幼儿园《高老鼠和矮老鼠》故事教案

幼儿园《高老鼠和矮老鼠》故事教案

一、设计思路《高老鼠和矮老鼠》是一个充满趣味和想象力的故事，通过高老鼠和矮老鼠的视角转换，让孩子们感受不同高度看到的世界的差异这个故事可以激发幼儿的好奇心和探索欲，引导他们观察周围的环境，同时也能培养幼儿的语言表达能力和想象力在教学过程中，将采用多种教学方法，如讲述故事、提问互动、角色扮演等，让孩子们更好地理解故事内容，体验故事中的情感

二、活动目标理解故事内容，感受高老鼠和矮老鼠不同的视角和看到的不同风景能够大胆地表达自己的想法和感受，提高语言表达能力培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对周围世界的探索兴趣通过角色扮演，体验故事中的情感，增强合作意识和团队精神

三、活动准备故事《高老鼠和矮老鼠》的图片、PPT或绘本高老鼠和矮老鼠的头饰若干一些与故事中场景相关的道具，如大树、花朵、房屋等

四、活动过程导入活动1教师通过提问引出故事主题“小朋友们，你们有没有注意过，从不同的高度看东西会有什么不一样呢？今天，老师要给大家讲一个关于高老鼠和矮老鼠的故事，看看它们从不同的高度看到了什么不同的风景”2展示故事中的一些图片，让幼儿猜测故事内容，激发他们的兴趣讲述故事1教师结合图片或PPT,生动地讲述故事《高老鼠和矮老鼠》，注意语气和表情的变化，吸引幼儿的注意力2在讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考“高老鼠看到了什么？矮老鼠看到了什么？它们看到的东西有什么不同？”讨论故事1故事讲完后，组织幼儿讨论“为什么高老鼠和矮老鼠看到的东西不一样呢？”“如果你是高老鼠或矮老鼠，你会看到什么？”鼓励幼儿大胆地表达自己的想法和感受2引导幼儿理解故事中的寓意不同的高度可以看到不同的风景，我们应该多换个角度看世界，会有新的发现角色扮演1教师将幼儿分成小组，分别扮演高老鼠和矮老鼠，让他们根据故事内容进行角色扮演2在角色扮演过程中，教师可以引导幼儿发挥想象力，添加一些自己的创意和对话，使表演更加生动有趣3邀请几个小组上台表演，其他幼儿观看并评价活动延伸1带领幼儿到户外，让他们观察周围的环境，从不同的高度看看有什么不同的发现2鼓励幼儿回家后和家长一起分享这个故事，并一起观察家里或周围的环境，从不同的角度发现新的美好附故事《高老鼠和矮老鼠》高老鼠和矮老鼠是一对好朋友一天，它们在小路上走着，高老鼠说“你好，矮老鼠！”矮老鼠说“你好，高老鼠！”高老鼠看到一棵高高的大树，说“你看，那棵树真高”矮老鼠看到一朵小小的花儿，说“你看，那朵花真小”高老鼠看到一座高高的房子，说“你看，那座房子真高”矮老鼠看到一只小小的老鼠，说“你看，那只老鼠真小”它们走着走着，来到了一座桥上高老鼠说“你看，河水真清”矮老鼠说“你看，河水真浅”突然，天空下起了雨高老鼠说“你看，雨从高高的天上落下来”矮老鼠说“你看，雨从小小的云朵里落下来”雨停了，它们继续往前走高老鼠说“你看，太阳从高高的天上照下来”矮老鼠说“你看，太阳从小小的云朵后面照出来”高老鼠和矮老鼠一起说“我们看到的东西不一样，但是都很有趣”。