2024-2025学年小学生团队合作意识德育教学设计

学年小学生团队合作意识德育教学设计2024-2025学校授课教师授课地点教具本节课的主要教学内容源自《小学道德与法治》教材，以〃团队合作〃为主题，重点让学生理解团队合作的重要性，掌握基本的合作技巧，培养良好的团队合作意识具体内容包括1）团队合作的概念与意义；2）团队合作的基本原则与技巧；3）教学内团队合作在生活中的应用容分析教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经接触过关于〃集体〃、〃同伴〃等概念，对于人际交往有了一定的认识本节课将在这个基础上，进一步引导学生理解团队合作的重要性，将已有的知识进行深化和拓展，帮助学生更好地适应未来的学习和生活本节课的核心素养目标旨在培养学生的团队合作能力，提高道德与法治素养具体包括1）理解团队合作的重要性，认识团队合作的概念与意义；2）掌握团队合作的基本原则与技巧，核心素学会在团队中有效沟通与协作；3）培养良好的团队合作意识,能够在生活中积极应用团队养目标合作精神，提升自身的道德品质通过本节课的学习，学生将更好地适应未来的学习和生活，成为具有团队合作精神的社会人考虑到我所面对的学生是小学生，他们对团队合作概念的理解尚处于初级阶段在知识方面，他们可能已经具备了初步的人际交往知识，但团队合作deeper层面的知识较为欠缺在能力方面，学生可能尚未完全掌握有效的沟通与协作技巧，需要在实践中不断锻炼和提升在素质方面，部分学生可能存在自我中心、缺乏团队意识等问题，这对课程学习产生了一定的影响此外，学生的行为习惯也值得关注在团队合作中，部分学生可能表现出依赖心理,缺乏学情分独立思考和解决问题的能力；有的学生可能过于内向，不愿意积极参与团队讨论和活动析针对这些情况，在教学过程中，我将注重培养学生的独立思考能力、激发他们的学习兴趣，并通过设计丰富的团队活动，鼓励学生积极参与，提高他们的团队合作能力同时，我将注重因材施教，关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，帮助他们克服自身不足，更好地适应课程学习

1.教学方法1）互动式教学法通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和参与度2）情境教学法创设真实的团队情境，使学生能够更好地理解团队合作的重要性,并运用所学知识解决实际问题教学方3）案例分析法通过分析典型的团队合作案例，使学生能够深入理解团队合作的原则与法与手技巧，提高他们的分析与应用能力段

2.教学手段1）多媒体教学利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示团队合作的相关知识，提高学生的学习兴趣和教学效果2）网络教学平台运用教学软件，实现线上线下的互动与交流，拓展学生的学习渠道，提高学习效率3）团队游戏设计有趣的团队游戏，让学生在游戏中体验团队合作的精神，培养他们的团队协作能力通过以上教学方法与手段，本节课将有效地帮助学生掌握团队合作的相关知识，提高他们的道德与法治素养

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们要学习的是团队合作的重要性首先，请同学们思考一下，你们在日常生活中有没有参加过团队活动？你们觉得团队合作对我们的生活有什么影响呢？接下来，我们将一起探讨团队合作的概念与意义

2.讲授新课（20分钟）

3.团队合作的概念与意义（5分钟）同学们，团队合作是指大家为了共同的目标，相互配合、共同努力的过程在我们的生活中，无论是学习还是娱乐，都需要团队合作团队合作能够帮助我们更好地完成任务，提高效率，同时也能培养我们的沟通能力、协调能力和领导能力

4.团队合作的基本原则与技巧（10分钟）接下来，我们来了解一下团队合作的基本原则与技巧首先，我们要尊重彼此的意见，做到倾听、理解，不要轻易否定别人的想法其次，我们要学会沟通协调，明确任务分工，做到有条不紊最后，我们要有团队精神，互相支持，共同面对困难c.团队合作在生活中的应用（5分钟）同学们，团队合作不仅在课堂上有用，在我们的日常生活中也处处可见比如，在教学过家庭中，我们要与家人共同分担家务，一起解决问题；在学校中，我们要与同学一程起完成学习任务，共同进步

5.案例分析（15分钟）现在，请同学们观看一个团队合作案例的视频，然后我们一起来分析这个案例中团队合作的好在哪里，还有哪些地方可以改进通过这个案例，我们能够更好地理解团队合作的重要性

6.分组讨论（10分钟）同学们，接下来我们分组进行讨论每组选择一个生活中的团队合作场景，分析这个场景中团队合作的好在哪里，还有哪些地方可以改进讨论结束后，每组选一个代表进行分享

7.总结与反思（5分钟）同学们，通过今天的学习，我们知道了团队合作的重要性，也学会了团队合作的基本原则与技巧在今后的学习和生活中，我们要努力培养团队合作意识，提高团队合作能力，共同进步

8.作业布置（5分钟）同学们，请你们结合今天的学习内容，思考一下自己在团队合作方面的不足，并制定一个改进的计划下节课我们来进行分享

六、拓展与延伸

1.团队合作相关的书籍推荐拓展与-《团队合作力》提供了团队合作的基本理论和实践案例延伸・《团队协作的艺术》深入探讨了团队协作的技巧和心理因素-《无领导小组讨论法》介绍了如何在团队中进行有效的讨论和决策

2.团队合作相关的视频资源・TED演讲团队合作的力量・BBC纪录片团队合作与创新・斯坦福大学公开课团队合作与领导力

3.团队合作实践项目-组织一次校园清洁活动，让学生在实践中体验团队合作-开展一次团队建设游戏，如信任落背、盲人方阵等-进行一次团队合作案例分析，如分析某个成功的企业团队或体育队伍

4.团队合作能力的自我评估工具-团队合作能力自我评估问卷让学生在课后进行自我评估，了解自己在团队合作方面的优势和改进空间-团队合作技能发展计划根据自我评估结果，制定个人发展计划，提高团队合作能力

5.团队合作研究论文-谷歌的Project Oxygen研究团队成员的个性特征和团队合作的关系-宾夕法尼亚大学沃顿商学院团队合作与创新关系的研究

6.鼓励学生参与团队合作竞赛或活动-鼓励学生参加学校或社区组织的团队合作竞赛，如创业竞赛、科技创新大赛等-鼓励学生参与志愿者活动，与他人合作，为社会做出贡献（-）教学特色创新

1.互动式教学通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和参与度

2.情境教学创设真实的团队情境，使学生能够更好地理解团队合作的重要性，并运用所学知识解决实际问题

3.案例分析通过分析典型的团队合作案例，使学生能够深入理解团队合作的原则与技巧，提高他们的分析与应用能力（-）存在主要问题

1.教学管理在分组讨论环节，部分学生过于活跃，影响了其他学生的参与度反思改

2.教学方法在案例分析环节，学生对于实际案例的分析和应用能力有待提高进措施

3.教学评价评价体系需要进一步完善，以更全面地衡量学生在团队合作方面的实际能力提升

（三）改进措施

1.教学管理在分组讨论环节，加强对学生参与度的引导和监督，鼓励每个学生都能积极参与到讨论中

2.教学方法在案例分析环节，引导学生从多角度、多维度分析问题，提高他们的分析和应用能力

3.教学评价完善评价体系，除了课堂表现和作业成绩，还应考虑学生在团队合作活动中的实际表现，以更全面地衡量学生的能力提升

1.拓展内容-推荐阅读与团队合作相关的书籍，如《团队合作力》、《团队协作的艺术》等,课后拓让学生深入了解团队合作的重要性及实际应用展・视频资源推荐团队合作相关的视频资源，如TED演讲、斯坦福大学公开课等，让学生从不同角度了解团队合作的力量-实践项目鼓励学生参与校园或社区团队合作实践活动，如组织校园活动、参与志愿者服务等，提升学生的团队合作能力

2.拓展要求-学生自主阅读要求学生在课后自主阅读推荐的书籍，做好笔记，并在下一节课分享阅读心得-观看视频要求学生观看推荐的团队合作视频资源，并撰写观后感，分析视频中的团队合作技巧及其在实际生活中的应用-实践报告对于参与团队合作实践活动的学生，要求他们撰写实践报告，总结在活动中的团队合作经验及收获-教师指导教师应及时关注学生的拓展学习情况，对于学生在阅读、观看视频和实践过程中遇到的问题，提供必要的指导和帮助-交流分享鼓励学生在课后与同学交流拓展学习的心得体会，分享彼此的收获，共同提高团队合作能力课堂小结，当堂检测课堂小结-团队合作的重要性让学生理解团队合作对个人和集体的发展的意义

1.-团队合作的基本原则与技巧让学生掌握有效的沟通、协调和领导技巧，提高团队合作效率-团队合作在生活中的应用引导学生认识到团队合作在日常学习、工作和生活中的重要性，并能够积极应用当堂检测-选择题设计关于团队合作概念、原则和技巧的选择题，检测学生对基础知识的

2.理解和掌握-案例分析题给出一个团队合作案例，要求学生分析案例中团队合作的好在哪里，还有哪些地方可以改进，以检测学生对知识的应用能力-小组讨论题要求学生分组讨论团队合作的重要性及其在生活中的应用，检测学生的团队合作意识和实际应用能力检测要求-学生独立完成当堂检测，检测时间为分钟

3.-教师及时批改检测题目，给予学生反馈，针对学生存在的问题进行讲解和辅导20-30-对于检测中出现的问题，教师应进行总结和反思，调整教学方法和策略，以提高教学效果课堂小结与当堂检测注意事项-课堂小结应简洁明了，突出本节课的重点和难点，帮助学生巩固知识

4.-当堂检测题目应具有针对性和实用性，既要检测学生对基础知识的掌握，也要检测学生的应用能力-教师在批改检测时，要注意学生的答题情况，针对学生的错误进行分析和讲解,帮助学生提高-课堂小结和当堂检测应结合实际情况，灵活调整，以达到最佳教学效果团队合作的重要性标书专-团队合作对个人和集体的发展的意义

1.『攻-团队合作在生活中的应用团队合作的基本原则与技巧-尊重彼此的意见，倾听、理解

2.-沟通协调，明确任务分工-团队精神，互相支持，共同面对困难团队合作在生活中的应用实例-家庭中的团队合作

3.-学校中的团队合作-社会中的团队合作注意事项-板书设计应紧扣教学内容，突出重点，简洁明了-板书结构应清晰，条理分明，方便学生理解和记忆-板书应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性-教师在板书过程中应注重语言表达的准确性和精炼性，避免冗余和混淆。