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文本内容:
吉林省长春汽车经济技术开发区第三中学学年高一上学期2024-2025月月考语文试题9注意事项
1.考试时间为150分钟，满分150分，选择题涂卡
2.考试完毕交答题卡
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一20世纪以来，中国新诗人自我意识越来越鲜明，新诗也呈现出主体性强化的倾向主体性是指人在认识与实践过程中表现出来的自主、能动、自由、有目的活动的特性诗歌创作的主体即诗人，与一般认识的主体有共同的属性，但又有自己的特殊性诗的创作主体不是一般人，而是具有系统的审美观点的诗人，他有着不同于科学家，不同于画家、音乐家，也不同于小说家、戏剧家的特殊的心理气质、美学理想传统的小说、剧本侧重于客观世界的真实再现，尽管它们所描写的对象也照样渗透着创作主体的美学追求与鲜明爱憎，但是主体一般总要隐藏到情节和场景的后面诗歌则不然诗歌，尤其是抒情诗，诗人总是以自身的生活经验、意志情感等作为表现的对象抒情诗当然也有对客观现实的描写，但它不是一种照相式的模拟，客观现实在诗歌中不再是独立的客体，而是渗透着、浸染着诗人的个性特征，成为诗人主观情感的依托物了诗歌主体性的理论，在“五四”时代的新诗人中引起了强烈的共鸣在胡适眼里，五四新文化运动与欧洲的文艺复兴“有一项极其相似之点，那便是一种对人类解放的要求把个人从传统的旧风俗、旧思想和旧行为的束缚中解放出来”胡适把新诗的发生与人的解放联系起来的观念，得到了“五四”时代其他诗人的热烈回应此后在新诗发展过程中，诗的主体性常常被强调但是强调诗歌的主体性，以诗人的主观世界为表现对象，并不意味着诗人不同层次的情感都值得入诗抒情诗以表现诗人的情感为主，但这情感不应是褊狭、妄诞的，不应与民族精神脱离，而要经过理智的思考诗的主体性要求诗人真诚地展示自己的内心，因而优秀的诗篇是最富于个性色彩的然而抒情诗是否只是纯个性，纯偶然性，而毫无普遍的意义呢？不是的优秀的诗人在创作时决不是不负责任地自由倾泻，而是要根据时代的要求、民族的特征以及自己的哲学与美学观点对之进行审视，进行加工真正伟大的诗篇，既是高度个性化的，又涵括广泛的普遍性，也就是说在诗人唱出的具体的特定的歌声中，包含着超越诗人个人的，具有那一时代特色的，反映出民族性的人民的心声为什么主体真实地袒露自己的内心，往往会带有一定程度的普遍性呢？这是由于抒情主体是一个单个的人，但同时也是处于一定时代、一定民族、一定社会关系中的人，是人类共同性中某些特征的体现者普希金说过“我的永远正直的声音，是俄罗斯人民的回声”对诗人来说，自我与时代、与人民是一致的，因为诗人本身就生活在这个时代，是人民的一员伟大的诗人往往有一种涵盖一切的气魄我是人民！人民是我！因此要做一个真正的诗人就要自觉地把自我与人民、与时代融合在一起，让自己的胸膛中流着民族的热血，让自己的脉搏和着时代的脉搏而跳动这样，他的诗越是个性的，就越有普遍的价值（摘编自吴思敬《中国新诗理论的现代品格》）材料二当前，中国新诗出现了令人尴尬的局面，一方面，称为诗人的人越来越多，写诗似乎也越来越容易，越来越随意诗坛内热热闹闹，诗坛外冷冷清清，广大读者对新诗已由不满、失望到弃之而去从诗的内容方面来讲，当代的诗存在着反崇高、反共性、反意义等现象，而代之以虚拟、玩世、丑陋、庸俗等境界是诗歌的灵魂，也是价值的最终所在，它并不浮出诗歌的表层，但却以它那不可触摸的光辉照亮全诗，没有境界的诗如珠玉失去光泽现在有些诗不但缺乏境界，甚至以庸俗、低劣、丑恶入诗伪道德、假崇高自然应该遭到批评，但若因此舍弃以“真善美”作为生命价值的导航，那实在是一种本质性的误导在全球化的今天，即使发生在遥远的天涯海角的变故，也会对全球、全人类起着牵一发而动全身的效果，信息时代人们的命运比以往任何历史时代都更紧密地捆绑在一起因此，敏感的诗人不会像一只工蚁只忙碌着经营自己的巢穴，而不预见人类共同命运的走向20世纪90年代以后的中国新诗，转向以个人的日常生活和非常个人化的情绪的描述为主题个人感情的抒发是诗歌的本能，但关键在于不同高度的观察引出不同高度的情感，至少诗人不应该将自己紧闭在狭小的天地间抒发强烈的个人色彩之情并非诗歌的全部，尤其当这种感情缺乏时代感时因此，在全球化的今天，中国诗人应当将自己的目光转向世界形势的发展，多关心自己的国家和几千年的古老文化所可能面临的种种问题，像古今中外的许多伟大诗人一样写下对人类的生存和命运有着深远意义的诗，用自己的作品回答什么是诗、什么是诗人的责任这样重要的问题（摘编自章燕《中国新诗的发展进程及其出路——诗人郑敏访谈》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.诗人在诗歌创作中的主体性与科学家、画家、音乐家不一样，后三者没有系统的审美观点B.诗歌主体性的理论在“五四”时代得到极大认同，以至当时的诗人写的新诗都与人的解放联系起来C.当今中国新诗出现令人尴尬的局面，其原因之一是舍弃“真善美”的生命价值而导致了境界不高D.全球化的今天对于诗歌创作中的时代性提出了更高的要求，诗人创作不能转向非常个人化的情绪的描述
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.《沁园春•长沙》中的“层林”“鹰”“鱼”等，表现诗人的意志情感，成为诗人主观情感的依托物B.如果诗人不真实地袒露自己的内心，写出的作品就可能反映不出有时代特色的、民族性的人民心声C.关于新诗创作中的个性色彩与时代性的关系，材料一和材料二都认为两者并不矛盾，又都特别强调了时代性D.只要中国新诗人将自己的目光转向世界和时代，就能改变广大读者对新诗不满、失望和弃之而去的局面
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二整体观点的一项是（）A.“大众化诗歌率先提供一种民主开放的想象性文化空间，网络诗歌爆发出巨大的文化能量”（光明网）B.“我们这个时代恰恰是一个新意象新形象不断被创造出来的时代，新的经验、新的感受与全新的视野，都和以往大不相同（《中国青年报》）C.“我们今天的诗人，不应以为新诗是白话体，就与古汉语无关诗人首先要珍惜自己民族的精神文化遗产，赋予它当代的阐释”（中国作家网）D.“一方面诗是心灵的产物，另一方面心灵也必然会对时代有所感应诗人是敏感的，他们能够凭着直觉捕捉到时代的种种风云变动”（中国诗歌网）
4.请简要说明材料一的行文脉络
5.假如你是学校文学社的社长，准备指导同学进行新诗创作，请结合材料，列出新诗创作需要注意的要点
（二）现代文阅读II（本题共4小题17分）阅读下面的文字，完成下面小题汉江血叶雨蒙直到后半夜冯子恩苏醒了，那时寒风刮得更紧了向荒坡四周寻望，只见灌丛的暗影在疾风中索索抖动，不见一丝人迹敌人早已不见了；那么掩护自己的古建禄呢？他怎么样了？狂风的间歇中，他微微抬起头来，忽见距他十几米外地面上有一团暗影，好似一个倒伏的人，他一怔，便挪动着向前爬……真的是古建禄！他扑上去抱住他的歪着的头颅，双手感到了他脸部肌肉的僵硬和冰凉！他走了，这样匆匆忙忙，甚至没来得及与战友说一声再见冯子恩向四周望了一下，之后爬到一处土质稍显松软的地段，用手抠挖地面，却有如摸到一块满是锈砂的生铁他发愁了但是必须尽快办好这件事呵，他回转头眺望茫茫的汉江，汉江灰蒙蒙的，岸边蒿草在寒风中喇喇抖动着干枯的茎叶要是把战友的遗体沉到江里倒不错，等于是水葬了天蒙蒙亮的时候，冯子恩终于将古建禄运到了封冻的汉江冰面上他趴在冰上喘息了一阵，之后从右肩取下冲锋枪，检查了一下准星和击发处，还行好啦，这一回成功在枪！先安葬战友，再为他复仇！他望了望江岸开阔地，那条灰白的道路以及那条路后面向被上缓缓升起的稀疏的灌木丛，此刻显得静悄悄的风减弱了，灰暗的晨雾在四处弥漫奇怪，那些兔崽子们都缩到哪儿去了？他愤愤地想好吧，现在先不管他们，一会他们会来的，一定会叫他们来！他从后腰上取下那颗手榴弹，小心翼翼地拧开弹柄后的盖帽，几秒钟后，手榴弹噬噬冒着青烟划一个弧形落到不远处的江面上随即便轰然一响，碎冰块和弹片一阵雨似的哗哗落下来爆炸过后，前方冰面上出现一个窟窿，好像有缕缕水汽向天空升浮着冯子恩盯着那袅袅飘升的水汽，一点点把战友的遗体推到冰窟前
①水很洁净，呈钢蓝色，汩汩地从冰层下流过他伸手向冰窟里撩了些江水，擦拭着死者脸上的血迹，同时感到冰凉的江水渐渐漫透了自己的衣服然后他将古建禄遗体头朝下，一点点送往水中……白蒙蒙的晨雾里，那帮端着卡宾枪的美国兵一路跑步奔到江边，一个瘦高个儿的士兵向江面指了指，大概是发现了卧倒的冯子恩吧，呼啦一下，全部卧倒了冯子恩没有开枪他纹丝不动地卧在冰面上，脸贴冰面，忍受着极度的虚弱和伤痛以及冰面上浸漫过来的冰凉的江水
②这样过去好一阵，双方都没有动静敌兵们不能断定江面上趴卧的是死人还是活人？到底出了什么事？如果那是个志愿军，刚才的手榴弹爆炸又是怎么一回事？
③谁投的？志愿军不会自己炸自己吧后来，那个瘦高个子敌兵试探着朝冯子恩打过来一梭子弹，“叭叭叭……”却不见反应他们放心了，可能是具死尸敌兵接着又乱放一阵枪，估计即便是活的也让这一阵乱枪打死了他们一个接一个地从地上爬起来，小心翼翼地走到江面上冯子恩右肩中了一弹，大概锁骨被击碎了，鲜血急速流淌下来，在冰面上聚了一滩其余的子弹都打在他四周的冰面上，打得冰屑四溅他很瞧不起这帮美国兵，枪法太差啦！他依旧一动不动地趴在冰上，双手在怀里抱紧冲锋枪其实不用他装死，他也差不多就要死了，血液将要流尽，体力早已耗完，唯有一颗心脏还在跳动敌人成散兵线向他走来，皮靴踩踏着冰面，发出橐橐的响声……近些，再近些……冯子恩用顽强的毅力又坚持了最后几秒钟，之后他缓缓地从怀中向前伸出冲锋枪“哒哒哒……”一梭子复仇的子弹从他的枪口呼啸而出敌兵们惊叫着翻滚倒地冯子恩痛楚地闭上双眼，知道自己没有射中一个敌人，他的右肩负了伤，几乎无法握枪瞄准了，手指也冻得僵硬难以弯曲
三、第四次战役
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说以苏醒后的冯子恩寻找战友古建禄开篇，“寒风”“歪着的头颅”“僵硬和冰凉”的遗体共同勾勒出战场的惨烈景象B.运送古建禄遗体到距离并不远的汉江冰面上，花费了冯子恩不少时间，这主要是因为他心中对古建禄充满了不舍，不想加快速度C小说结尾笔意突转、与前文惨烈战斗形成反差，为读者留下无尽的思考空间D.不同于《百合花》精心描绘日常生活片段，从侧面表现战争，本文主要通过正面描写激烈、残酷的战争场面来表现主题
7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子
①富有画面感，极具感染力，“汩汩”一词富有动感用“钢蓝色”“洁净”的江水“擦拭死者的血迹，这一细节饱含着冯子恩的深情
8.句子
②富有张力，描摹出双方胶着的状态，此刻表面上的宁静，为后文惨烈的战斗埋下伏笔，极具表现力C.句子
③描写了敌人的心理活动，是全知视角下对前文双方僵持情节的补充交代D.句子
④用拟人手法描摹冲锋枪不受冯子恩控制的状态，与上文“成功在枪”遥相呼应，“打飞了”暗含着主人公报仇失败的遗憾
8.小说题目“汉江血”的“血”字，内涵丰富，请结合相关内容简要分析
9.同样是战争题材的小说，本文与茹志鹃的《百合花》有许多不同之处，请结合文本谈谈有哪些不同
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白故狗似僵，僵似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣此愚者之所以大过也闻而审，则为福矣；闻而不审，不若无闻矣齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也吴王闻越王勾践于太宰喜否，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也凡闻言必熟论，其于人必验之以理鲁哀公问于孔子曰“乐正夔一足，信乎？”孔子曰“昔者舜欲•••以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服重黎又欲益求人，舜曰夫乐，天地之精也，得失之节也故唯圣人为能和，乐之本也夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣o故曰，夔一足，非，一足‘也“宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外及其家穿井，告人曰“吾穿井得一人”有闻而传之者曰“丁氏穿井得一人“国人道之，闻之于宋君宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰“得一人之使，非得一人于井中也”求闻之若此，不若无闻也子夏之晋，过卫，有读史记者曰“晋师三豕涉河“子夏日“非也是己亥也夫己与三相近豕与亥相似“至于晋而问之，则日，晋师己亥涉河也辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣（选自《吕氏春秋•察传》）
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将断句处的字母填写在答题卡的横线上非A也B是C己亥D也E夫F己与三G相近H豕与亥I相似
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.熟，意为仔细，与“无他，但手熟尔”中的“熟”含义不同B.乐正，古代在宫廷中负责管理音乐的官名；“正”，即官长C.举，意为推荐，与“傅说举于版筑之间”中的“举”用法相同D.经，常规，道理，与成语“荒诞不经”中“经”含义相同
12.下列对材料关内容的概述，不正确的一项是（）A.齐桓公从鲍叔那里得知管仲，楚庄王从沈尹筮那里得知孙叔敖，审察后重用他们，因此国家成就了霸业B.舜想用音乐向天下百姓传播教化，从民间起用了夔并任命他乐正；夔不辱使命，出色地完成了任务C.宋国国君在听到“丁氏穿井得一人”的传闻后，派人找丁氏进行了核查，发现其结果与传闻大相径庭D.子夏认为卫国人“晋师三豕涉河”的说法有误，到晋国问明此事后，才知道卫国人和自己的说法都不对
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白
（2）夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣
14.作者认应当如何对待传闻？请简要概括
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题山路木芙蓉崔橹不向横塘
①泥里栽，两株晴笑碧岩隈枉教绝世深红色，只向深山僻处开万里王孙应有恨，三年贾傅
②惜无才缘花更叹人间事，半日江边怅望回［注］
①横塘，古堤塘名，故址在今南京市秦淮河南岸，为古代烟柳繁华的游乐之地
②贾傅，即贾谊，西汉杰出的政治家和文学家少有不羁之才，后为公卿嫉妒排挤，贬为长沙王太傅，故称贾傅
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句点明了此花为山路上的木芙蓉，不是栽种在横塘泥中的花，说明此花清高脱俗B.“晴笑”二字精妙，展现了晴空万里、艳阳高照，山花含笑的动人画面，意境优美C.颈联写贾谊被贬之事，诗人对其遭遇深表同情，但也因其才华名不副实而感到遗憾D.诗人由山路上看到的具有绝世之美却无人欣赏的木芙蓉引发了自己对人间事的感叹
16.这首诗歌是如何表达诗人思想感情的？请简要分析
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）白居易《琵琶行》中“，”两句写出了声音暂歇却比有声更动人的余意无穷的艺术效果，《夜筝》中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”化用了此句
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中写到了东晋山水诗的鼻祖谢灵运，诗中描写了谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的句子是“，
（3）“会当凌绝顶，一览众山小”写出了青年杜甫的豪迈与激情；“，两句诗写出了晚年杜甫的漂泊无依与孤苦
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题我国现代作家兼画家木心先生说“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人”这种慢时代的生活，已经成为一代人永久的记忆我们生活的这个时代，_A_,但书信中所传承的文化不应该覆灭当今之时，
①互联网作为传递信息的载体，
②其特点是快速、便捷，与书信相比，
③能使人们真切地产生“天涯若比邻”
④但也许正是缘于这一原因，
⑤人们对于信息的内涵却忽略了，
⑥对于传递信息的技巧更随意了，
⑦远远没有古人看到手书“见字如面”时的仪式感和亲切感，
⑧在互联网等现代科技的首当其冲下，
⑨传统书信所承载的思想力量和美学韵味正在消失鉴于书信的文本格式就是古人所说的一种文体，它潜蕴着深湛的文化内涵和丰沛的历史信息，表达着社会成员的文化素质和心性品格因而，人们在发送电子邮件时，_B_,既培养“于细微处见精神”的优良习惯，也彰显对优秀传统文化的庚续与弘扬
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字
19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密不得改变原忌、o
（二）语言文字运用n（本题共3小题，io分）阅读下面的文字，完成下面小题由四川过湖南去，靠东有一条官路,,,o这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗小溪流下去，绕山里流，约三里便汇入茶响的大河人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶崛城边溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸渡头为公家所有，故过渡人不必出钱有人心中不安，A了一把钱B到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然C到那人手心里去，D吵嘴时的认真神气“我有了口粮，三斗米2七百钱，够了谁要这个！”
20.将下列编号的语句依次填入第一段空白处，语意连贯的一项是（）
①有一小溪
②这官路通到湘西边境的“茶岷”小山城时
③塔下住了一户单独的人家
④溪边有座白色小塔
④③①②①④③②②①④③②③④①A.B.C.D.
21.填入文中第二段划横线处的词语，最恰当的一项是（）
①②③④A摸掷递仿佛抓掷塞俨然B摸放塞仿佛C抓放递俨然DA.A B.B C.C D.D
22.文中画波浪线的句子可改成“我有了三斗米、七百钱的口粮，生活足够了，不需要这个”从语义上看，二者基本相同，但原句表达效果更好，为什么？
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作语言文字运用I中谈到，我国现代作家兼画家木心先生说“‘从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人这种慢时代的生活，已经成为一代人永久的记忆”在生活节奏加快的时代，你对“快”与“慢”有着怎样的思考？请写一篇文章要求选准角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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