6.19 社会生活的变迁 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册

6.19社会生活的变迁教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册主备人备课成员本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版八年级历史下册第六单元第十九课《社会生活的变迁》本节课主要内容围绕着社会生活的变迁展开，包括以下几个方面

1.改革开放以来，我国社会生活的各个方面发生了巨大的变化教学

2.城市建设和农村建设的快速发展，人民生活水平的显著提高内容

3.社会制度的不断完善，人民权益的保障

4.科技的发展，互联网的普及，对人们生活方式的影响

5.面对社会生活的变迁，我们应该如何适应和应对本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面

1.培养学生对历史变迁的感知和理解能力，使学生能够从历史的角度审视社会生活的变化

2.培养学生的批判性思维能力，引导学生分析社会变迁中的问题和挑战，并提出解决方案

3.培养学生的时空观念，使学生能够将社会生活的变迁放置在特定的历史背景和时空环境中进行理核心解和分析素养

4.培养学生的史料实证能力，引导学生通过阅读和分析相关的历史资料，获取对social目标I ife change的深入了解

5.培养学生的历史解释能力，使学生能够运用所学知识和方法，对social Iifechange进行合理的解释和阐述

1.教学重点-本节课的核心内容是理解并掌握社会生活的变迁，包括改革开放以来社会各个方面的发展变化，如城市建设和农村建设的快速发展，人民生活水平的显著提高，社会制度的不断完善等-重点知识还包括科技的发展，互联网的普及，以及它们对人们生活方式的影响-此外，面对社会生活的变迂，如何适应和应对也是教学的重点教学

2.教学难点难点-难点内容主要是理解社会变迁的深层次原因和影响因素例如，为什么改革开放会导致社会生活与重的巨大变化？科技发展和互联网普及背后的原因是什么？点-另一个难点是分析社会变迁对个人生活的影响如何引导学生理解社会变迁与个人生活的关系，并能够从个人的角度去思考和应对社会变迁-最后，如何激发学生对社会责任感的认识，培养他们积极参与社会建设的意识，也是本节课的难点之一学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法学-采用讲授法，系统地向学生介绍社会生活的变迁及其相关内容方-利用案例研究和讨论，让学生深入分析社会变迁中的具体事件和现象法-实施项目导向学习，鼓励学生通过小组合作，研究社会变迁的影响和应与对策略策

2.设计具体的教学活动略-组织角色扮演，让学生站在不同社会群体的角度，体验和理解社会变迁对他们生活的影响-开展实验，例如比较不同年代的生活用品，让学生直观感受社会变迁-设计互动游戏，如模拟社会变迁中的决策过程，增强学生的参与感和实践能力

3.确定教学媒体使用-利用多媒体课件，展示社会变迁的历史图片、视频等资料，帮助学生形象直观地理解课程内容-引入互联网资源，如在线调查问卷，让学生了解当前社会变迁的最新动态-使用互动白板，方便教师引导学生共同探讨社会变迁的话题，并记录学生提出的观点和问题教

1.导入环节（5分钟）学-教师通过展示一张对比图片，一张是1978年的农村景象，另一张是现过在的城市景象，引导学生观察并思考“你们认为这些图片反映了什么程变化？这些变化是如何发生的？”设-学生发表自己的看法，教师总结并引出本节课的主题“社会生活的变计迁”

2.讲授新课（15分钟）-教师围绕教学目标和教学重点，讲解改革开放以来社会生活的变迁，包括城市建设和农村建设的快速发展，人民生活水平的显著提高，社会制度的不断完善等-教师通过举例，让学生了解科技的发展和互联网的普及对人们生活方式的影响

3.师生互动环节（10分钟）-教师提出问题“面对社会生活的变迁，你们认为应该如何适应和应对？”-学生发表自己的观点，教师给予指导和鼓励，引导学生从个人的角度去思考和应对社会变迁

4.巩固练习（5分钟）-教师布置练习题目，让学生结合所学知识，分析社会变迁中的具体事件和现象-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的问题

5.课堂小结（5分钟）-教师总结本节课的主要内容，强调社会生活的变迁及其影响-学生分享自己在课堂上的收获和感悟

6.课后作业（课后自主完成）-教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于社会变迁的短文总计用时40分钟教学创新在师生互动环节，教师可以采用翻转课堂的方式，让学生分组讨论，每组选择一个社会变迁的topic,通过互联网搜集资料，制作PPT并进行展示，其他学生和教师进行评价和提问这样既能激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，又能提高学生的信息技术素养知识本节课的主要知识点包括以下几个方面点梳

1.改革开放以来，我国社会生活的各个方面发生了巨大的变化这是我理们需要理解和掌握的第一核心知识点

2.城市建设和农村建设的快速发展，人民生活水平的显著提高这是我们需要理解和掌握的第二核心知识点

3.社会制度的不断完善，人民权益的保障这是我们需要理解和掌握的第三核心知识点

4.科技的发展，互联网的普及，对人们生活方式的影响这是我们需要理解和掌握的第四核心知识点

5.面对社会生活的变迁，我们应该如何适应和应对这是我们需要理解和掌握的第五核心知识点学在讲授八年级历史下册第六单元第十九课《社会生活的变迁》之后，我思进行了认真的教学反思，思考在教学过程中的成功之处和需要改进的地改方教首先，我意识到在导入环节，通过展示对比图片的方式激发了学生的学反与习兴趣，这是一个成功的教学策略学生在直观感受社会变迁的同时，进也能够更好地集中注意力此外，在讲授新课时，我围绕教学目标和教学重点进行了详细讲解，确保学生理解和掌握了新知识通过举例分析，学生对科技发展和互联网普及对人们生活方式的影响有了更深入的理解然而，在巩固练习环节，我发现学生在解决实际问题时遇到了一些困难这表明我在教学中需要更加注重培养学生的应用能力和解决问题的能力为了改进这一点，我计划在未来的教学中增加更多的案例分析和讨论，以提高学生的实践能力此外，在师生互动环节，虽然我提出了问题引导学生思考，但课堂互动的深度仍有待提高为了增强学生的参与感和实践能力，我计划采用翻转课堂的方式，让学生分组讨论并制作PPT进行展示这样既能激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，又能提高学生的信息技术素养作作业布置业为了帮助学生巩固本节课《社会生活的变迁》的内容，我布置了以下作布业置

1.请学生结合教材，总结改革开放以来社会生活的主要变迁与

2.选择一个社会变迁的例子，分析其对个人生活的影响反

3.结合个人经历，谈谈对科技发展和互联网普及对生活方式的影响的馈认识作业反馈在批改学生的作业时，我发现以下几个问题

1.部分学生对社会生活的变迁总结不够全面，只关注了经济发展，忽视了其他方面的变化

2.学生在分析社会变迁对个人生活的影响时，往往停留在表面，缺乏深入的思考和具体的例子

3.部分学生对于科技发展和互联网普及对生活方式的影响的认识较为片面，只强调了方便快捷，而忽视了可能带来的负面影响针对以上问题，我在反馈中提出了以下建议

1.提醒学生在总结社会生活的变迁时，要全面考虑各个方面的发展，如经济、文化、科技等

2.引导学生深入思考社会变迁对个人生活的影响，可以从生活的不同方面进行分析，如工作、学习、娱乐等

3.提醒学生科技发展和互联网普及虽然带来了便利，但也要注意可能带来的负面影响，如网络安全、信息过载等课为了巩固本节课《社会生活的变迁》的知识点，我布置了以下课后作业后1,请学生结合教材，总结改革开放以来社会生活的主要变迁，并写出至作少三个方面的变化业答案示例改革开放以来，社会生活发生了翻天覆地的变化首先是经济方面的变化，我国实现了从计划经济到市场经济的转型，取得了显著的经济成就其次是城市建设和农村建设的快速发展，高楼大厦拔地而起，交通网络日益完善，农村基础设施得到了大幅改善最后是人民生活水平的显著提高，人们的物质生活更加丰富，精神文化生活也日益丰富

2.选择一个社会变迁的例子，分析其对个人生活的影响，并写出至少两个具体的影响答案示例以互联网的普及为例，互联网改变了人们的沟通方式，使人们能够随时随地与他人进行交流，拉近了人与人之间的距离同时，互联网也为人们提供了丰富的信息资源，使人们能够更加便捷地获取知识，提高自身素质

3.结合个人经历，谈谈对科技发展和互联网普及对生活方式的影响的认识答案示例科技发展和互联网普及给我们的生活带来了诸多便利例如，我现在可以随时随地通过手机查看新闻、学习知识，节省了很多时间此外，互联网也为我提供了更多的交流平台，使我能够与来自不同地区、不同背景的人进行交流，拓宽了我的视野

4.请学生列举至少三个社会变迁中的挑战，并分析我们应该如何应对这些挑战答案示例社会变迁中的挑战有很多，例如环境污染、网络安全、社会不公等面对这些挑战，我们应该加强环境保护意识，积极参与环保活动；提高网络安全意识，保护个人隐私；关注社会公平正义，积极参与社会公益事业

5.请学生结合教材，总结我国在改革开放以来社会变迁中的成就和不足，并写出至少两个方面的成就和不足答案示例改革开放以来，我国在社会变迁中取得了举世瞩目的成就首先是经济的快速发展，成为世界第二大经济体；其次是城市建设和农村建设的巨大变化，人民生活水平显著提高；最后是科技的发展，互联网的普及，使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化然而，我国在社会变迁中也存在一些不足，例如环境问题的日益严重，社会不公现象仍然存在面对这些问题，我们应该继续努力，积极改革，促进社会的持续发展翼

1.教学重点知识点

①改革开放以来社会生活的变迁

②城市建设和农村建设的快速发展

③人民生活水平的显著提高

④社会制度的不断完善

⑤科技的发展，互联网的普及

2.教学词句

①社会变迁

②经济转型

③基础设施建设

④人民权益保障

⑤网络安全

3.教学趣味性设计

①用时间轴的形式展示改革开放以来社会生活的变迁，让学生更直观地感受到历史的进程

②用漫画或图片的形式展示城市建设和农村建设的快速发展，增加趣味性

③用图表的形式展示人民生活水平的显著提高，让学生更直观地了解数据背后的变化

④用案例分析的形式展示社会制度的不断完善，让学生更深入地理解制度的变迁

⑤用游戏或互动的形式展示科技的发展，互联网的普及，增加学生的参与感和兴趣。