德育先进集体事迹材料

温泉镇明德小学德育先进集体事迹以德为本，再创德育教化的辉煌！学校是育人的圣地，〃育人〃是其宗旨多年来，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以科学发展观为宗旨，以开展各种形式的德育活动为契机，也始终本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满足的教化”为办学宗旨和办学目标把学校德育工作摆在了首要位置，充分利用本地教化资源，拓宽校内外的教化渠道，抓好学校、家长学校和社会实践教化；依据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、按部就班的原则，大力开展思想政治教化、道德品质教化、法纪教化和心理健康教化，更新教化观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，敏捷刚好地开展了各种教化活动

一、过硬的政治思想素养温泉镇明德小学在校长张庆华的带领下坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”重要思想为指导，全面实行《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、党的十七大精神，全面落实《爱国主义教化实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》；领导班子协同全体老师依据新时期党的教化方针，始终把德育工作摆在素养教化的首要位置汶川、玉树的大地震牵动了全部人的心，我们进行了捐款的活动；能紧密结合全面构建社会主义和谐社会的实际，针对小学生身心成长的特点，主动探究思想品德教化的规律；能坚持以人为本，重视实践，教化和引导小学生树立社会主义核心价值观，不断增加爱国情感和民族自尊心、自信念、骄傲感，养成了良好的道德品质和文明行为

二、端正的教化思想和高尚的师德氛围明德小学全体老师“育人为本，德育为先”的意识比较强,仔细学习、贯彻、实施有关法律法规和《中小学老师职业道德规范》《老师“十不准”》、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神，酷爱学生，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，师生关系同等、和谐，出现了家长全面支持校内建设的大好局面

三、打造德育教化品牌

1、重点抓好学生行为习惯养成教化仔细实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教化，培育学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制度班主任、值周老师仔细总结一周学校、班级状况,表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风同时，健全卫生、纪律检查制度学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实

2、仔细开展形式多样的德育教化专题利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教化,围绕每月的教化主题开展教化专题活动如三月份开展“绿色环保、构建和谐”主题教化实施活动；六月份举办文艺节目演出；七月份可以结合党的生日，开展“祖国在我心中”征文演讲竞赛和德育学问竞赛等除此，我校通过校内广播、板报、绘画展览、主题班队会等形式开展社会主义荣辱观的教化活动

3、学科教学中有机渗透德育教化要求老师在教学过程中，充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生辨别“真善美”及“假丑恶”的实力，使教学过程也因德育的渗透而变得更具好玩味性同时要求每位老师加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵,树立学生的荣辱观及道德观

4、加强老师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展加强师资队伍建设老师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在老师资源，加大培育有独特风格的特长老师的力度，建立激励机制，激励广阔老师苦练内功，培育有肯定专业特长且满足特色学校建设须要的一大批老师，确保特色学校建设的顺当实施加强对老师专业水平及实力的培训力度,特殊是对班主任的培训抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会，班主任间会面沟通、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展

5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教化网建立家长学校,定时召开家长会,要求班主任常常家访,及家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长

四、狠抓常规管理，促进学生全面发展我校狠抓学校常规管理，印发学习《学生在校日常行为规范》、《中小学学生“十不准”》、《温泉镇明德小学班级考核方案》、《温泉明德小学学生处分条例》等值周组要更换《班级量化周考核结果》，每天检查教室、校内、功能室的清洁卫生，检查督促学生早操、集会、课间操的纪律状况，学校值周组坚持周五总结，下周一刚好公布，成果结果纳入班主任每月考核之中值周领导和值周老师要刚好发觉问题，并处理解决问题我们以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯，同时，我们将更加注意对学生的平安教化、法制教化、心理健康教化，培育学生良好的行为习惯和学习习惯

1、坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教化，学生要求身着校服、佩戴红领巾,升旗时要求庄重肃穆值周老师以及校内文明卫生监督员对各班随时进行督促检查，结果纳入到班级量化周考核中值周领导和值周老师指出不足，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评比结果

2、以重大节日为契机，搞好老师节、国庆节、元旦的黑板报宣扬活动、爱国英雄事迹介绍，向学生进行思想品德教化仔细组织好每年一次的新队员入队工作，做到有过程，有条件，有标准，做到庄重而隆重

3、坚持“班级黑板报检查”制度由学生自己组稿，版面设计，书写，每月检查一次，既起到了宣扬教化作用，更培育了学生的实力在内容、图案、色调、字体改变等方面都在不断进步

4、加强法制观念的教化组织学生参观禁毒展览，为学生放映禁毒录像，让学生自编自演法制小品；请派出所的法制副校长到学校作报告，对学生进行平安、法制教化，并让学生当场上台谈感想和体2019会，比如年苏浩光同学的转变就是最好的例子

5、重视心理健康教化学校在德育处设立心理询问室，有针对性对学生的心理进行疏导，比如陆继华、郭翌旺、谢福奇等同学在学习、行为习惯上都有很大的转变；并落实培训了心理健康教化兼职老师，使之更有质量地进入课堂

6、制定和改进班级德育工作的要求1对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本观点的教化，每天诵读一篇经典诗文，帮助学生澄清模糊相识，解除社会上不正确思想观念的干扰，使学生逐步树立正确世界观、人生观和价值观其次，学习革命英模人物事迹,用他们的高尚品行和精神感染教化学生再次，学习有关社会主义道德法纪、文明行为养成的学问，从学入手，使学生讲道德、守纪律、懂文明、行礼仪22019组织引导学生读优秀书刊和文章，增加学问和思想养分，年春季学校组织了经典诗文诵读活动引起学生较大反响，唤起学生对3不良书刊的警惕，增加学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的实力开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创建条件，让学生在公众场合发表各种见解,畅谈学习体会，让学生自己教化自己学校组织的主题班会和演讲活动《文明伴我行》、《拒绝不良网络的诱惑》对学生触动大，效果明显，让学生深受教化4组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践活动，使学生在活动中受到触动、教化和感化，自觉做一个遵纪遵守法律、爱惜他人和环境、珍惜时间和生命的社会小公民5抓好舆论宣扬，创设健康向上的育人环境

①搞好教室环境布置，使教室具有庄重、文明、催人奋进的教化氛围;

②办好教室内的黑板报，使思想性、学问性和可读性相统一;

③加强好人好事的宣扬，努力找寻学生身上的闪光点，刚好表扬学生如在班上设立美观大方的“表扬及自我指责”专栏，指导学生把同学身上的优点和先进事迹写成小报道、表扬稿，对不正之风、不良习性加以指责指正6搞好及学生的谈话、谈心工作对学生的优点刚好公开表扬，对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教化，把谈话分为激励性谈话、告诫性谈话和指导性谈话同时心理健康老师进一步加强心理健康教化，主动引导全体老师广泛开展学生心理健康教化一是多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍二是常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化三是结合“问题学生”的帮教转化工作，把心理健康教化及“问题学生”转化工作有机结合，提高转化率

7、调动各界参及，发挥整合优势按规范化要求办好家长学校做到目标明确，安排落实，规范严格、内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作；仔细用好学校各种内容的《告家长书》，仔细搞好每学期一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好及后进生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中每学年请派出所的法制副校长开设不少于两场的专题讲座，充分调动各界因素，发挥整体优势

8、主动发挥校内媒体的宣扬功能，利用广播站常常性播放爱国主义歌曲，刚好传达党的教化方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围，选出郭佳宁、王楚等几位广播员和小记者，在老师的帮助下做好学校的校内广播工作，并深受全校师生的好评堵疏结合，提倡健康向上的网络文化举办“文明上网、告辞网吧”的主题班会，就如何应对网络文化绽开探讨，提高学生的思想相识组织学习《全国青少年网络文明公约》，增加广高校生对网络文化的识别实力，自觉反抗实力，培育网络道德意识、道德意志和道德责任加强对学生网络行为的监督力度,对学校旁边网吧进行突击性检查，刹住了个别学生利用周末或节假日上营业性网吧的现象

四、让环境说话，做到环境育人我们明德小学加大校内文化建设的力度，进一步突出德育氛围，使环境教化起到潜移默化的作用，达到环境育人的目的我校始终努力构建良好的校内文化环境，做到人文环境和育人一起抓，使学校管理整体化和系统化，形成符合儿童成长规律的育人环境多年来，我校始终重视校内文化的特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教化作用，让一石专一瓦、一草一木会说话，努力使学校做到“美丽”“健康”“和谐”，把我们的学校建设成为“四园”即民族团结、设施完善的“家园”；教风严谨、学风扎实的“学园”；身心健康、团结和谐的“乐园”；环境美丽、精神文明的“花园”如今,我们的校内、我们的操场、我们的走廊……都是良好的育人场所通过美化校内、走廊、教室，我们提高了师生的精神境界，师生文明礼貌、精神激昂、团结和谐；学生德、智、体、美全面发展学校未发生过重大平安事故，更没有因平安事故受到通报的状况，也没有体罚、变相体罚学生现象，社会反应良好总之，我们温泉镇明德小学会一如既往的抓紧、抓好师生德育工作，努力培育“合格+特长”的后备人才，树立德育教化的品牌温泉镇明德小学20191028年月日。