三年级第一学期班主任工作计划11

三年级第一学期班主任工作计划【三年级第一学期班主任工作打算一】新的学期，又是要制定小学班主任工作打算的时刻了我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的可以说跟班级的学生已经是比拟熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进展综合教育方面有了进一步准备为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作打算如下

一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育努力探究班级工作的新特色

二、学生概况:

四、管理目标、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯1养成教育，有效提高学生的思想道德素养、端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学2习鼓舞学生大胆创新，勇于探究、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

3、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，造就出自4主自动的队干部，提高学生的管理实力、让班级充溢活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得5到全面的开展

五、管理措施

（一）在班级内宣读班级管理方案.落实小岗位的设置，唤醒学生小主子意识，凝合班级合力1设立多个岗位，全面绽开管理.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责

2.进展竞争上岗，自选小岗位3

（二）常规教育方面重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习看法，不让任何一个学生落伍依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律造就学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐，的思想，具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体随时表现出，活而不乱，严而不死，的良好班风班貌.充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常学习1的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监视员，特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，通过监视员的汇报,评出星级小标兵对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体.合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举办一些有意义的2主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

（三）班级管理纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到，保证供应一个静谧舒适的学习环境、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹院内不打闹，为大家供应一个安逸的休闲场所、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线、卫生纪律4讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境⑴个人卫生要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做班级卫生由小组长，带着本组值日生，责任到人进展一周值2日工作，对不负责认得值日生，出现紧要扣分值日生，罚重新值日每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖我们的口号是我的桌凳我整理，我的地盘我作主四班干部的造就一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手，所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面小学班主任工作打算我细心引荐三年级班主任工作打算本班共有位学生，其中男生人，女生人，学生在纪律、532924劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和造就

三、工作目标本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，造就一个团结、向上、文明的集体

四、工作重点、接着抓学生的常规养成教育，造就良好行为

1、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就八

2.搞好每位学生的自我爱护教育，增加平安意识，形成必须的实力3

五、详细工作:贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德、抓好班级一日常规的治理实施，造就学生良好的养成教育

1、提高传播栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班2级文化、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行3为标准》、《小学生守那么》，形成和促进良好的班风、学风、通过学校和班级的各种活动，造就学生自信念和集体观念，增4加班级凝合力、结合常规教育，造就学生的良好的学习习惯，建立学习组,掀起5竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展

6、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育如开展尊7师重教，文明有礼的活动;进展民族传统的教育及对学生进展爱国主义教育、利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问8题、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校9的大扫除和值周工作，缔造清洁卫生舒适的学习环境、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、传播工作

10、利用班会课、班刊、传播栏等途径对学生进展各项平安教育11如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安、定期召开班干部会议，造就一批实力强，责任心强，能起带头12作用的学生担当班干部充分发挥班干部及踊跃分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风、学校教育与家庭教育相结合平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家13长帮助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式、加强与科任教师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题,共同14教育好学生、多巡堂，时刻留意学生的状况15

六、详细支配第一周始业教育，提出新学期要求，做好新学期准备其次周抓好学生常规，早日进入正常秩序进展习惯养成教育，形成良好行为习惯开展尊师好学及民族传统的教育活动出黑板报第三周班容班貌布置，选举班干部第四周对学生进展平安教育第五周会对学生进展爱国主义、集体主义的教育第六周召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况第七周接着抓好纪律和学习目的教育第八周对学生进展平安教育第九周主题班会特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）第十周进展勤俭节约教育第十一周做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育第十二周总结期中考试，吸取经历教训第十三周开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动第十四周对学生进召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习第十五周进展爱惜公物教育第十六周再次进展学习目的的教育，平安教育第十七周组织学生开展主题班会学习经历沟通第十八周加强平安教育，做好放假前的打算工作第十九周学习三好学生评比条件，打算评比【三年级第一学期班主任工作打算二】

一、指导思想本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，造就学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的实力，踊跃探究特性造就的途径把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生造就成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人

二、班级根本状况学生现状分析三年一班共有名学生,名女生,名男生通过上学期的要401624求和造就，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人酷爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神但卫生意识比拟差，良好的卫生习惯还没有养成还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着紧要的两极分化，一局部承受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开小车,许多行为习惯有待进一步造就，上课，作业看法不端正，书写质量差,拖拉现象紧要

三、管理思路要让班级向前进一步开展，使学生更踊跃主动安康地成长,那就必需也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主子意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建立，增加班级的凝合力，缔造良好的班级学习生活气氛，实施班级管理细那么,以精细化的小岗位建立为抓手，通过人人为班级出力、谨慎负责、踊跃进取的小主子意识的造就，努力形成团结协作、相互观赏的生生关系，从而把班级创立成温馨集体.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人

1.实施班级管理细刚，落实事事有人做，人人有事管，人人有责2任的班级人本管理原那么，以确保人人有事做、事事有人做.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象3回到了家里一样关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念.留意细那么评价管理方法，形成一种人人同等，人人有责,相互4牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲5。