《学科综合野外实习》-课程教学大纲

自然地理与资源环境专业《学科综合野外实习》教学大纲

一、基本信息代码18080383英文名称Comprehensive FieldPractice ofSubjects课程类别专业课课程模块专业基础课课程性质必修周数/学时数3/48学分3适用专业自然地理与资源环境专业

二、实习目的（黑体/小四）地理学主要研究地球表层及人类生存和社会、经济发展有密切关系的资源、环境问题等内容，其中包含地球表层各圈层的物质组成、物质运动与性状特征，它们的地域变异及其演化规律，特别是各圈层之间的物质与能量的交换及其原因、机制和动态规律，服务于资源开发、环境建设和经济的持续发展地理科学的系统研究具有理科、文科、工科高度综合与循环深化的特点，通过自然存在的判别、宏观定性和微观实验分析，探索自然演进规律，规划并实施地理工程建设因此，地理科学调查是实施地理科学系统研究的基础地理学教学实习侧重于进行实地系统的地理调查，通过调查实践掌握地理科学基本概念、基本理论和地理科学研究的基本方法和技巧因此，地理学教学实习对地理科学研究人才培养和地理科学的发展具有十分重要的意义和价值华东地区学科综合实习的目的是全面实践并巩固运用自然地理与资源环境专业的知识体系，将理论知识与实际区域的现实结合起来，通过实习提高对本学科专业知识的理解，增强专业意识，为毕业后从事本专业领域的工作打下坚实基础通过实习，使学生能够综合运用地理学、环境学、资源科学、经济学的理论、方法和技术，研究自然地理环境、资源利用、区域发展等问题通过对江苏、上海、浙江、安徽等长江三角洲地区及临近地区的学科综合考察实习，了解该地区的自然、人文、经济、社会、城市等空间特征，并结合珠江三角洲地区的地理特征，对比分析两地的自然地理特征、城市形态等区域发展因素的优劣，开阔视野,强化地理学研究的理念，学会综合分析区域特征以及对比分析不同区域地理特征的方法，逐步提高洞察区域发展条件、存在问题以及提出合理调控措施的能力掌握我国古代辉煌的建设和规划成就，增强民族自豪感和自信心对比新中国成立前后，我国发生的巨大变化和取得的辉煌成就，树立坚持中国共产党的坚定信心，培养合格的、有坚定信念的国家建设者和接班人三实习内容第一天广州至南京07:00学校出发去广州火车站，乘0904Tl52次列车硬卧车，由广州一南京（住火车上）（用时24小时35分）第二天南京10:06到达南京11:00出发去南京市六合区桂子山，考察六合国家地质公园的玄武岩柱状节理地貌，参观六合国家地质公园地质博物馆14:00-20:30参观南京城市街道，玄武湖，明城墙保护，夫子庙考察南京古秦淮河治理与旅游开发第三天南京7:30出发去南京大学仙林校区，参观南京大学地理与海洋科学学院海岸与海岛开发教育部重点实验室，听取中国科学院院士王颖教授的学术报告；与在南京大学地理与海洋科学学院读博士研究生和硕士研究生的我校毕业生交流12:00-13:00午餐后考察南京中山陵、灵谷寺第四天南京和苏州7:30出发从南京去苏州（车程3个小时左右，路程235公里）14:00参观苏州中国一新加坡工业园区，考察苏州市金鸡湖；考察阊门旧城改造和观前街第五天苏州和上海7:30出发去参观苏州留园古代园林13:30从苏州出发去上海（车程2小时左右，路程100公里）15:30-20:30参观上海市南京路步行街、上海外滩第六天上海7:30出发去去华东师范大学海洋科学学院参观河口海岸国家重点实验室并听取长江学者高抒院长的学术报告14:00-18:00考察、参观上海市城市规划展览馆（9点开馆，讲解要提前一天预约,周一闭馆），参观浦东新区世纪大道、世纪广场、陆家咀金融区，上海世博园园址和中国馆第七天上海和杭州7:30出发经过杭州湾大桥经宁波去杭州，考察杭州湾大桥对区域发展格局影响11:30到杭州12:30,去国家海洋局第二海洋研究所，参观卫星海洋环境动力学国家重点实验室和海底科学与深海勘测技术国家海洋局重点实验室第八天杭州7:30出发考察杭州西湖景区生态环境治理与旅游开发，参观河坊步行街12:30,去六和塔周边的之江路等道路，参观六和塔和考察钱塘江大潮16:00乘车去往安徽省黄山市（全程约330公里，约3个半小时）第九天安徽黄山7:15出发出发上黄山乘大巴车去到慈光阁，乘索道缆车到玉屏站步行登山考察线路玉屏楼一-迎客松一-莲花峰一-莲花亭一-百步云梯一-一线天一-鳌鱼峰一-海心亭西海瑶台一-四星楼一-光明顶一-群峰顶一-飞来石一-回音壁一-排云楼―-西海饭店一-岔路口―-北海宾馆一-黑虎松一-竖琴松--乘后山索道缆车--云谷寺（或步行下山黑虎松一-白鹅岭一-双猫捕鼠^仙人指路--------入胜亭----------^仙人翻桌--^云谷寺）专业考察内容黄山花岗岩断层、花岗岩断块山地貌、花岗岩断球状风化地貌、花岗岩节理山地貌、黄山的植物地理特征、黄山的气象与气候特征、黄山的旅游人文特征23:44乘坐T151火车回广州,需时17小时16分钟第十天（5月21日，周一）17:00回到广州

二、实习方式与组织集体实习，由几名专业老师带队组织实施五实习的要求

1、对学生的要求实习完成后，每位实习学生须独立完成实习报告具体要求如下

①全面、综合全面反映实习内容，综合分析实习区各种地理规律

②文字简练、图文并茂在叙述分析地理现象、特征、规律时要文字简练,充分利用插图、表格、照片等资料报告总字数一般在

1.5万左右其他要求:插图至少5幅、表格至少5幅、照片至少5张

③独立完成、严禁抄袭

④打印稿、电子文件一并上交鼓励写成多媒体形式

2、对指导教师的要求教师必须具备在华东地区指导学生开展学科综合实习的专业水平和能力

3、对实习单位和场所的要求为学生赴华东地区开展学科综合野外实习，联系到参观南京大学地理与海洋科学学院海岸与海岛开发教育部重点实验室，听取中国科学院院士王颖教授的学术报告，参观华东师范大学海洋科学学院河口海岸国家重点实验室并听取长江学者高抒教授的学术报告参观国家海洋局第二海洋研究所卫星海洋环境动力学国家重点实验室和海底科学与深海勘测技术国家海洋局重点实验室等实习单位落实中国科学院院士王颖教授的学术报告和长江学者高抒教授的学术报告实习提供交通工具实习全程由旅行社提供交通和住宿服务

六、考核方式与标准以每位实习学生的野外实习表现及其独立完成的实习报告，用百分制评定学生的学科综合野外实习成绩。