九年级班主任工作总结报告2022范文五篇

九年级班主任工作总结报告范文五篇2022组织、协调任课老师的教化力气是班主任的重要工作班主任应当成为本班任课老师集体的组织者、协调者，成为老师集体的带头人以下是我为大家收集的九年级班主任工作总结报告2022范文五篇，仅供参考，欢迎大家阅读第一篇九年级班主任工作总结报告2022（）本学期我担当九2班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，尤其是毕业班，所以我尽力协作班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教化,以减轻班主任的负担为了使今后工作更顺当地开展，现对本学期的副班主任工作状况作如下总结平常，我帮助班主任对学生进行思想政治、道德品质教化，经常利用时间找学生谈心，主动主动帮助班主任参加学校组织的活动和开展各项班级活动学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的打算工作在学期中，尽快了解班级，熟识学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，刚好了解学总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自己的班主工作做的更好

三、个人建议

（1）每天学生的作业量大，老师要批改的作业量大，学生没有时间写,老师没有时间改，尤其是写练习本的作业

（2）学校副科没有得到重视，学生都不在乎，从长远来看，是不利于学生全面发展的

（3）每天工作量大，空余时间较少，没有什么时间去深究教学内容（）4班级劳动工具少，每次学生做卫生都要轮番去等卫生工具生的状况在班级自主学习、课间操、集会时，我总能刚好到位，仔细督促管理时时为学生做典范平常经常深化班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性教化，实行适当方法，和学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，看法不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起爱好，拖拉作业现象较为严峻，导致学习成果不志向针对这一现象，我和班主任协商对策，刚好与家长取得联系在大课间时，我能刚好到位，组织学生进行有关的活动大课间结束后，仔细组织学生列队放学，路队状况比较好平常我能仔细组织好学生打扫班级卫生，常常指导学生保持教室干净整齐，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步在平常的工作中，我总能仔细完成班主任交给我的各项任务在期末,我能自觉、仔细地帮助班主任完成学生成果单以及评语的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教化工作，争当校文明班级其次篇九年级班主任工作总结报告2022在这一学期里，我接着担当了初三x班的班主任工作在我担当这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的

一、学生的平安工作常抓不懈做到平安工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警惕从学生的交通平安到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安,从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细微环节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣扬平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成部分

二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要在班级中，我建立了评分细则，对学生的行为进行客观公正的评价主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学生的综合素养由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处

三、指导学生的学习完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务学生面临中考，学习是重中之重加强与各任课老师的接触，刚好了解学生的学习情景帮忙学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教化学生明确学习目标，端正学习看法，调动学生的学习进取性，帮忙有偏科现象的学生协调各科共同提高，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态

四、做好住宿生工作关切住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，刚好了解宿舍内部发生的情景并刚好妥当地处理晚自习后常去宿舍，晨读前也常常上班上去，多接触，早发觉问题，早解决问题

五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对学生进行教化，褒扬先进，督促后进异样留意进行幻想教化，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要

六、充分发挥小助手的作用发挥学生干部的先锋模范作用组织学生参与劳动，培育学生的劳动观念，经过劳动，让学生意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力,才能换取美丽的环境以上是对本学期班务工作的评价，评价是为了更好地提高，我也将从班级工作中不断地评价阅历教训，以便更好地实践自我教书育人的目标第三篇九年级班主任工作总结报告202220—年x月，当时我还在担当初三班主任，兼化学和生物两科，跨级跨科，距离中考的日子也越来越近，每一天工作极其充溢而这时贝老师捎来了朱校长的邀请，受宠若惊的同时，怀疑自我能否完成这么多工作任务，更怀疑自我是撑不起“名师”两字的在贝老师的激励下，我抱着学习的心态加入了工作室加入工作室让我觉得最意外的收获是各种参观活动虽然我们的踪迹主要在珠海，但我们参观的工厂企业的种类繁多，如与发酵技术相关的斗门的青岛啤酒厂，与食品生产有关的斗门绿阳金针菇厂、斗门白蕉高昌食品有限公司，与引用水及水处理有关的汪之洋矿泉水厂、拱北水厂污水处理厂，与植物园林有关的华南植物园、斗门六乡水松林爱护区，这些丰富多彩的参观活动让我们把自我的专业学问和生活实践联系了起来，极大的拓展了我们的视野，使我们在教学中有一个班级的班风如何,干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成，影响着中考的成败我深知班风的重要性，所以在初三也不能减弱班风的建设在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上或活动中取得了好成果，我都要激励他们,表扬他们当班级出现问题,学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由,找不足，一起加油，争取下次赶上来在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上,充溢了活力

二、把关爱送给每一个学生高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化好孩子”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的酷爱是教化的基础和前提，没有爱就没有教化大凡考生都有这样的体会，接近考试，或多或少都会有些惊慌，更须要老师的劝慰、激励和理解为了使学生更安心、更安静地投入到复习中去，我给他们

五、讲究“宽容”艺术，把握“宽容”尺度在班主任工作中，适度的宽容决不是放纵不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教化艺术班主任对学生该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要把握好尺度对学生的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待平常，对有违纪的学生，不到万不得已我不会采纳严厉指责的方式,只是冷静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步转变的过程对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理，能私下解决的就尽量不要公开处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对待，其实就是一种教化艺术接近中考更要讲究这种教化艺术，目的是为了保证学生保持稳定、安静的心态，避开因小失大成果代表过去，荣誉已成为历史辞旧迎新是我们老师不老的话题,让我们在新的岁月里面对新的面孔，再接再厉，共创辉煌第五篇九年级班主任工作总结报告2022一转瞬，本学期惊慌而又劳碌的工作又接近尾声班主任工作有喜有忧，有苦有甜通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶这一学期，我主要从以下几方面抓起、本学期的收获

（1）通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素，为其他同学树立良好的学习榜样

（2）注意培育学生良好的行为习惯可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到终归是三年级学生他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步班级管理无小事因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境我利用班会课加强学生的思想教化通过全班同学的探讨,我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多激励、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行劝服教化的方式，常常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯

（3）对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格要擅长发觉他们的闪光点比如对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作在课堂上多给后进生创建条件，激励他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习课外主动辅导，为他们创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展

（4）平常多与家长沟通，孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好以前，我就非常重视家工作这学期更不例外平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教

二、工作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于每天的工作量较大，没有刚好把有些事做好，留下一些缺憾有时见学生犯错误，也比较急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。