七年级下册道德与法治期中复习提纲

七年级下册道德与法治期中复习提纲第一单元青春时光第一课青春邀约第一节悄悄变化的我、青春期是人一生中身体发育的重要时期

12、青春期身体变化的主要表现身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟

3、青春期的生理变化带给我们的影响有哪些？积极青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能消极处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼

4、青春期身体变化的原因？受遗传、营养、锻炼等因素的影响

5、如何正确对待青春期的生理变化？）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放不因自己1的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

1、为什么要恰当的表达情绪？）人与人之间的情绪会相互传染1）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交2往

2、我们应该怎样表达自己的情绪？在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来

3、如何正确对待自己的各种情绪感受？）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美1好）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负2面情绪状态，则可能危害我们的身心健康

4、常用的调节情绪的方法有哪些？改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等

5、运用情绪调节的方法有什么作用？）有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人1）还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心2境

6、如何安慰他人？）为他做些体贴的事）做一个耐心的听众12）设身处地，向他表示理解）帮助他转移注意34）青春的我们追求美在追求形体、仪表等外在美的同时，我们2也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美

6、青春期心理矛盾和困惑产生的原因？）认知能力得到发展）自我意识不断增强）情感世界123愈加丰富

7、青春期矛盾心理的主要表现？）反抗与依赖）闭锁与开放）勇敢与怯懦

1238、正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；1）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；2）可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理3）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

49、尝试自我调节方法有哪些？）把自己的想法写下来）参加体育活动）学习自我暗示）1234试试自我调节第二节成长的不仅仅是身体生理发育是青春成长的重要信号

1、如何正确认识独立思考？独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见

2、批判性思维表现在哪些方面？批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气

3、为什么要培养批判性思维？/培养批判性思维的重要性？）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思1考问题，探索解决方案）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决2问题，改进现状

4、批判需要具备哪些能力？）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议1的能力）而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有2利于解决问题

5、怎样培养我们的创造能力？）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求1创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；）我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国2家和社会有用的创造者）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉3第二课青春的心弦第一节男生女生

1、青春期男生女生的性别差异有哪些？男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等存在差异

2、如何正确对待男生女生的性别差异？）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地1接受）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影2响

3、对性别角色的认识的积极作用和消极影响？积极可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处消极性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

4、如何正确对待男生女生的性别优势？）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取1长补短，让自己变得更加优秀）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优2势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步3第二节青春萌动

1、青春期心理萌动的表现有哪些？在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受

2、与异性相处有什么作用？）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征1）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验

33、与异性交往需要注意什么？内心坦荡、言谈得当、举止得体

4、如何正确认识青春期萌发的异性情感）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧的情感这是1青春成长中的正常现象）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好2的向往而愉悦，其实，这不是真正的爰情）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理3智处理第三课青春的证明第一节青春飞扬

1、青春的我们成长的渴望表现在哪些方面？）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧1憬）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞2翔，”指点江山,激扬文字”

2、为什么青春的探索需要自信？）自信让我们充满激情1）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现2优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可台匕目匕

3、自强对青春有何作用？）自强可以让我们更自信1）自强，让青春奋进的步伐永不停息

24、自强的重要内容有哪些？不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容

5、如何实现自强？自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插6上飞翔的翅膀，助力青春成长第二节青春有格

1、什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做

2、“行己有耻”对我们有哪些要求？“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能1力“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不2做，违反法律的事情坚决不做“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强3自控力

3、增强自控力的方法？增强“我不要”的力量1）增强“我想要”的力量2）加强自我监控

3、如何认识“止于至善”？4“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态

5、“止于至善”对我们有哪些要求？））每个人都可以从点滴小事做起积少成多，积善成德1）“见贤思齐焉”，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样2的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，3端正自己的行为

6、榜样的作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一节青春的情绪

1、情绪的分类？）常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪1）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪

22、影响情绪的方面有哪些？我们的情绪受多方面因素影响例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等

3、情绪的作用是什么？）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动1）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小2小的挫败而止步不前

4、青春期的情绪特点？）情绪反应强烈；）情绪波动与固执；）情绪的细腻性；123）情绪的闭锁性；）情绪的表现性；

455、如何正确对待青春期的情绪？）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受1善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩）青春期的情绪也包括烦恼和担忧学习积极面对这些负面情绪，2同样是我们成长过程中需要经历的第二节情绪的管理。