，并通过PPT展示，使学生能够更直观地理解在巩固练习环节，我设计了一组关于情绪表达的练习题，让学生通过实际操作来巩固所学知识在师生互动环节，我提出了一个情境问题，引导学生分组讨论并分享他们的经验和方法这一环节不仅增强了学生的参与度，也使他们在讨论中互相学习和成长课堂提问环节，我针对本节课的内容提出了几个关键问题，检查学生的理解情况学生们积极参与，回答问题，这一环节进一步巩固了他们的学习成果在课程总结环节，我强调了心理健康的重要性，并布置了一项富有创意的作业，要求学生绘制一幅反映自己情绪管理的画，并写上几句感想回顾整个教学过程,我认为自己在教学方法、策略和管理方面取得了一定的成效学生们在课堂上表现积极，参与度高，他们对心理健康的基本概念有了更深入的理解，并掌握了一些基本的情绪调节策略然而，我也意识到在时间安排上存在一定的不足，导致讲授新课时稍显紧张，未来我需要更合理地规划教学时间，确保每个环节都能充分发挥其教学效果此外，我也注意到部分学生在讨论中表现得较为内向，未来我需要设计更多的互动环节，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心和表达能力总的来说，今天的课程取得了一定的成果，但也存在一些不足，我将以此为鉴，不断改进教学方法,提高教学质量，为学生们提供更好的学习体验典型例题讲解今天我将为大家讲解一些典型的心理健康题目，这些题目都是与我们的日常生活密切相关的，通过解答这些题目，我们可以更好地了解和应对自己的情绪和心理问题例题1:当你感到生气时，你会怎么做？答案当我感到生气时，我会尝试深呼吸，让自己冷静下来，然后找一个合适的方式来表达我的情绪，比如和好朋友谈谈，或者写下我的感受例题2如果你遇到了困难，你会寻求谁的帮助？答案如果遇到困难，我会首先尝试自己解决问题，如果解决不了，我会向老师、父母或朋友寻求帮助例题3你觉得怎样的生活状态是健康的？答案我觉得健康的生活状态应该是身心都健康，有足够的时间休息和学习，能够和同学和家人友好相处，有自己的兴趣爱好例题4当你受到欺负时，你会怎么办？答案当我受到欺负时，我会告诉老师或家长，让他们帮助我解决问题同时，我也会学会保护自己，勇敢地面对困难例题5你觉得如何才能保持良好的心理健康？答案要保持良好的心理健康，我觉得我们需要做到以下几点一是要有一个积极向上的心态，二是要学会正确地表达和调节情绪，三是要有良好的人际关系，四是要有健康的生活习惯，五是要有适当的运动和休息这些题目都是我们在日常生活中可能会遇到的情境，通过解答这些题目，我们可以更好地了解自己的情绪和心理需求，学会正确地处理和调节情绪，保持良好的心理健康希望大家能够在日常生活中运用所学，做到知心合一板书设计

①心理健康重要-情绪管理-人际交往-压力处理

②情绪调节策略-深呼吸-倾诉-运动

③保持心理健康的方法-积极心态-良好习惯-适当休息板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性在这个板书设计中，我分别列出了心理健康的重要性、情绪调节策略以及保持心理健康的方法这样的设计使得学生能够一目了然地了解课程的重点内容，同时也能激发他们对心理健康的关注和兴趣。