工业设计专业人才培养方案

工业设计专业人才培养方案

一、培养目的本专业以人才市场需求为导向，以服务区域经济发展为目区培养德、智、体、美全面发I,展，掌握工业设计专业基本理论、基本知识、基本措施，具有产品设计、展示设计的基本能力和技能，理解本专业设计前沿，具有社会责任意识、创新意识、团体意识、职业素质，能在产品设计、视觉传达设计、展示设计、环境艺术设计等领域服务日勺应用型高级专门人才

二、业务培养规定本专业学生重要学习工业设计专业的基本理论和基本知识，并通过创新思维能力勺培养、H工业设计措施和技能的基本训练，具有本专业设计的基本能力、毕业生应获得如下几方面口勺知识、能力和素质

1、掌握工业设计专业的基本理论、基本知识

2、.掌握工业设计的专业技能和措施

32、具有独立进行工业设计实践的能力4I.理解国内外工业设计的历史及发展动态

4.突出职业技能与素质拓展训练，毕业生在获得学历证书的同步，获得对应的专业技能5或职业资格证书,具有较强日勺计算机应用能力，掌握和运用本专业常用软件；掌握文献检索措施，可以运用现6代技术手段获取与处理信息、掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，能阅读与本专业有关日勺外文文献资料

7、理解体育运动时基本知识，抵达大学生体质健康合格原则，具有健康的心理素质8

三、学制与学位实行弹性学制，本专业基本修业年限为四年，学生可提前一年或延期毕业，但在校时间最长不得超过年按人才培养方案规定修完所有课程并获得专业规定学分，符合学士学位6授予条件，授予艺术学学士学位Ui、主干学科与重要课程主干学科艺术学、机械工程重要课程造型基础、模型制作设计体现技法、三维造型、工业设计史、人机工程学、机械设计基础、工程图学、设计程序与措施、专题设计、产品系统设计等

五、专业特色工业设计是一门艺术设计创新与工程学科相结合的交叉学科重要学习工业产品设计日勺基本理论与技能以及工业产品构造与功能设计勺工程技术基础，重视运用人机工程技术分析、H设计和检查产品的宜人性，以培养优秀的工业设计师应具有的特质、能力和技能为目的以I I,工程构造与艺术设计为主线，以工程与艺术、理论与实践相结合为手段，重视发明性思维的形成，重视新技术、新理论教学，注意实践性教学环节与社会新技术需要衔接并且还重视于模型制作能力和人机工程学应用能力日勺培养，以强化动手能力与创新意识的培养

六、毕业合格原则基本表述课内学分规定必须修满学分，其中理论教学学分，集中性实践教学学分,职17713936业技能与素质拓展训练环节学分2毕业设计（论文）规定合格

七、培养方案附表.时间分派表

1.培养方案构造表

2.培养方案进程表

3.实践教学环节安排表

4.培养方案分学期进程表5寸间分表12345678备注K学M周次\1+O0★200★3O O405006O B7O B8B9B10B11B••12B13O B14O B15016K O17O KO180K0••190K0••****•20•*理论教学16161915161512考试1111111实习O33375课程设计K23毕业设计B9入毕教育+1军训★2共计2020201920202014阐明•实习项目数据记录包括金工实习；电子电工实习；认识实习/写生；生产1实习/专业实习/专业考察；毕业实习.课程体系构造表2课时比学分比课程体系构造性质课时学分备注例例必修

56026.85%

33.

526.27%通识教育课程选修至少修满学分

964.6%

64.7%6理论专业基础课程必修

70833.94%

4333.73%课教学分专业方向选修有关专必修/选修

72234.61%

4535.29%内专业与专业方向课程业方向课程教小计

2086100.00%

127.

5100.00%学实集中实践教学（必修）周3636践职业技能与素质拓展训练环节（必修）2教实践环节学分合计38学课抵冲院公共选修课学2大胜第二课堂外分教思想政治理论课程实践至少修满学分55学。