Unit 4 My Favourite Subject 教学设计 2024-2025学年 人教版（2024）英语七年级上册

Unit4My FavouriteSubject教学设计2024-2025学年人教版2024英语七年级上册课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称人教版2024英语七年级上册Unit4My FavouriteSubject

2.教学年级和班级英语七年级1班3,授课时间2024年10月10日

4.教学时数1课时45分钟

二、核心素养目标分析L语言能力通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与课程科目相关的词汇和句型，如My favouritesubject is...、I likephysics becauseit isinteresting.”等

2.文化意识学生能够了解不同科目在实际生活中的应用，以及不同文化背景下人们对于科目的喜好和看法，提高对文化差异的敏感性和包容性

3.思维品质通过讨论和表达自己喜欢的科目，学生能够培养分析、判断、推理等思维能力，提高解决问题的能力

4.学习能力学生能够通过自主学习、合作学习等方式，主动探索和发现新的知识，提高学习效果

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识在进入本节课之前，学生已经学习了英语基本的语法结构，如主谓宾结构、定语从句等；能够进行简单的日常交流，如介绍自己、询问他人信息等；同时，学生也掌握了一些与课程科目相关的词汇，如math,science,Chinese等

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格根据对学生的了解，大部分学生对英语学习抱有积极的态度，尤其是对口语交流和听力部分比较感兴趣学生在学习能力上各有差异，有的学生擅长听说，有的学生擅长阅读写作在风格上，一部分学生喜欢主动参与课堂活动，而另一部分学生则更倾向于安静地听讲

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难，如如何正确运用定语从句描述喜欢的科目，如何准确表达自己对科目的喜好和原因等此外，部分学生可能在听力部分遇到困难，对于一些地道的口语表达不够熟悉同时，学生在课堂互动中可能过于紧张，导致无法充分发挥自己的水平

四、教学资源

1.软硬件资源多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、文具等

2.课程平台人教版2024英语七年级上册教材、教学课件、练习题等

3.信息化资源在线英语学习网站、英语学习APP、英语听力材料等

4.教学手段任务型教学法、合作学习、分组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习等

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对〃My FavouriteSubject〃的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道什么是他们最喜欢的科目吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于不同科目的图片或视频片段，让学生初步感受不同科目的魅力或特点简短介绍〃My FavouriteSubject〃的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.〃My FavouriteSubject”基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解〃My FavouriteSubject〃的基本概念、组成部分和原理过程讲解〃My FavouriteSubject〃的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍不同科目的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.〃My FavouriteSubject〃案例分析（20分钟）H标通过具体案例，让学生深入了解不同科目的特性和重要性过程选择几个典型的科目案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同科目的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用不同科目解决实际问题小组讨论让学生分组讨论不同科目的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与不同科目相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对不同科目的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调不同科目的的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括不同科目的基本概念、组成部分、案例分析等强调不同科目在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用不同科目布置课后作业让学生撰写一篇关于他们最喜欢的科目的短文或报告，以巩固学习效果

六、教学资源拓展

1.拓展资源1英语绘本选择一些与课程科目相关的英语绘本，如《The MathMagician》、《Science inAction等，让学生在课后阅读，提高他们的英语阅读能力和对科目的兴趣2在线英语学习网站:推荐学生访问一些在线英语学习网站，如BBC LearningEnglish.VOALearning English等，让学生通过听、说、读、写的实践，提高英语综合运用能力3英语学习APP鼓励学生下载英语学习APP,如Duolingo、HelloTalk等，让学生利用零碎时间进行英语学习，提高学习效果4英语电影推荐学生观看一些与课程科目相关的英语电影，如《Good WillHunting.《TheSocial Network等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，拓宽视野

2.拓展建议1组织英语角活动鼓励学生参加学校的英语角活动，与其他同学一起进行英语交流,提高口语表达能力2开展小组合作项目让学生分组进行合作项目，如制作与课程科目相关的宣传海报、PPT等，培养学生的团队合作能力和创造力3参观相关场所组织学生参观科学馆、博物馆等与课程科目相关的场所，让学生亲身体验，提高对科目的兴趣和理解4开展家庭英语活动鼓励学生与家人一起进行英语活动，如观看英语电影、读英语绘本等，让家人参与学生的英语学习，提高家庭英语氛围5参加英语竞赛鼓励学生参加学校的英语竞赛，如英语演讲比赛、写作比赛等，提高学生的英语水平和自信心

七、作业布置与反馈

1.作业布置1让学生撰写一篇关于他们最喜欢的科目的短文，要求用自己的语言表达，字数在100-150字之间2设计一份关于课程科目的调查问卷，让学生向家人或朋友了解他们对不同科目的喜好和原因，并将结果进行整理和总结3选择一个与课程科目相关的英语绘本进行阅读，并写下阅读感悟，分享在班级群里,互相交流和学习

2.作业反馈1对学生的短文进行批改，关注语法、拼写、句式运用等方面，给出具体的修改意见和评分2对学生的调查问卷进行评价，关注问题的设计、数据的收集和整理等方面，提出改进建议3对学生的阅读感悟进行阅读和评论，鼓励学生积极思考和表达，提出进一步提高的建议在作业反馈中，要注重鼓励学生的优点，激发他们的学习兴趣和自信心，同时指出存在的问题，给出具体的改进建议，帮助学生提高作业质量和学习效果及时批改和反馈作业,保持与学生的良好沟通，促进学生的学习进步

八、重点题型整理

1.题目用所学生词和句型描述自己最喜欢的科目答案My favoritesubject isphysics.I likeit becauseit isinteresting andchallenging.We learnabout natural phenomena andhow things work.It helpsme understandthe worldbetter.

2.题目询问并回答同学最喜欢的科目及其原因答案A:What isyour favoritesubjectB:My favoritesubject isChinese.I likeit becauseit isuseful forcommunicationand understandingdifferent cultures.

3.题目写一段话介绍自己最喜欢的科目的特点和重要性答案My favoritesubject ismath.It isimportant becauseit helpsme developlogicalthinking andproblem-solving skills.Math isused inmany aspectsof life,such asbudgeting,cooking,and evenin creativefields likeart andmusic.

4.题目根据所给情境，用所学句型编写一段对话情境小明和小华在讨论他们最喜欢的科目答案Xiao Ming:What isyour favoritesubject,Xiao HuaXiaoHua:My favoritesubject isbiology.I findit fascinatingto learnabout livingorganismsand theirprocesses.Xiao Ming:Thats cool!I likephysics becauseit challengesmy mindand Ienjoyunderstanding howthingswork.

5.题目根据所给提示，写一篇短文介绍自己最喜欢的科目提示介绍科目的名称、为什么喜欢它、它在生活中的应用等答案My FavoriteSubject:ChemistryChemistry ismy favoritesubject becauseit isboth fascinatingand practical.I enjoylearningabout theproperties ofelements andhow theycombine toform differentcompounds.Chemistry iseverywhere inour daily lives,from thefood weeat tothemedications wetake.It helpsus understandthe world around usand solvereal-worldproblems.九.教学反思与改进在完成〃Unit4My FavouriteSubject〃的教学后，我进行了深刻的反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方以下是我在教学过程中的观察和思考首先，我发现学生在参与课堂活动时表现出积极性和兴趣，尤其是小组讨论和角色扮演环节学生能够运用所学词汇和句型进行有效的交流和表达，这表明他们对课程内容有一定的理解和掌握然而，我也发现学生在听力部分存在一些困难尽管我在课堂上提供了丰富的听力材料和练习，但部分学生仍然难以理解地道的口语表达这可能是因为学生的听力训练不足，或者是对一些特定的发音和语调不够熟悉此外，我在课堂上的提问和互动环节也发现了一些问题有时候，我提出的问题过于宽泛，导致学生无法准确回答这可能是因为我没有为学生提供足够的具体例子或情境，以便他们更好地理解和回答问题基于以上的反思，我制定了以下改进措施，计划在未来的教学中实施

1.加强听力训练我将增加听力材料的数量和难度，同时为学生提供更多的听力练习机会，以提高他们的听力理解和反应能力我也会在课堂上进行更多的听力练习，如播放对话或短文，并要求学生进行复述或回答问题

2.提供更多具体的例子和情境为了帮助学生更好地理解和回答问题，我将提供更多具体的例子和情境这些例子和情境可以来自于现实生活或学生的个人经历，以便他们能够更好地联系实际，更好地理解和回答问题

3.改善课堂互动为了提高学生的参与度和互动性，我将采取更多的互动教学方法例如，我可以在课堂上进行更多的小组讨论，鼓励学生进行角色扮演或进行辩论等

4.调整提问方式为了提高学生的回答准确性，我将调整提问方式，使其更加具体和明确例如，我可以提出一些引导性的问题，帮助学生更好地思考和表达自己的观点十.板书设计一

2.关键词汇favourite,subject,interesting,challenging,useful,logical thinking,problem-solving skills,communication,understanding cultures,natural phenomena,properties ofelements,combine,compounds,daily lives,world aroundus,real-worldproblemso

3.句型:My favoritesubject is...,I likeit because...,It helpsme understandtheworld better,It isimportant because...,We learnabout...,It isused inmanyaspects oflife,It helpsus solvereal-world problemso板书设计

1.标题My FavouriteSubject

2.关键词V匚favourite,subject,interesting,challenging,useful,logical thinking,problem-solving skills,communication,understanding cultures,naturalphenomena,properties ofelements,combine,compounds,dailylives,worldaroundus,real-worldproblems

3.句型:My favoritesubject is...,I likeit because...,It helpsme understandtheworld better,It isimportant because...,We learnabout...,It isused inmany aspectsoflife,It helpsus solvereal-world problemso。