心理咨询全程案例分享

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一、告辞胆怯小飞是一个初一的高个子男孩，瘦瘦的，看起来有些害羞走进询问室给我的第一感觉就是这个男孩有点胆怯不具备一个岁大男孩该有的潇洒和活力，说话声音有些小,不留意12都有些听不清晰，不会主动说话，总是在被动的回答问及来询问有什么须要帮助的时候，他说道我妈应当告知过你了这句话深刻的在提示我这是一个被母亲教化了很久,并且有些过度依靠母亲的“小男孩”于是，我们有了第一次的以下对话咨妈妈的确和我说了点关于你的状况，但我还是想亲耳听听你说的，我只信任你，可以说说嘛？飞就是我妈说的那些（前提是他并不知道妈妈和我说了什么）咨恩，你的意识是你妈妈把一些都告知我了，她说的就是你想得到帮助的对吗？飞恩咨是不是你妈妈常常会把你的状况告知别人，所以你觉得这次妈妈也会把你的故事具体的说给我听？飞恩，她就是这样咨我不是平常人，我打断了她的唠叨，所以对于你的状况，我还不太清晰飞（微笑了一下）停顿了大约秒钟10咨我对你很新奇，能亲口告知我你的困惑吗？飞（长叹一口气）妈妈老是说我胆小咨你觉得这不是事实？飞也不是，的确胆小咨和我举个例子，让我了解下，可以吗？飞我洗澡的时候老胆怯，须要妈妈陪咨须要妈妈怎么陪呢？飞站在浴室门口，和我不停地说话，或者开着浴室的门，让我望见她，我才不会胆怯咨你觉得这样做的时候感觉怎么样？飞这样就不胆怯了，但也有点别扭，不好意思咨恩，我能理解你的冲突心理你能和我说说洗澡时你都在胆怯什么吗？飞我就是胆怯有鬼，胆怯鬼会从房顶或者地下冒出来，抓住我，把我掐死我一个人洗澡时这种感觉就会出现，我妈却说世界上没有鬼，我也知道没有，但就是限制不住的胆怯，越想没有鬼，反而鬼的样子就出现在眼前满嘴都是血，长着常常的白牙，手指甲还很长，特别的可怕，喜爱喝人的血（说这些话的时候，他并没有表现出特殊的恐惊，反而略显安静中带点兴奋，这让我更加的怀疑，带着这种怀疑，为了弄清晰这种恐惊有没有泛化以及起先时间，我们进行了如下的探讨）咨听起来的确有点可怕，我现在能深刻的理解你为什么让妈妈陪伴你洗澡了我想这种恐惊是不是也在悄然的影响着你其他方面？飞恩，（心情又变的有点低落）我不敢走黑路，放学后总是让同学送我回家，有时候同学会有意戏弄我，不愿送我回家，我就只能让我妈来接我，我妈就会说我胆小,不像个男子汉，会啰嗦一大推，说没有鬼，让我不用怕等我妈还老怪我课堂上不主动，说我不举手回答问题，我妈还说我作业不仔细，还说我说话声音小，还说我缺乏男子汉的乞丐……咨因为胆小，你接收到了妈妈许多的唠叨，这让你很心烦飞恩，我想胆大起来，不知道能不能做到（最终说出了自己的意愿）咨我们一起努力，确定可以做到飞那怎么做呢？（他来了爱好，但是我了解的信息还不够，还须要探究）咨我须要了解一些更为具体的信息，然后才能告知你，你情愿协作我帮我回忆一些事情吗？飞你问吧，我确定协作咨你帮我回忆一下，你是从什么时候胆怯鬼的呢？飞（思索了几秒钟）似乎是从几岁就起先了具体不记得了，可能是、岁56咨不焦急，你可以渐渐地思索下飞似乎就是、岁，我和一个小挚友当时看了一个鬼故事电影，当时就吓得够呛,不56过，后来就不胆怯了年前又和挚友看了鬼片，才又胆怯的越来越胆怯,以至于有一1次我把浴室的天花板都用喷漆喷成了五彩缤纷，我才感觉好点咨哦，我理解了，你确定是当时吓得够呛才这么干的飞恩、，但我妈妈一点都不理解，还歇斯底里的大发作了一会，说我破坏了家里的墙壁咨（由于时间的关系，本次的询问不能接着深化）你确定有种深深的委屈感其实你不想这样的，你也不知道自己怎么了，你很像胆大起来的，只是你还没有找到方法我会帮助你的，下一次，我会通过一些特殊的治疗方法，帮助你找到胆怯的根源，并且帮助你战胜它，你觉得怎么样？飞恩其次次简洁的寒暄过后，我们起先了正式的询问咨上次我们谈到了你对鬼的恐惊，和由于胆小引发的一些不开心的经验，今日我们来着重探讨并且解决这样一个问题，你觉得呢？飞好的（这一次，不像上次只是“恩”了）咨我想给你做个催眠，通过催眠了解一些更为深化的可能造成你胆怯的根源性问题，并解决这样的一种胆怯，你情愿吗？飞就是你上次说的特殊治疗方法吗？咨是的，紧接着向他简洁介绍了下催眠方面的学问，取得同意后起先了催眠在催眠状态下我们共同经验了他认为导致现状的生活事务岁时他和一个小挚友在看4电视，看到鬼在喝人血，觉得很好玩，就在看的很兴奋的时候，（这让我明白了，为什么他上次在说胆怯鬼的时候，他的神情并不胆怯，因为他当年根本不胆怯鬼）妈妈突然闯了进来，似乎很不兴奋的样子，看我们在看的恐怖电视，立马关上了电视，并且说了什么，把小挚友吓哭了，当时自己也很胆怯（妈妈的言行让孩子胆怯，而妈妈的言行和鬼有关，导致了孩子胆怯鬼所以孩子才会通过胆怯鬼来惩处妈妈比如让妈妈陪伴洗澡，接送等）通过催眠技术的相关处理，小飞消退了对当时事务的恐惊催眠叫醒后，小飞的心情明显好转，诉有一种特殊敞亮的感觉在开心的氛围中结束了其次次的询问第三次一周后，我面如期见面咨说说你的近况如何？飞我这周洗澡都不胆怯了，你太奇妙了！（心情明显高涨了许多）咨其实这都是你自己努力地结果恭喜你！飞（表情苦笑了一下）咨怎么了？还有什么隐私，不好意思说吗？飞其实，我上次没有和你说，我还胆怯昆虫，比如蚊子、苍蝇、嶂螂等，尤其是蜘蛛咨哦，这听起来的确很糟糕飞是啊，是不是很难解决？咨你知道的，只要我们一起努力，就确定可以突破的在经过一番具体的沟通后，我们运用了眼动疗法，询问结束时，他的感觉很好第四次一周后小飞诉对昆虫的胆怯好了点，但是还是存在，上周有一天，我是里有只蚊子，把自己吓得嚎啕大叫，跑出了卧房，希望能得到进一步的帮助在经过具体的沟通后，接着进行了眼动训练，并且实施了浅度催眠，进行了主动示意结束了会谈第五次一周后小飞诉对昆虫的恐惊明显改善，以前看到昆虫会大喊大叫，现在看到了只是转个身，装作没望见，但心理还是有点胆怯，经过和上次类似的治疗后，布置了相应的家庭作业后，结束了会谈第六次一周后小飞诉全部的恐惊都消逝了，现在感自己洗澡，不胆怯昆虫，就连蜘蛛也不怕了，尽然还看了同学制作的蜘蛛标本觉得自己自信了许多，还和我谈起了班级里的男孩和女孩的故事第七次一周后小飞自诉状态很好，做了巩固性治疗和妈妈的交谈得知孩子之前始终很挑食，现在完全不挑食，什么都吃，最重要的是,孩子以前有过敏性哮喘，常常要吃药，最近三周都没有吃药了，这在以前是不行能的事情，简直不行思议，但是学习成果的进步还不明显，我无语事先设计的十二次询问，由于心理问题都已解决，并且意外的收获是生理问题也得到了改善，提前告一段落后期的跟踪反馈显示孩子的状态始终保持很好，并且妈妈在接受了我们树林班理念的熏陶下，也有了很大的进步，值得表扬通过这个案例，写该父母、孩子的自信念不足，是平安不足的副作用造成担忧全的缘由却有许多种在这个案1例中，造成孩子担忧全的不是恐怖片，而是妈妈对恐怖片的不恰当反应，可能妈妈觉得恐怖片会对孩子有不好的影响，是妈妈在胆怯恐怖片，把这种恐惊心情传递给了孩子并不是恐怖片本身吓到了孩子有时候，我们作为父母的担忧其实才是导致孩子担忧全的罪魁祸首、父母须要仔细对待孩子的感受，而不是通过理论来教化孩子孩子胆怯鬼，要去理2解，而不是指责他软弱或者仅仅的说世上没有鬼，男子汉要大担些等等当孩子有某些异样行为时，首先是接纳和理解，其实是立马寻求专业人员的帮助，而不是回避、拖延、父母在解决孩子心理困惑的同时，不要和成果挂上钩，这样，无形的压力会延缓甚至3阻碍孩子问题的好转，因为许多心理问题都是对学习的阻抗、许多躯体的问题都是心理问题的外化症状，就像这个孩子的哮喘、挑食等平安感不4足引发的心理问题，很简洁导致许多心身疾病的发生，比如溃疡、哮喘、皮肤病、惊慌性腹泻等

二、现实激励是最好的教化小勇，岁，二年级父母诉孩子特殊胆小，被别人欺压也不知道怎么爱护自己，只是自8己憋着，不爱写作业，就爱玩嬉戏第一次询问，初次见面，让孩子坐下来，我们聊闲聊，孩子表现出明显的不耐烦，想逃离询问室，不情愿协作在进行了一个催眠式互动嬉戏后，孩子明显的宁静了许多，甚至有点呼呼大睡了睡觉确定不是询问师的本意，于是在睡了大约分钟后，予以叫醒，和他探讨了5-8他妈妈提到的胆小问题孩子不承认自己胆小，并且否认一切不好的事情，将自己标榜的很厉害，并且宣称我就是爱玩嬉戏，谁也阻挡不了我（这第一次，就给我来了一个下马威也让我意识到，无论多么小的孩子，都不能上来就谈人家的缺点，要给人家留点尊严，先建立关系才是最重要的，该杀的自己又急功近利了）于是，我立马变更策略，和他探讨起了植物大战僵尸并约好下次接着探讨嬉戏和父母做了沟通，就嬉戏事宜制订了家长的底线，并且探讨了零食对孩子的重要性其次次孩子如期而至，这一次明显比上次宁静了许多，也礼貌了些，我们一开场就谈论起嬉戏来，他的语气和言语明显比上次平和和丰富了许多（志同道合的确有好处）在谈到将近一半时，我们做起了互动嬉戏，通过嬉戏，很好的将他引导入了催眠状态，并且对他的平安感进行了修复第

三、四次依旧投其所好，在探讨嬉戏后，释放了他的敌意和防卫，进行催眠诱导,对他的平安感和自信念进行了强化性训练父母的反馈表明，孩子的胆识有所增加，但并不是特别的明显第五次首先和他探讨了上周约好的时间为什么没能如期而至，他说父母很忙，没有时间送他过来咨父母没有时间送你过来，你就来不了了，你会不会觉得悲观啊？勇那我也没有方法，我想来，但一个人他们也不让我来啊？！咨假如你想挑战一下自我，下次你可以自己来，不用父母陪你的勇我爸我妈他们确定不同意咨我可以做他们的工作，假如你想挑战自己的话，我可以帮你勇他们不同意的咨你的意识是他们不放心你一个人过来，怕你出危急？勇恩，他们确定不同意的咨那你想一个人挑战下吗？勇想，但我一个人不相识我昨晚公交要坐地铁，昨晚地铁要再坐公交才能到这里,我怕我自己走丢了咨这的确是一个现实问题哦！不过，你可以打车过来，这样对你也是一次熬炼勇我爸我妈不同意的，太贵了（其实这些都是孩子对自己的不自信找得借口）咨我可以帮你做他们的思想工作，这点确定能帮助到你，我信任你确定可以，情愿挑战一下自己吗？你要知道，假如你能做到自己一个人来我们公司，你就是你们班最宏大的英雄，你就是一名勇士勇我是有点担忧咨我帮助你，我们先做个视觉化训练，然后我再帮你劝服你父母，你下次就可以挑战自我了视觉化之后，和父母达成共识后结束了本次的询问第六次果真自己一个人来了咨今日你一个人来的，感觉怎么样？勇一个字“爽工太爽了咨和父母送你过来，你的感受不一样的地方是什么？勇我觉得我胆子大了，我是一个勇士了，我觉得我特殊英勇，特殊胆大，特爽咨对于你今日的表想，我想对你说你是我的偶像，你在小小的年纪，就做了成年人才敢做的事，你的志气可嘉，我为你的举动感到无比的傲慢勇恩，我觉得我还能做许多事情你在帮我催眠，让我的胆子更大些（孩子在有了胜利的体验后，从被动不情愿买到主动主动的要求，这是一个天翻地覆的变更）在催眠状态下，对其平安感、自信念予以强化在和家长的后续交谈中得知，孩子的胆识突然变得特别大带他出去玩的时候，喜爱爬高的地方，我们让他不要去爬，他却不听还有喜爱爬楼梯的栏杆，好高的，很吓人啊，说也不听，以前不敢的事情，现在都敢了，还比如，晚饭后他要去打台球，爸爸累了，不想陪他去,他就自己一个人出小区去打球，打完球回来都点多，他也不怕胆子是大了，但也不能做危急的9动作啊！能不能催催眠，让他的胆子再小点？让学习更上点心，敢于和别人争辩？通过这个案例，写该父母、许多时候，孩子的胆小，是父母的不放手导致的做父母的没有去激励孩子的独立性和培1育孩子的主动精神，孩子也会在父母的无微不至的关切下失去志气这个案例中，父母觉得孩子胆小，但在父母没有时间送孩子来做辅导时，并没有激励孩子自己来，也没有想方法解决，只是单纯的取消询问对于孩子来说并没有什么主动的示范作用询问师在得知这一状况后，极力的激励孩子去冒险，并经过努力取得了家长的同意同意，当孩子下次独立自主的一个人从家来到公司后，他的志气和胆识得到了实际的熬炼和提高，这是他自己努力的结果，于是，他的志气和胆识提升的速度之快、质量之高是父母无法预料与承受的甚至父母尽然让询问师帮助把他的志气在灭一灭、激励孩子是最好的教化方式

2、孩子只有通过实践，在得到胜利后的体验后，才会有发自内心的志气和力气实践的意义3讲大于任何询问

三、轻装上阵、指引考场这是一个初三的女孩，我们相识于年的训练营她白净、机智，但说话时总是2011手势不停，给人一种明显的焦躁感你可以说她很自信，因为她声音喷亮、敢于表达自己；你也可以说她很浮躁，因为她缺少一份女孩子的静静优美；你更可以说她有点迷茫，因为她特定的生活经验铸就了她独特的思索模式她叫李敏丽（化名），她生活在一个特定的家庭，父母都是中学特级老师，然而爸爸脾气怪异，常常发火，当女儿考试成果不志向时，爸爸就会说一些极度难听的语言来刺激、挖苦孩子，期望孩子能刻苦仔细为了监控孩子的学习过程，不让女儿关门，然而在夏季的时候，女儿衣服穿得很少，不想开门为此父亲也会破口大骂等，诸如此类的许多生活细微环节，让女儿在家中饱受熬煎妈妈为了维护爸爸的尊严，也不敢站出来爱护女儿，只能默不作声又希望女儿能考上重点中学，于是也加紧了对她学习的唠叨每当敏丽和我说家庭故事的时候，她都会很压抑、很哀痛我知道她最缺少的是理解和接纳，她最希望的是妈妈能够站出来爱护她，而不是站出来接着要求她我很清晰的知道她想好好学习，因为不想好好学习的孩子是不会有那么多的压抑的咨我能感受到，你生活在一个让你压抑的家庭氛围中你很想缓解和爸爸的关系,这样你会好受许多丽（流泪）其实，我早就想和他搞好关系，我不是他想的那样堕落，但他更本就不会听任何人的劝他就是个变态狂！他熬煎我妈，挖苦我，他看不起我们两个，我都不知道他为什么还要和我们生活在一起，我觉得我妈也很可怜，她为什么要这么委曲求全呢？……（压抑很久的对父母的生气爆发了出来）咨听得出来，在这样的家庭中生活，的确很不简洁你还想着缓解家庭氛围和父亲的关系，你比他们两个都要坚毅丽我没有你想象的坚毅，我快撑不下去了我都想过自杀，但我又觉得对不起我妈，我妈的后半生就靠我了（哭）咨你真的让我很感动，你有这么多的委屈，还想着以后赡养妈妈你没有放弃自己，其实你始终在努力，今日你找我询问，也是你在努力的最好表现，我情愿帮助你在我的阅历中，和你有类似经验的人有许多，他们也是生活在不和谐的家庭中，和父母的关系不好，甚至还打架，影响了学习、工作、生活但通过努力，最终都有了很好的结局丽那确定很难（说明她有了尝试想法，只是觉得难度有点大）咨假如干脆变更你爸和你妈，让他们根据你想的那样去对待你，的确会很难因为他们没有你的心理健康，你没有张嘴骂他们，你在坚毅的活着，没有放弃，你在主动的寻求帮助，你在努力的学习，你在思索着如何能和爸爸搞好关系，这一切足以证明你比爸爸心理更健康爸爸的确像你说的那样心理有病（说上面的话的时候，她的神情变得自然、主动了许多）作为病人，你觉得他须要什么？丽你的意思是我要关切他？咨嗯哼丽可是我看到他就想躲，更不想和他说话，哪还能关切他啊？咨恩，我能理解在心理你想和他和好，但在行动上你作的都是在躲避他是这样吗？丽（茅塞顿开）真实这样，我怎么会这么惊奇？！咨那我们来设想下，假如你能主动的和他汇报你的学习状况，关切他的身体状态会怎么样？丽他确定会兴奋死了，他老问我学习状况，我就是不愿搭理他但是我还是胆怯和他的对话由于时间的关系，本次谈话做了一个简洁的总结结束了其次次丽老师，告知你一个好消息，我小小的尝试了一下，还真管用咨你都尝试了什么？丽和我爸沟通啊！咨你的行动力真的很强，我还想这次和你深化探讨你们之间的关系呢，你比我想象的还要坚毅丽但是，你说他们也真惊奇，我爸不怎么说我了，我妈又来了，每天唠叨，比以前唠叨的多了咨恩，这些让你感到有点乏累丽其实还好了，我信任我和我妈的关系会比较简洁解决她除了唠叨我的学习，其他都还好你要不和我妈妈沟通下，让她别老是和我唠叨，这样很烦的咨下次你可以邀请她一起过来，我们沟通探讨这个话题，我想效果会更好，你觉得可行吗？丽恩、，这终归是我的事，我参加会更好些他们假如能像你这样和我说话就好了咨你做的也很好后面就她目前和妈妈的关系，以及下次询问的目的、想法、自己的底线、希望妈妈做的事情，假如妈妈不同意的话自己的调试等做了沟通，为下次询问做铺垫并做了一个简短的放松训练，调整她焦虑的心情在随后的两次询问中，重点梳理了她和妈妈的关系，妈妈在家中的“调剂”作用，充分的确定了妈妈在家中的价值，释放了妈妈的压力等确定了今后询问的目标与方向在接下来的三次询问中，重点分析了考试失误的缘由，针对马虎大意、考前惊慌、效率低下等状况，进行了潜意识优化，强化自信她的状态越来越好，在一摸、中考前分别又做了潜意识优化，以分的高成果被学552校的重点试验班签约目前在上高一，状态平稳，心态主动，家庭和谐父母现在对孩子说的最多就是早点睡觉吧！此案仍在跟踪中通过这个案例，写该父母、家庭环境是影响孩子学习成果、健康成长的最重要因素而父母的言语、用词、1表情、神态是家庭氛围的干脆体现管好自己的嘴，说主动地话，是最重要的事、在家中每个人都渴望被认可，渴望获得家庭中其他成员的敬重，当我们没有获得2足够认可的时候，我们可能就会出口伤人有时候父母就是通过熬煎孩子来获得自我尊严的满意我们总是在等待孩子的好转，我们才变更，殊不知孩子先变更的几率是很小的本案的主子公是个少有的人中的娇娇着，这也是询问师的万幸、本案呈现出来的只是冰山一角，背后还有许多的曲折过程，而这些曲折的阻力最3大部分来源于父母的不合理信念，无止境的担忧许多时候，我们情愿去想灾难，而不情愿去想好的结果我们情愿用想象出来的灾难去鞭策我们的孩子，我们不情愿用想象出来的美妙去吸引孩子，更不情愿信任孩子、当家庭的阻力消逝，卸除孩子身上这个年龄不应当担当的重担，他将轻装上阵、4具备指引考场的实力、本案的失败之处是每当重要的考试来临之际，敏丽都会来找询问师作考前心态5的调整她能自我调整，才是询问师的最大心愿这是询问师下一步的重点工作让我们耐性的等待，有时候，在家庭教化中也是这样等待、缄默是一种治疗。