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文本内容:
第六课师生之间
6.2师生交往
一、选择题
1.（湖南湘西中考真题）2021年3月1日起实行的《中小学教育惩戒规则（试行）》，系・统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则，程序、措施、要求等.面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（）
①反省自己，理解老师的良苦用心
②不理不睬，对老师敬而远之
③坦诚相待，相信老师的善意
④尊重老师，虚心聆听老师的教诲A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④
2.（内蒙古呼和浩特•中考真题）课堂上老师突然咳嗽不止，让学生先自学这时有位学生站起来问，老师我可以问您一个问题吗？老师点点头学生拿起自己的水杯，走到讲台旁，轻轻地把水杯放到讲桌上，悄悄地对老师说，那个问题我突然明白了，转身回到座位这一故事说明，建立良好的师生关系需要我们（）
①相信老师
②宽容老师
③关心老师
④尊重老师A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
3.（黑龙江大庆•中考真题）下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（）A.小强“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”
8.小伟”今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”C.小丽“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来”D.小明“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！”
9.（黑龙江绥化•中考真题）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们与老师建立良好关系的开始是（）A.彼此尊重B.勤学好问C.携手共进D.求同存异10（贵州黔东南中考真题）今年3月1日起施行《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，・对故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的……等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒学生面对教师的教育惩戒应（）
①尊重老师，敬而远之
②反省自己，改进不足
③行己有耻，闻过即改
④不卑不亢,维护自尊A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④11（广东中考真题）《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒对该规定理解正确的是（）A.教师有权任意处罚学生B.教师被赋予合理的教育惩戒权C.法律加大了对学生的惩戒力度D.惩戒在教育中是最有效的手段12（浙江宁波中考真题）教育部颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》右边漫画提醒我・们（）A.教师对学生要管教与关爱并重B.学生必须绝对服从教师的管教C.教师要在法律允许的范围内执法D.教师应当严格要求和从严惩罚学生13（云南昆明中考真题）2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》・指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒对此，下列认识正确的是（）
①有利于维护学校教育教学秩序
②会造成师生关系紧张，打破师生平等地位
③可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长
④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④14（甘肃平凉中考真题）2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》开始实施,该・《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式面对教师的合理惩戒，我们应该（）A.反省自己，改正错误B.表面认错，怀恨在心C.找准时机，进行报复D.忍气吞声，放任自流
15.（2019•四川成都•）某校一组充满鼓励和爱意的个性化作业评语（见下图），受到众多网友的点赞在各科作业本上，老师的评语不再是“优”“良”“中”“差”，而是一幅幅配有暖心话语的简笔画，“表情包评语”反映出师生交往的良好状态师生交往的良好状态应
①学生乐学，老师乐教
②只写表扬，不提批评
③相互关心，携手共进作立哈里狂沐.与至泰人气艮阿£不!A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④J”、
④师生之间，彼此尊重
16.（湖北黄石•中考真题）老师是我们学习的引导者和成长的引路人很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历下列师生交往中值得提
①教学相长，相互促进
②面对批评，当面反驳倡的是（）
③勤学好问，消除分歧
④亦师亦友，彼此尊重A.
①③B.
②③C.
②④D.
①④
17.（广西百色•中考真题）在初中三年校园生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为了我们的知心朋友师生交往中，我们应该学会（
①彼此尊重，相互关心
②建立友谊，呵护友谊A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④③相互促进，共同成长
④接受表扬，拒绝批评
18.（湖北宜昌•中考真题）2020年2月，在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,A.使师生关系逐步走向平等B.以新的方式促进教学相长全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”网络云课堂（）C.阻碍了同学间的良好沟通D.不利于师生间的感情培养
19.（2019•贵州遵义•中考真题）2018年9月10日，全国教育大会在北京召开中共中央总书记习近平出席会议，他强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献为此，我们应该（）
①崇拜老师，服从老师的一切安排
②尊重老师，和老师建立良好关系
③主动关心理解老师，接纳不同风格的老师
④尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
20.（甘肃兰州市•九年级）尊师重教，正是我们民族的优秀精神特质下列名言古语寓意与其一致的（）A.安其学而亲其师B.师者，所以传道授业解惑也C.三人行，必有我师焉D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
21.（2017•吉林吉林市•七年级期末）小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了这件事告诉我们（）A.学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B.要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系C.要据理力争，弄清事实，决不让步D.学生只需要关注学习，不需要关注老师
三、情境探究题
18.（云南九年级）（正确交往健康成长）
（1）情景一我的复习资料不见了，准是被小华拿了……我的说法是_____________________________________________
（2）情景二我尽量秘密地与异性同学单独相处，以免别人说闲话……我的做法是_____________________________________________
（3）情景三今天，我又一次没有完成作业，被老师批评了几句，我认为老师伤害了我的自尊……我的认识是
四、综合探究题
19.（湖北襄阳中考真题）（学会正确交往，健康快乐成长）・某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与（调查）第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷”目前，该组同学已经设计了部分问题（见图框）学生交往情况调查问卷
1.你平常交往的对象有哪些？A.父母、亲戚B.同学、老牌C.网友、球友
2.你是否会主动交往？A,是，和身边的人会主动交往
8.是，和喜欢的人会主动交往
0.不会，和陌生人不主动交往
（1）参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题（争鸣）第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有两位同学提出了自己的观点甲“竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争”乙“对自己喜欢的老师我会尊重，对不喜欢的老师不用尊重”
（2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析（思考）在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中，还有哪些问题需要我们解决呢？第三组同学在思考……
（3）请你任选一个交往领域，结合所学教材内容，提出一个问题，并作出回答。
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