2024-2025学年小学生德育教学设计中的环境教育

学年小学生德育教学设计中的环境教育2024-2025课时学校授课教师教授课班授课地点级具1学年小学生德育教学设计》中关于环境教育的章节内容主要包括以下几个方面2024-2025环境的概念与分类让学生了解环境的含义、分类和作用，明确自然环境、社会环境和文化环境之间的关系

1.环境问题的产生与危害让学生了解环境问题的产生原因、表现形式和危害性,认识到环境保护的重要性

2.教学内我国的环境保护政策让学生了解我国环境保护的基本国策、法律法规和政策容措施，增强环保意识

3.环保行动与生活方式让学生掌握一些环保知识和方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，培养良好的环保行为习惯

4.环保教育与可持续发展让学生理解环保教育对可持续发展的重耍性，自觉承担起环保责任

5.本章节内容旨在让学生认识到环境保护的紧迫性和重要性，培养他们的环保意识,引导他们从自身做起，积极参与环保行动，为可持续发展贡献力量本章节的教学旨在培养学生的环境素养，使其具备以下核心素养目标认知素养理解环境的概念、分类和作用，认识环境问题的产生原因、表现形式和危害性

1.核心素.价值观素养认识到环境保护的紧迫性和重要性，树立环保意识，自觉承担起养目标环保责任2分析行为素养掌握环保知识和方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，形成良好的环保行为习惯

3..思维素养运用批判性思维分析环境问题，提出解决方案，培养创新精神和实践能力4本章节重点难点如下环境的概念与分类理解环境的广泛含义，区分不同类型的环境以及它们之间的关系

1.环境问题的产生与危害掌握环境问题的成因和具体表现，理解环境问题对人重点难类和自然界的危害

2.点及解我国的环境保护政策熟悉国家层面上的环境保护政策和法规，理解其对环境决办法保护的指导作用

3.环保行动与生活方式实践节能减排、垃圾分类、绿色出行等环保行为，形成良好的生活习惯

4.环保教育与可持续发展认识到环保教育在可持续发展中的重要性，理解个人在环

5.保中的责任与义务解决办法采用案例分析法，结合实际案例让学生直观理解环境问题的产生与危害利用图表和数据，帮助学生直观理解环境分类和环境保护政策

1.开展角色扮演和小组讨论，让学生在实践中学会提出环保行动方案，培养解决问题

2.的能力

3.组织校园环保活动，如垃圾分类比赛、节能减排倡议等，让学生将理论知识应用到实际生活中

4.邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环保教育与可持续发展之间的关系5软.硬件资源多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、环保宣传册II.教学资,课程平台学校教学管理系统、环保教育专题网站源.信息化资源环保相关视频资料、音频资料、电子书籍、在线环保课程2教学手段小组讨论、角色扮演、案例分析、实验演示、互动游戏3合作伙伴环保局、社区、环保组织、企业

4.实物资源垃圾分类箱、节能灯具、绿色出行宣传品

5.导入环节（分钟）

6.情境创设播放一段关于环境问题的新闻报道，如空气污染、水污染等，引起学生的

1.5关注问题提出引导学生思考环境问题对人类和自然界的影响，以及我们应该如何保护环境.讲授新课（分钟）环境的概念与分类通过讲解和互动，让学生理解环境的含义、分类和作用215环境问题的产生与危害讲解环境问题的成因、表现形式和危害性，引导学生认识到环境保护的紧迫性我国的环境保护政策介绍国家层面上的环境保护政策和法规，让学生了解政府对环境保护的重视程度环保行动与生活方式讲解节能减排、垃圾分类、绿色出行等环保知识和方法，引导教学过学生形成良好的环保行为习惯程设计巩固练习（分钟）练习题目设计一些关于环境问题的小题目，让学生在课堂上进行解答

3.5讨论交流分组让学生讨论环保行动方案，分享各自的观点和想法.师生互动环节（分钟）提问解答学生提问，教师解答，共同解决学生在学习过程中遇到的问题410情境模拟分组让学生模拟环保行动，如垃圾分类、节能减排等，检验学生对环保知识的掌握程度评价反馈教师对学生的表现进行评价，鼓励优点，指出不足，提出改进建议.课堂小结（分钟）本节课的主要内容回顾总结环境的概念、分类、环境问题的产生与危害、我国的环55境保护政策以及环保行动与生活方式等方面的知识拓展要求布置课后作业，要求学生运用所学知识，提出一个环保行动方案，并在生活中实践•总结与反思（分钟）65教学总结教师对本节课的教学情况进行总结，反思教学过程中的优点和不足学生反馈学生对课堂学习情况进行反馈，提出意见和建议改进措施根据学生的反馈，教师调整教学方法和要求，以提高教学效果拓展资源环保知识手册提供一份详细的环保知识手册，内容包括环境科学、环境法规、环

1.保技术、环保行动等方面的知识，让学生课后自学，增强环保意识

1.1环保影片推荐几部与环保相关的影片，如《地球上的星星》、《不可饶恕》等，让学生通过观影了解环境问题的严重性，激发学生的环保热情

1.2环保实践活动推荐一些环保实践活动，如参加环保志愿者、开展校园环保主题活动等，让学生将所学知识运用到实际中，培养学生的环保行为习惯

1.3环保讲座邀请环保专家、学者等进行环保知识讲座，让学生深入了解环保领域的最新动态和发展趋势

1.4拓展建议教学资源拓展组织2学.生进行环保调查让学生结合所学知识，针对学校的环境状况进行调查,提出改进建议，培养学生的实践能力和创新精神

2.1开展环保主题班会定期组织环保主题班会，让学生分享自己在环保方面的知识和经验，互相学习，共同提高

2.2建立环保社团鼓励学生建立环保社团，开展丰富的活动，提高学生的环保意识和实践能力

2.3开展环保竞赛组织环保知识竞赛、环保创意大赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的环保知识水平

2.4家庭环保行动鼓励学生将环保行动延伸到家庭，与家人一起践行绿色生活方式，提高全家人的环保意识

2.5定期进行环保知识测试定期组织环保知识测试，检查学生对环保知识的掌握程度，提高学生的学习效果

2.

6.作业布置根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便学生巩固所学知识并提高能力1作业包括以下几个方面-复习本节课的主要知识点，如环境的概念、分类、环境问题的产生与危害、我国的环境保护政策以及环保行动与生活方式等作业布-针对本节课所学的环保行动方法，如垃圾分类、节能减排等，设计一个实践作业,让置与反学生在课后进行实践馈-结合本节课的内容，让学生思考和提出自己的环保行动计划，如在日常生活中减少一次性用品的使用、选择绿色出行方式等.作业反馈及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的2学习进步在批改作业时，注意以下几个方面-检查学生对环保知识的理解和掌握程度，看是否能够正确回答相关问题-关注学生在实践作业中的表现，看是否能够将所学知识应用到实际生活中-评价学生的环保行动计划，看是否具有可行性和实际意义-在批改作业的过程中，给予学生鼓励和肯定，激发学生的学习积极性和自信心重点题型整理卜.判断题判断下列陈述是否正确,并说明原因^陈述环境问题只存在于自然界，与人类活动无关1陈述我国政府高度重视环境保护，制定了一系列环境保护政策和法规陈述垃圾分类只是将垃圾分门别类，对环境保护没有实际意义2简答题简述环境的概念、分类及其作用3案例分析题分析一个具体的环保案例，说明环保行动的必要性和实际效果

2.应用题根据所学知识，设计一个环保行动方案，包括具体的措施和实施步骤

3.论述题论述环保教育在可持续发展中的重要性，以及个人在环保中的责任与义务

4.示例题型答案

5.判断题答案陈述错误环境问题既存在于自然界，也与人类活动密切相关

1.陈述正确我国政府高度重视环境保护，制定了一系列环境保护政策和法规1陈述错误垃圾分类不仅将垃圾分门别类，还对环境保护具有实际意义，可以减2少垃圾污染和资源浪费3简答题答案环境的概念环境是指人类和生物生存和发展的一切自然条件和因素的总和

2.环境的分类环境分为自然环境、社会环境和文化环境环境的作用环境为人类和生物提供生存和发展所需的各种资源，同时影响和制约人类和生物的活动案例分析题答案案例某城市实施垃圾分类政策

3.分析垃圾分类政策有助于减少垃圾污染、提高资源利用率，对环境保护具有积极效果应用题答案环保行动方案以节能减排为例，具体措施包括使用节能灯具、减少空调使用、鼓励

4.绿色出行等论述题答案环保教育在可持续发展中的重要性环保教育可以提高人们的环保意识，培养环保行

5.为习惯，推动可持续发展个人在环保中的责任与义务个人应积极参与环保行动，从自身做起，减少对环境的负面影响，共同维护地球家园。