秋季开学小学体育教师工作计划

秋季开学小学体育教师工作计划日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，一起对今后的学习做个打算吧拟起打算来就毫无头绪？下面是我为大家整理的关于秋季开学小学体育老师工作打算，欢送大家来阅读秋季开学小学体育老师工作打算篇1新的学期已经起先了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完本钱学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作打算如下

一、指导思想谨慎执行党的教育方针，以新兴区文教局年教育工作会议精神为指导，20_全面实施素养教育，坚固树立“安康第一”的指导思想，执行《学校体育工作条例》，执行《学生体质安康评定》标准，在全面完成体育教学任务的根底上，造就学生特长，开展学生的实力，造就学生逐步养成“终身体育”的意识

（一）学生生理开展的特点:、六年级学生一般为岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，1身体发育处于增长率顶1峰1-阶12段，发育指标的增长出现其次顶峰身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生岁到达顶峰,以后增长率逐年快速下降;女生均自岁起先突增,岁1到2达顶峰,因此，六年级学生相比拟较，是属于身体8发-9育的峰时期

12、六年级学生静谧时脉搏均值比五年级相对削减;女生血压指标岁2时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但11男-1女2生比拟男生均大于同龄女生岁以后逐年加大

2、六年级学生身体素养指标均有提高，米、立定跳远和米乘来回350508跑男生优于女生，差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关键开展时期岁时，静力性耐力和爆发力也起先为敏感期

13、局部女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶4段女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列改变,给女生素养开展带来一些困难因此，五年级应起先对局部女生留意区分对待、六年级学生处于敏感素养开展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等5素养的开展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来特性是大肌肉群的开展时期，也将向大小肌群同时开展的时期过度、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育6非常显著，已起先进入青春期的特点因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著开展、岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著712提高，大脑兴奋机能也增加了，每一天平均睡眠小时即可9

（二）学生心理开展的特点、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比拟较，六年级学生的1视觉和听觉的感受性已开展到必需水平，感知事物的.目的性比童年阶段明确，感知事物的准确性也有所改善，很多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了、六年级学生的集中留意潜力有所开展，集中留意、用心致志的时间可2达分钟左右留意安排潜力也有提高，在留意腿的动作同时，还能留30意到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换、六年级学生有意记忆在不断开展，起先由老师布置任务的记忆过渡到3自觉的好处记忆、六年级学生已从详细形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍旧是同干脆4与感性经历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于效仿实际动作因此，需加强启发式教学，开展学生比拟、分析，综合思维的潜力、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向群众意识又4有开展，已不满意无规那么要求的游乐性嬉戏，特性宠爱有必需规那么的竞赛，愿做体力和智力相结合的嬉戏已起先把体育活动作为抒发感情的途径、自我评价意识逐步得到开展，非常敬重强者确定挚友关系的倾向非常6深厚，情愿同水平相当者竞争，自尊心、自信念、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高秋季开学小学体育老师工作打算篇

4、指导思想:谨慎贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推动素养教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面开展以加强、开展与提高为指导思想，使我校体育工作再上新台阶

二、工作目标加强根底教育，改良教学模式，力求创新谨慎执行教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果

三、工作重点、谨慎贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，1加强体育工作的标准化管理、加强老师根本功的培训，关怀青年老师的成长，做好师带徒工作

2、充分发挥骨干老师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的根底3上再有创新、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加标准4化，制度化、谨慎学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高老师工作实力和教学5水平，在教学中有所创新

四、教学工作、谨慎学习大纲和学科改良看法，谨慎备课、钻研教材，提高教学质量

1、加强年级的教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加22-6标准化、科学化、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放3

五、群体工作、加强早操或课间操的指导与管理工作，依据我校的特点，使我校的播1送操和自编操更有新意，创出我校特色、开展班级间的播送操竞赛活动，加强和提高学生的整体意识

2、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间,3并做到专时专用、谨慎抓好年级达标的训练工作，有目标、有措施，为明年的检查43-6验收做好打算工作、谨慎抓好冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材

5、踊跃开展群众性的单项竞赛活动，提高广阔师生的全民健身意识6

六、竞赛与训练工作、谨慎抓好运动队的训练与管理工作，谨慎制定严格的管理制度和措施，1做好训练打算和记录、组建两支常年训练的专项运动队，并有专人负责训练［田径、小篮球）

2、参与区小学生田径运动会和越野赛

3、组队参与区小学生踢建竞赛

4、每月举办一次全校性的单项竞赛或嬉戏性活动

5、组织召开学校运动会6秋季开学小学体育老师工作打算篇5

一、学生分析学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性开展较好;能驾驭根本的单、双脚跳动方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力;在嬉戏、活动中懂得关怀他人、敬重他人但局部学生的奔跑实力、跳动实力不是很好，须加强熬炼腿部力气;女生的手臂力气较差，投掷实力不强，还待加强熬炼;本学期将进一步开展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷实力让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去缔造造就学生安康和开心生活的看法和坚毅的意志

二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的管用技能并通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底

三、教学目标、具有踊跃参加体育活动的看法和行为学生将能够乐于参与各种嬉戏1活动;谨慎上好体育课用科学的方法参加体育活动、获得运动根底学问;学习和应用运用技能学生将能够在球类嬉戏中做2出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;平安地进展体育活动.获得野外活动的根本技能、形成正确的身体姿态;开展体能（开展柔韧、反响、灵敏和协调实力）；3具有关注身体和安康的意识、学会通过体育活动等方法调控心情，学生能够体验并简洁描述进步或4胜利时的心情表现;视察并简洁描述退步或失败时的心情依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的开展、通过趣味体育，造就学生自主创新、在活动中体验胜利的乐趣

5、通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信6念，为终身体育打下坚实的根底

四、教学措施、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学1生参加体育活动的爱好、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果

2、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣

3、运动技能和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组4长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用秋季开学小学体育老师工作打算

二、奋斗目标、遵照国家课程打算要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达1101%

0、谨慎学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务

2、结合体育教材向学生进展思想品德教育，造就学生良好的体育道德风3气，陶冶美的情操、学校体育活动开展率到达4101%、坚持体育训练，加强我校的优势工程〔跳绳）的提高训练

5、学生体育合格率力争到达以上6101%、大课间操活动坚持经常、敏捷为学生供应有效的体育活动时间

7、踊跃参与教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重,不8断提高运动水平

三、详细措施【一）加强体育教学管理，提高标准化课堂教学模式的构建、确定本学期体育及教学工作的重点，标准教学工作要求，把主要精力1投入到标准化体育课堂的构建模式上、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标2准的实践，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程打算谨慎授课、提高授课质量，提高老师的自身素养，大力加强现有的设备的运用,充3分开展与提高学生的素养、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学探究工作，确定4出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学探究工作的深化开展、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进展爱国主义，集体主义，5道德品质，行为习惯，平安教育，心理安康教育，陶冶学生美的情操〔二）发挥体育活动对于学生实力造就的优势，加强两操活动的组织管理、体育活动开展率力争到达形式要敏捷多样，以造就学生爱好,开展I学生的身体素养，以造就学生1实01力,为主要启程点、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛，拔河竞赛，棋类竞赛等活动,并踊2跃组织学生参与新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成果、以同年组协作，协作开展活动为原那么，以学校活动打算为主体方向，3班级活动为根本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达以上，加强队列队形、播4101送体操的教学，并要求动作到达标准，在同年组间进展评比活动,到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并渐渐提高、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向5于根底工作，造就学生实力，开展素养，激发学生的参加学习的踊跃性和爱好的逐步养成［三）加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平、依据学期初的工作支配，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队要1求训练老师确定训练打算，训练目标，选好人才，拿出详细的训练措施、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练赐予相应的补助，2在教育局举办的各项竞赛中取得优异的成果，赐予训练老师适当的嘉奖、在训练中造就学生坚毅的意志和顽固的拼搏精神，使我校的运动水平3有更大的进步秋季开学小学体育老师工作打算篇2

一、指导思想、以《校内体育工作条例》为校内体育工作的根本法规

1、以素养教育全面深化教育改革

2、以科学的管理促进校内体育的全面安康开展3

二、总体目标、逐步探究科学的管理体系，全面执行《校内体育工作条例》

1、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育

2、争创校内的体育特色，造就合格+特长的学生3

三、详细工作、不断健全科学的管理体系1今年我校将接着组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线即校长支部书记体育老师各班班主任和学生实行各级逐步下达打算,再实施，最终总结的工作流程在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化、常抓六谨慎2今年将接着开展体育教学工作八谨慎，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本学年无意外事故体育老师要严格参照《教学工作常规十条》和《师德标准》以及《体育老师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象、搞好教科研3为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题打算与教案，平常在教学实践中能围绕课题进展经常性的探讨在市里有关兄弟校内进展体育观摩课，组织体育老师到校内进展参学习、抓好课外活动

4、今年接着抓好学生的小时体育熬炼，进一步标准练习播送体操,校内1并举办全校播送操竞赛

1、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作五2项身体素养测试工程米、米、立位体前屈、跳绳（男卜仰卧起50508坐（女）、立定跳远、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作达标的工程3分钟跳绳、立定跳远、分钟仰卧起坐

11、依据校内的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田4径队每周

三、五务必训练小时，参与镇、区的中小学生各项体育竞

1.5赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应刚好与学生谈心、与家长联系、向领导反映

四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地,今200年校内为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展

五、谨慎组织校内小型体育竞赛活动透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面开展每周做好体育大课间活动另外依据局支配每周星期三支配校内社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据学生自愿爱好为主

六、本学年度教学资料如下、队列队形

1、播送体操

2、跑和嬉戏（多种移动、躲闪、急停）

3、跳动与嬉戏（各种跳动等）

4、投掷与嬉戏（各种挥动、抛掷等）

5、滚翻与攀爬练习

6、技巧练习与器械练习

7、对抗角力与嬉戏

8、韵律活动与简易舞蹈

9、小球类的根本技术与嬉戏

10、韵律活动和简易舞蹈11秋季开学小学体育老师工作打算篇3。