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部编版八年级上册历史提纲初中历史要记得年头月份比拟多,许多学生认为背历史是一件很困难的事情,其实只要做好提纲,就可以很简洁,下面我给大家共享一些部编版八年级上册历史提纲,盼望能够协助大家,欢送阅读!部编版八年级上册历史提纲
一、英国发动鸦片斗争(年月)1840—
18428、英国发动鸦片斗争背景(缘由).英国完成工业革命,成为大的资本1主义国家;.清朝闭关锁国政策和自给自足经济的危机..禁烟运动成为鸦片斗争的导火线根本缘由英国为了扩大国外市场,推销工业品,掠夺原料(把中国变为它的原料产地和商品的倾销市场)•★
2、林那么徐虎门销烟(鸦片)1939年6月3日一25日,林那么徐(清朝道光皇帝时)在广州虎门销烟林那么徐是一位宏大的民族英雄启示是远离毒品,珍爱生命告知学生用“欠三壶的谐音来记前年这一时间,都能起到较好的效果
359、参照记忆法5古今参照法也称远近参照法公元零年为对称轴,进展前后参照以公元前年秦统一,公元后年蜀国建立再如公元前年我国奴隶221221467制完毕,公元后年西欧奴隶制完毕公元前年是西周共和元年,476841公元后年那么是唐武宗会昌元年841中外参照法把世界史和中国史和年头参照记忆如我国春秋时期鲁国实行初税亩是在公元前年,在世界史上雅典梭伦改革也是公元前年594594再如中日甲午斗争是年起先,朝鲜甲午农夫斗争也是年所谓18941894“比拟式”,即用相互比拟的方式来记忆历史年头知道一个历史年头比拟另一个历史年头,早几年或晚几年,便可由一个年头比拟出另一个年头来、联想记忆法6时间上的联想就是利用事物在时间上或空间上的接近关系,由一事物联想到另一事物我们可以遵照事务发生的时间依次绽开联想,如:年1934月,第五次反围剿失利,起先长征;年月,陕北会师;年101935101936月,甘肃会宁会师,宣告长征完毕10我们还可以抓住某一时间,联想到同时发生的几件大事如年,美1861国爆发了南北斗争,俄国进展了废除农奴制的改革,中国起先了洋务运动空间上的联想我们可以对发生在同一地点的历史事务产生联想例如,南京是一座历史名城,由南京这座城市我们可以联想到本学期学过的有关的学问点
①近代的第一个不同等条约一一《南京条约》
②年,太平1853天国定都南京,改称天京年,南京大屠杀年,汪精卫
③1937
④1940成立了南京伪国民政府年,人民解放军占据南京,标记着国民
⑤1949党政府在大陆的统治完毕初中历史快速记忆的方法.前推法从基点数向前推导例如知道郭沫假设写《甲申三百年祭》是年,往1944前推三百年,即年,李白成建立大顺政权,农夫军攻占北京,明亡,1644清军入关,均在这一年.后推法从基点数向后推导如知道年马克思诞生,恩格斯比马克1818思小两岁,即年诞生;列宁又比恩格斯小岁,即是年诞生1820501870双推法・从基点数向前后推导如记住了抗日斗争起先于年,往前推,十年1937内战起先于年;往后推,八年抗战完毕于年19271945部编版八年级上册历史提纲.国际禁毒日月(•★记虎门销烟图)
626.P.、林那么徐虎门销烟的历史意义林那么徐虎门销烟是中国禁烟运动的.3重大成功它打击了外国侵略者的气焰,说明了中国人民维护民族尊严的决心
4、英国发动鸦片斗争的时间和经过
①・1840年6月,英国舰队封锁珠江口,进展武装挑衅,鸦片斗争爆发年,英国强占香港岛..
1841..1842年月,英舰侵入到南京江面,清政府向英军求和8(鸦片斗争中的抗英英雄关天培、陈化成,规模的抗英斗争三元里人民抗英)、《南京条约》年月,英国强迫清政府签订了《南京条约》.518428这是中国近代第一个不同等条约年,英国又强迫清政府签订了《南1843京条约》附件•.主要内容.中国割让香港岛给英国;.赔款万银元;.开放广州、厦2101门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;.英商在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定.(助记法割香港、赔银元、开口岸、议关税)・•・
6、鸦片斗争对中国近代社会的影响.鸦片斗争使中国起先沦为半殖民地半封建社会,标记着中国近代史的起先.社会的主要冲突发生改变由地主阶级和农夫阶级之间的冲突变为外国资本主义和中华民族的冲突,封建主义和人民群众的冲突,而前者成为最主要冲突;.革命性质发生改变中国人民起先了反对外国侵略,同时反对本国封建统治者的斗争;中国历史进人了旧民主主义革命时期.战败缘由政治腐败,经济和军事技术落后.教训落后就要挨打78
二、其次次鸦片斗争年1856—1860★
1、其次次鸦片斗争发生缘由英法等为了取得更多的侵略权益,进一步翻开中国市场、过程年英国炮轰广州,斗争起先.其次年英法联军攻陷广州
21856.1958年俄,美,英,法强迫清政府分别签定了《天津条约》.・1860年英法联军攻进北京,火烧了圆明园给中国文化造成不行弥补的损失,也是对世界文明的践踏和破坏月下旬英法强迫清政府签定了《北京条约》,10鸦片斗争完毕.圆明园残.图启示这是人类文明历的一次浩劫充分暴露了侵略者野蛮、凶残的本质,有力的驳斥了所谓欧洲人是“文明人”,中国人是“野蛮人”的谬论•★
3、到19世纪80年头为止,俄国割占中国北方150多万平方千米领土俄国是近代侵占中国领土最多的国家(其中《谖辉条约》割占中国北方多万平方千米领土)60★
4、影响经过其次次鸦片斗争,中国丢失了更多的领土和主权,外国侵略势力扩大到沿海各省,并深化到长江中下游地区中国社会的半殖民地化程度进一步加深了、太平军抗击洋枪队李秀成率太平军分别在青浦大败洋枪队,年51862在浙江慈溪击毙华尔,后来又屡次击败由戈登率领的洋枪队
三、左宗棠收复新疆和甲午中日斗争•★
(一)左宗棠收复新疆、世纪年头,中亚地区浩罕国阿古柏入侵新疆,年俄国出兵119601971侵占伊犁,中国西北边疆出现危机、年,左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区为加强西北边疆的管21878理和防务,年,清政府在新疆设立行省第一任巡抚是刘锦棠
1884、相识左宗棠收复新疆,粉碎了英俄分裂中国的阴谋,稳固了祖国西3北边防,维护了祖国统一,功垂青史,是我国的民族英雄、“大将西征人未还,湖湘弟子满天山新栽杨柳三千里,赢得春风度4玉关”歌颂了左宗棠收复新疆,开发新疆的功绩他还是洋务派地方代表
(二)甲午中日斗争(年)1894-
1895、甲午中日斗争年(农历甲午年),日本蓄意挑起中日斗争
11894、黄海大战年月,日本舰队与北洋舰队在黄海激战,北洋舰218949队损失沉重,同时也给敌军以重创•★
3、邓世昌的主要事迹黄海大战中,致远舰管带邓世昌率领全舰官兵英勇杀敌,壮烈殉国,他不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲,是我国的民族英雄、中日《马关条约》年,清政府派李鸿章去日本议和,签订了41895《马关条约》★《马关条约》的主要内容.割地割辽东半岛、台湾、澎湖列岛.••赔款白银亿两..开商埠沙市、重庆、苏州、杭州..允许日本在通2商口岸开设工厂•★
5、影响(危害)条约签订后,刺激了帝国主义列强侵略中国的野心帝国主义列强经济侵略加强并掀起瓜分中国的狂潮,美国提出“门户开放”政策,主见利益均沾,共同掠夺中国中国的半殖民地化程度大大加深、启示甲午中日斗争是日本为实施对外扩张政策而挑起的,清政府的6腐败无能和落后是中国一次次挨打的主要缘由甲午战败和《马关条约》给中华民族带来的震撼与刺激,促成了中华民族的奋起唯有不断变革、自强、独立,才能使自己的祖国矗立于民族之林,受到世界的敬重
四、八国联军侵华斗争(年月一年)
190061901、缘由为镇压义和团反帝爱国运动(义和团运动兴起于山东,性质1是反帝爱国运动)・
2、时间1900年
6.・*
3、国家英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)抗击八国联军的斗争.义和团抗击八国联军的重大战役有
①廊坊之战,
②大沽口之战,
③1天津保卫战.评价义和团义和团运动表现了中国人民英勇无畏的斗争精神,对于2阻挡帝国主义瓜分中国起了必须的作用但义和团的蒙昧迷信及笼统排外倾向,也留下了深刻教训、结果中国战败,年,英、美、俄、日、法、德等国强迫清4190111政府签订《辛丑条约》•★《辛丑条约》主要内容..赔款白银亿两,以海关税等税担保..严
4.5禁人民参与反帝活动..拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线..划定北京东交民巷.“使馆界”不准中国人居住.有哪些快速记忆历史的方法、框架记忆法1要形成学问框架,首先要背好课本的章节书目,这是最粗的线条,也是最根底的内容比方本册书共包括七个单元,可归纳为三个大框架古代的中国(第一单元)和世界(其次单元);近代的世界(第三单元)与中.(第四单元一一旧民主主义革命;第五单元一一新民主主义革命及其指导思想马克思主义的产生开展);当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)有了根本的框架,再向其中填充相应的内容,渐渐细化,最终,书本上的每一个学问点都在框架之中、加减记忆2如其次次世界大战的经过,可记为经过二四次突然攻击(突然攻击波兰、丹麦和挪威、苏联和珍珠港)+六次主要战役(莫斯科、斯大林格勒、库尔斯克、攻克柏林、不列颠空战、中途岛海战)+四次重要会议(开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦)+三次登陆(北非、西西里、诺曼底)+反法西斯统一战线+各国反法西斯斗争这就是其次次世界大战的全部历史事务、比拟记忆法3就是从众多的历史现象中找出它们的共同点和不同点,从共同点中寻求规律性,从不同点中探究出冲突的特别性可以比拟的学问点有许多,比方,可以比拟古代的中国和西方政体的不同;古代的希腊和罗马的民主政体的不同;古代的民主政体与近代民主政体的不同;近代英、美、法、德政体的不同;现代中外政体的不同等再比方,我们还可以把年中外两个事务联系起来进展比拟,年18481848《共产党宣言》的发表,使国际工人运动有了先进的思想武器;而1848年,洪秀全以拜上帝教组织发动群众,说明农夫阶级革命纲领的落后性,不能领导近代的中国革命取得成功、趣味记忆法4好玩味的学问学生印象就深刻,记得也牢因此,可依据不同年级的学生,教学时联系教材内容,采纳讲解并描述历史故事,引用诗、词、对联,编造谜语或用谐音等方法,使学生有一种新颖的感觉,以引起学生的爱好,可提高记忆效果例如我讲巨鹿之战时,就简单补充“破釜沉舟”成语典故讲楚汉斗争时补充“破釜沉舟.、“八面受敌”等典故在讲赤壁之战时朗读苏轼的《赤壁怀古》等诗篇讲商鞅变法。
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