八篇校长学习贯彻关于弘扬教育家精神的心得体会

学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围，引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，我校开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此，我结合学习与实践，分享以下几点学习体会

一、重引领、厚师德，强化教书育人使命师德是教师的灵魂，是教师在教育教学实践中必须遵循的道德规范和行为准则习近平总书记指出，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人这就要求我们教师必须以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生因此，我们要坚持师德师风第一标准，强化教书育人第一能力，将大力弘扬教育家精神作为学校党委常委会、党委理论学习中心组扩大会等的重要学习内容同时，我们要充分发挥党委教师工作委员会机制效能，深入学习关于教师工作的相关文件精神和部署要求，研究制定学校教师思想遵循，形成良好的教育生态

六、完善教师发展机制，助力教育家精神的践行

1.构建教师发展全周期机制教师的发展是一个全周期的过程，我们要建立完善的教师发展机制，关注教师的职业生涯规划通过提供系统的培训和发展机会，帮助教师在不同阶段提升自身能力，使其在教育事业中不断成长

2.注重传承与创新在教师发展过程中，我们要注重传承教育家精神，同时鼓励教师进行创新通过建立名师工作室、教师发展师等平台，促进经验交流与分享，推动教育教学的改革与创新

3.营造教师成长的良好环境学校要为教师的成长提供良好的环境和条件通过完善激励机制，鼓励教师积极参与教学改革与研究，营造一种尊重教育、重视教师的氛围，使教师在教育事业中充满激情和动力学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是我们教师义不容辞的责任在今后的工作中，我将继续深入学习和践行总书记的讲话精神，努力提升自我，推动立德树人根本任务的落实我将坚定信念，心怀“国之大者”，勇当强国建设的先锋力量，培养担当民族复兴大任的时代新人通过坚持不懈的努力，成为一名真正的新时代好教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会作为一名教育工作者，我有幸身处教育事业的高速发展时期，见证着我国教育事业的繁荣与壮大党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设摆在教育事业的突出位置，对教师的期望和要求也越来越高在这个过程中，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述为我们指明了前进方向，激励我们不断提升自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量

一、深刻理解教育家精神的内涵教育家精神是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的价值理念、崇高品质和精神特质的概括和凝练它包括以下几个方面

1.爱国主义情怀教育家精神以国家利益和民族未来为重，关心国家大局，为民族繁荣发展贡献自己的力量

2.道德情操教育家应具备高尚的道德品质，以身作则，为学生树立良好的榜样

3.专业素养教育家要不断学习、不断创新，具备扎实的专业知识和教育教学能力

4.仁爱之心教育家要关爱学生，尊重学生个性，为学生提供温暖的教育环境

5.胸怀天下教育家要有全球视野，推动中华文化走向世界，为构建人类命运共同体贡献力量

二、践行教育家精神，做新时代“大先生”

1.坚定信念，忠诚党的事业我们要牢记党的教育宗旨，积极响应习近平总书记的号召，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗

2.立德树人，培育时代新人我们要以德育人，关注学生身心健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

3.敬业爱岗，提高教育教学质量我们要深入学习先进教育理念,努力提高自身教育教学水平，为人民群众提供优质教育资源

4.关爱学生，传播仁爱之道我们要关心学生成长，关注学生需求，用爱心呵护学生，让每个孩子都有人生出彩的机会

5.拓宽视野，推动教育国际化我们要借鉴世界先进教育经验，加强国际交流与合作，为提升我国教育国际地位贡献力量

三、以实际行动弘扬教育家精神

1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个自信”，坚定“四个意识”

2.积极参加各类教育培训，提高自身教育教学能力和综合素质

3.关爱学生，关注学生成长，努力为学生提供个性化、全面化的教育服务

4.积极参与教育改革和创新，推动教育事业的发展和进步

5.树立终身学习理念，不断充实自己的知识和能力，为教育事业的繁荣发展贡献力量总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述为我们指明了前进方向，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，努力做新时代的教育家，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在学习了习近平总书记关于教育家精神的重要论述后，我深感作为一名教育工作者的责任重大，使命光荣教育家精神是一种高尚的教育情怀，是新时代教育发展的精神引领作为一名新时代的好教师，我应该以教育家精神为指导，积极投身教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

一、深入学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻理解其丰富内涵习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教育发展指明了方向，提供了根本遵循我们要深入学习、全面领会，将教育家精神内化于心、外化于行，争做新时代好教师

1.弘扬教育家精神，强化教书育人使命我们要牢记立德树人的根本任务，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的使命担当，以高尚的师德、精湛的业务，为学生的成长成才贡献自己的力量

2.增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”我们要坚定信仰信念，坚决维护党的领导地位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗

3.践行社会主义核心价值观，积极传播中华民族优秀传统文化我们要以身作则，带头践行社会主义核心价值观，将中华民族优秀传统文化融入教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

二、争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量

1.坚定信仰信念，对党忠诚老实作为一名教师，我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2.强化责任担当，认真履行教书育人职责我们要认真履行教书育人的职责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

3.提高自身素质，不断学习进步我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障

4.弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神

5.关爱学生，尊重学生个性发展我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助

6.注重家校合作，共同促进学生成长我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展

三、认真践行教育家精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗

1.坚定信仰信念，对党忠诚老实我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2.强化责任担当，认真履行教书育人职责我们要认真履行教书育人的职责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

3.提高自身素质，不断学习进步我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障

4.弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神

5.关爱学生，尊重学生个性发展我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助

6.注重家校合作，共同促进学生成长我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展总之，我们要认真学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻理解其丰富内涵，争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是一个民族和国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻揭示了教育的本质与使命，为新时代教师的成长和发展指明了方向通过学习与反思,我深切感受到教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识在此，我结合学习与实践，分享以下几点学习体会

一、深刻认识教育家精神的时代语境

1.教育家精神的定义与内涵教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引教育家不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的塑造者他们以爱国情怀、责任担当、追求卓越和关爱学生为核心，始终坚持教育以人为本的原则在新时代的背景下，我们更需要这种精神来激励自己，以应对教育改革带来的新挑战

2.时代背景的影响伟大时代呼唤伟大精神站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，新一轮科技革命和产业变革加速演进，教育发展理念和人才培养模式深刻重塑作为教育工作者，我们面临着前所未有的机遇与挑战教育家精神指引我们不断增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉，努力培养出适应新时代要求的人才

3.教育家精神与学校发展弘扬教育家精神要求我们与学校的实际相结合高水平行业特色高校因行业需要而生，与行业发展同向同行以我们学校为例，围绕国家能源的重大需求布局学科，一代代教师以服务国家能源安全和推进能源战略转型为己任，为行业发展提供智力支持和人才支撑这种使命感和责任感正是教育家精神的生动体现

二、以教育家精神引领教师队伍建设

1.传承红色基因，强化价值认同教育是国之大事、党之大事作为教师，我们要传承红色基因，强化价值认同，坚守为党育人、为国育才的初心使命历史上，我们的教师群体在不同的历史时期都为国家的发展做出了巨大贡献我们要引导教师牢记自己的责任和使命，积极参与到国家和社会的发展中

2.注重实践教育，强化专业认同服务行业高质量发展是学校事业发展的应有之义我们要关注教师的专业发展，鼓励他们参与社会实践，通过实践提高自身的专业素养学校应不断创新实践教育模式，推动产学研良性互动，提升教师的专业认同度，真正解决行业领域的“卡脖子”难题

3.师道传承与职业认同教育是铸魂育人工程，更需要为铸魂者铸魂学校高度重视师德师风建设，形成了独具特质的教坛文化一批批教师扎根基层，服务社会，用实际行动诠释了“躬耕教坛、强国有我”的深刻内涵我们要进一步强化体制机制，提升工作合力，传递师德力量

三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义

1.坚持师德师风第一标准师德师风建设是一个关涉教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面的系统工程我们要充分发挥评价指挥棒作用，以深化多元多主体评价全面推进新时代教师评价改革将师德表现与教师聘任与晋升、教学与科研管理等相关制度机制改革互联互通，确保师德师风建设在实际工作中得到落实

2.遵循人才发展规律精准培育人才，针对性做好起步期、成长期、成熟期等不同发展时期人才的政策支持，最大限度释放人才活力要围绕国家能源需求和学校学科发展方向，持续拓宽产学研合作路径，构建以学科带头人为领军、以优秀青年人才为支撑的教师团队，为青年教师的成长提供良好的支持

3.强化资源服务保障学校要尊重教师的主体地位，关注他们的职业发展需求，倾听教师的声音，畅通意见表达渠道，落实相关制度，提升服务效能我们要创造良好的工作环境，让教师能够安居乐业、安心从事教学科研

4.营造良好教育生态通过师德师风建设，营造良好的教育生态我们要开展丰富多彩的活动，提升教师的职业认同感和使命感，使他们在教育事业中找到自己的价值教育家精神不仅是教师的责任，更是全社会的责任、在教学实践中践行教育家精神

1.以爱育人，关心学生成长教育家精神强调教师对学生的关爱我们要关注每个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的心理健康通过倾听和理解，给予学生更多的支持与鼓励，帮助他们克服学习中的困难，营造良好的学习环境

2.创新教学方法，提升教学质量在教育教学中，我们要不断探索新的教学方法，提升课堂教学的有效性通过引入现代科技手段，创新教学模式，提高学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力

3.加强师生互动，促进全面发展教育家精神要求我们建立良好的师生关系，促进师生之间的互动通过课外活动和社会实践，增强学生的实践能力和社会责任感，使他们在德、智、体、美、劳各方面全面发展

五、总结与展望通过学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深刻认识到教育家精神在新时代教育工作中的重要性作为教师，我们要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，将教育家精神内化为教书育人的实际行动未来，我们要继续加强师德师风建设，提升教师的思想政治素质和职业道德水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人我们期待通过这一系列的学习和实践活动，使教育家精神在校园内外生根发芽，为实现教育强国的目标贡献更大力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会政治和师德师风建设年度工作规划，统筹研究教师工作重要事项，进一步深化党对教师工作的全面领导将师德表现作为教师招聘引进、职称评审、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要条件，要求新入职教职工集体签署师德师风承诺书修订《XX大学教职工政审办法》,建立健全多部门协同的政治和师德审查机制进一步压实师德师风建设直接责任，织密师德监督网络，汇聚全校协同推动教师师德师风建设的强大合力此外，我们还要积极组织开展师德集中和日常学习教育，上好师德师风“必修课”，推动师责师道入脑入心以“教育强国大家谈”“师德师风大家谈”为主题，举办校党委书记、校长领学的教师骨干群体读书班，并邀请专家作专题辅导报告，编发学习材料和撰写阐释文章，掀起教育家精神学习热潮，引导广大教师争做新时代立德树人“大先生”

二、优培训、助发展，完善教师培养体系教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石习近平总书记指出，教师要不断提高自己的业务能力和教育教学水平，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师这就要求我们必须优化教师培训，助力教师发展，完善教师培养体系，为教师的成长和发展提供有力的支持和保障我们要系统构建校院两级教师培训体系，完善覆盖教师职业生涯全程、面向未来教育的教师培训体系，多维、精准推动教师职业发展突出思想引航，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培训的核心内容，每月开展教师思想政治理论学习，不断提在庆祝我国第四十个教师节之际，全国教育大会在北京隆重召开，习近平总书记出席大会并发表了重要讲话总书记的讲话深刻阐述了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位，强调了教育是国之大计、党之大计，并对新时代教育事业的发展提出了明确要求同时,习近平总书记的《论教育》一书的出版发行，为我们深入理解和贯彻总书记关于教育的重要论述提供了重要参考作为一名教育工作者,我深感责任重大，使命光荣以下是我学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会

一、立德树人，一切为了生命的幸福成长习近平总书记在讲话中强调，教育的根本任务是立德树人，这是教育工作的出发点和落脚点立德树人，就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一重要论述让我深刻认识到，作为教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培养学生的道德品质和社会责任感，让他们成为有担当、有情怀、有能力的时代新人我校一直秉承“一切为了生命的幸福成长”的办学理念，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”工作思路我们注重德育为先，以道德引领为前提，以培养全面发展的人为核心，构建了生命德育体系在尊重个体生命的基础上，我们引导并帮助师生认识生命、尊重生命、热爱生命，唤醒生命自觉，提升生命质量，实现身体和精神的和谐共长

二、公道教育，办好人民满意的学校习近平总书记指出，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民我校因坐落于千年古镇公道镇而得名“公道中学”，我们传承的是公道文化我们理解，“公道教育”并非是教“好学生”的教育，而是“教好”学生的教育我们要紧紧围绕“公道教育，幸福师生”学校核心文化，追求“办好高品质公道教育，奠基每一个生命成长”的办学目标，努力办好人民满意的学校

三、铸魂强师，大力弘扬教育家精神习近平总书记强调，要加强高素质专业化教师队伍建设，提升教书育人能力，强化待遇保障，巩固好教育强国建设的重要根基这让我深刻认识到教师队伍的重要性教育，民族之命脉；师者，教育之魂魄强国必先强师教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理的重要使命只有建设一支高素质、专业化的教师队伍，才能培养出更多优秀的人才，为教育强国建设提供有力支撑我校致力于强化师德，锻炼师能，从规划引领、培训提高、政策激励三方面，前引后促，为教师发展搭建成长舞台我们实施“师表工程”“青蓝工程”“名师工程”等“三大工程”，借助“幸福+”四有好老师团队、名师工作坊等平台，分类助推，分层培训大力弘扬教育家精神，让教师做学生为学、为事、为人的示范，努力成为新时代大先生通过这次学习，我更加坚定了自己从事教育工作的信心和决心我将以习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记的讲话精神为指引，不断提升自己的专业素养、教育教学能力和管理水平，统一思想和行动，务实功、出实招、求实效，为“学在邢江，幸福教育”添砖加瓦，为教育强国建设贡献力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”这为新时代教师队伍建设指明了方向，也为我们深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述提供了根本遵循通过学习，我深切感受到了习近平总书记对教育事业的高度重视和对广大教师的殷切期望，也更加明确了自己作为一名校长的责任和使命

一、深刻领会习近平总书记关于教育家精神的重要论述习近平总书记关于教育家精神的重要论述，内涵丰富、思想深邃,为我们弘扬教育家精神、培养新时代高素质专业化教师队伍提供了重要指导我们要深刻领会其精神实质，切实将其转化为推动教育事业发展的强大动力习近平总书记强调，教育家精神是教育事业的灵魂教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题教育家精神体现了对教育本质和规律的深刻把握，是教育工作者的精神支柱和行动指南我们要坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记指出，教育家精神是对教育事业的热爱和奉献教育是一项充满爱心和责任的事业，需要教育工作者有深厚的教育情怀和无私的奉献精神我们要热爱教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量习近平总书记强调，教育家精神是对教育创新的追求和实践教育是一个不断发展和进步的领域，需要教育工作者不断创新教育理念和方法，提高教育质量和水平我们要积极探索教育教学改革，勇于创新实践，为培养创新型人才提供有力支持习近平总书记指出，教育家精神是对教师自身成长的要求和引领教师是教育事业的核心力量，教师的素质和水平直接影响教育质量和效果我们要不断提高自身的专业素养和教育教学能力，努力成为一名优秀的教育家

二、大力弘扬教育家精神，努力培养新时代高素质专业化教师队伍习近平总书记的重要论述为我们弘扬教育家精神、培养新时代高素质专业化教师队伍提供了重要遵循我们要认真贯彻落实习近平总书记的要求，大力弘扬教育家精神，努力培养一支高素质专业化的教师队伍加强师德师风建设师德师风是教师素质的核心和灵魂，是教育事业的生命线我们要把师德师风建设摆在首位，加强教师思想政治教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观要加强师德规范教育，引导教师自觉遵守职业道德规范，做到教书育人、为人师表要加强师德考核评价，建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、评价、奖惩的重要依据提高教师专业素养教师的专业素养是提高教育质量的关键我们要加强教师培训，提高教师的教育教学能力和水平要加强教师教育教学研究，引导教师积极参与教育教学改革，不断提高教育教学质量要加强教师教育教学评价，建立健全教师教育教学评价机制，促进教师不断提高自身素质和教育教学水平营造尊师重教的良好氛围尊师重教是中华民族的传统美德，也是教育事业发展的重要保障我们要加强对教师的关心和支持，提高教师的待遇和地位，为教师创造良好的工作环境和发展空间要加强对教育的宣传和引导，营造全社会尊师重教的良好氛围，让全社会更加关注教育、支持教育

三、以教育家精神为引领，推动学校高质量发展习近平总书记的重要论述为我们推动学校高质量发展提供了重要指导我们要以习近平总书记关于教育家精神的重要论述为引领,深入贯彻落实党的教育方针，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育坚持立德树人根本任务立德树人是教育的根本任务，也是学校的立身之本我们要坚持德育为先，把立德树人贯穿于教育教学全过程，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力要加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观要加强品德教育，培养学生的良好品德和行为习惯要加强素质教育，促进学生全面发展加强教师队伍建设教师是学校发展的核心力量，也是提高教育教学质量的关键我们要加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平要加强教师培训，提高教师的教育教学能力和水平要加强教师教育教学研究，引导教师积极参与教育教学改革，不断提高教育教学质量要加强教师教育教学评价，建立健全教师教育教学评价机制，促进教师不断提高自身素质和教育教学水平推进教育教学改革教育教学改革是提高教育质量的关键我们要推进教育教学改革，创新教育教学方法，提高课堂教学效率和质量要加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量要加强教学管理，完善教学质量保障体系，确保教学工作顺利进行要加强教育信息化建设，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学现代化水平加强学校文化建设学校文化是学校的灵魂，也是学校发展的重要动力我们要加强学校文化建设，营造良好的校园文化氛围要加强校园文化活动建设，丰富学生的课余生活要加强校园文化环境建设，营造优美的校园环境要加强校园文化制度建设，建立健全校园文化管理制度，确保校园文化建设有序进行总之，习近平总书记关于教育家精神的重要论述为我们弘扬教育家精神、培养新时代高素质专业化教师队伍提供了重要指导我们要认真贯彻落实习近平总书记的要求，大力弘扬教育家精神，努力培养一支高素质专业化的教师队伍，为推动教育事业发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是国之大计、党之大计习近平总书记高度重视教育事业，强调要弘扬教育家精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，对于我们在新时代推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要意义

一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的内涵习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任广大教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师这为我们弘扬教育家精神指明了方向有理想信念是成为好老师的根本理想信念是人生的指南针，是精神的“钙”有理想信念的老师，才能为学生树立远大的理想和坚定的信念，引导学生扣好人生的第一粒扣子有道德情操是成为好老师的前提“学高为师，身正为范”教师的道德情操不仅关系到学生的成长，更关系到社会的风尚有道德情操的老师，才能用自己的言行影响和感染学生，培养学生的社会责任感和担当精神有扎实学识是成为好老师的基础扎实的学识是教师的立身之本有扎实学识的老师，才能为学生提供丰富的知识和广阔的视野，培养学生的创新思维和实践能力有仁爱之心是成为好老师的核心爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育有仁爱之心的老师，才能关心关爱每一个学生，尊重学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能健康成长

二、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的重要意义学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，对于我们推进教育事业改革发展具有重要意义弘扬教育家精神，是落实立德树人根本任务的必然要求立德树人是教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本目标弘扬教育家精神，就是要引导广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观，把立德树人的根本任务落实到教育教学的各个环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人弘扬教育家精神，是建设高素质专业化创新型教师队伍的重要举措教师是教育事业发展的关键力量，建设高素质专业化创新型教师队伍是教育事业改革发展的重要任务弘扬教育家精神，就是要激励广大教师不断提高自身素质和业务水平，努力成为教育家型的教师，为教育事业发展提供有力的人才支持弘扬教育家精神，是推动教育改革发展的强大动力教育改革发展是一个不断探索和创新的过程，需要广大教育工作者的积极参与和共同努力弘扬教育家精神，就是要激发广大教育工作者的创新精神和创造活力，推动教育改革发展不断取得新突破、新成就

三、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的实践路径学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，需要我们在实践中积极探索、勇于创新，努力践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量加强师德师风建设，做有理想信念、有道德情操的好老师师德师风是教师的职业道德和行为准则，是教师的立身之本加强师德师风建设，就是要引导广大教师树立正确的职业道德观念，自觉遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表要加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平和职业素养，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，以身作则、言传身教，为学生树立榜样要加强师德师风监督和考核，建立健全师德师风评价机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理，维护教师的良好形象提高教育教学质量，做有扎实学识的好老师教育教学质量是教育的生命线，是衡量教育水平的重要指标提高教育教学质量，就是要引导广大教师树立正确的教育教学观念，遵循教育教学规律，创新教育教学方法，提高课堂教学效率和质量要加强教师培训，提高教师的教育教学能力和水平，为教师提供更多的学习和交流机会，促进教师的专业成长要加强教育教学研究，深入探讨教育教学中的问题和难题，为提高教育教学质量提供理论支持和实践指导关爱学生成长，做有仁爱之心的好老师关爱学生是教师的神圣职责，是师德的核心内容关爱学生成长，就是要引导广大教师树立正确的学生观，尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，关注学生的身心健康要加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和困惑，及时给予指导和帮助要关注学生的全面发展，培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础总之，学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是我们每一个教育工作者的神圣使命和责任我们要以习近平总书记的重要论述为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，努力践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！升学习的覆盖率和有效性，切实用党的创新理论凝心铸魂同时，我们要围绕扣好教师职业生涯“第一粒扣子”，赴河北正定开展以党性教育为核心的新入职教职工培训，学校党委书记担任培训班班主任，带领新入职教师循着总书记青春奋斗的足迹，在真学真看、笃信笃行中汲取智慧力量、强化使命担当加强品牌建设，系统设计教师培训工作，组织“人工智能大讲堂”“本科教育大讲堂”“传媒通识课”等讲座，举办“部处长面对面”“科研工作坊”教师心理提升工作坊”等活动，开展“四有”导师在线研修、教师寒暑假研修、思政课教师骨干研修等专题培训，全方位提升教师思想政治素质和业务能力此外，我们还要注重数字赋能，积极推进教师画像系统建设，打通人事、教学、科研等教师相关业务数据，建立教师大数据库，并运用人工智能等信息技术充分挖掘教师发展潜能，实施青年教师“一人一策”赋能发展计划，为教师个性化、多元化的发展提供有力支撑

三、深改革、激活力，创新人才评价方式人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源习近平总书记指出，要深化人才发展体制机制改革，最大限度把广大人才的报国情怀、奋斗精神、创造活力激发出来这就要求我们必须深入推进人才评价改革，创新人才评价方式，建立科学的人才评价体系，为人才的成长和发展创造良好的环境和条件我们要认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，聚焦高质量教师队伍建设，构建“代表作+贡献度+主观评价”的人才评价“十字方针”，探索建立系统、科学、合理的人才评价体系实行代表作评价，创建丰富多元的代表作指导清单，引导教师差异化、个性化、特色化发展，在最擅长领域产出一流成果强化主观评价，综合自我评价和社会评价结果，注重师德师风和社会声誉反馈，让人才评价更为客观、全面、合理同时，我们要以人才评价“十字方针”为内核，全面改革师资博士后招录、教师招聘、人才引进、职称评审、专业技术岗位聘用、年度考核等系列人事人才制度，形成一套分类评价、多元发展的教师考评体系和人岗相适、人事相宜的人才使用机制，进一步提升教师评聘的科学性、全面性、专业性和针对性充分发挥人才评价正向激励作用，建立专业技术岗位聘用绿色通道制度，对取得重大突出教学、科研、创作成果，作出重大突出贡献，或取得重大学术影响力的教师，进一步突破任职年限和申报条件限制，努力实现不拘一格聘人才、搭平台、强保障，营造良好发展氛环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰习近平总书记指出，要深化人才发展体制机制改革，打造良好人才发展生态，聚天下英才而用之这就要求我们必须搭建平台，强化保障，营造良好的发展氛围，为人才的成长和发展提供有力的支持和保障我们要将评价改革融入人才选育留用各环节全过程，积极营造“教而优则教、研而优则研、创而优则创、管而优则仕”的良好氛围建立党委领导、学院为主、部门联动的协同机制，统筹政策落实、薪酬待遇、住房安家、团队建设等方面工作，为人才引育持续提供系统保障服务举办持续推进新时代人才工作高质量发展研讨会、“金核桃”青年学者论坛等会议，积极吸引海内外知名学者参会交流与合作加盟，努力打造英才汇聚高地同时，我们要启动人才培育四年“百人计划”、“金核桃”人才支持计划、人工智能行动计划，分类实施学术、教学、创作青年拔尖人才培育项目，“一人一策”绘制“培育蓝图”，从资金、平台、资源、政策等方面为青年人才发展提供支持保障，加快培育新时代“大先生”依托国家重点实验室、国家舆情实验室、国际传播研究中心等平台，努力造就一批服务国家战略的高端智库人才完善学校荣誉体系，设立涵括“孺子牛奖”“拓荒牛奖”“老黄牛奖”的“三牛奖”，激发广大教职员工积极投身教育强国建设的热情此外，我们还要用心用情组织教职工荣休典礼，感恩奉献、致敬芳华，将传承优良师德、弘扬尊师风尚落到实处积极开展先进选树和典型宣传，举办“为党育人、为国育才一一讲述我的育人故事”活动，引导广大教师牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，并通过庆祝教师节表彰大会等方式，集中展现教师队伍为党育人、为国育才的丰硕成果，不断增强教师获得感、幸福感、荣誉感，进一步调动干事创业积极性和主动性总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们新时代教师的成长和发展指明了方向我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要论述，以教育家精神为引领，努力成为一名新时代的好教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石习近平总书记在全国教育大会上关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们教育工作者指明了前进方向教育家精神不仅蕴含着教育的使命与责任，更是新时代教师的精神追求和价值体现作为一名教师，我深感责任重大，通过学习和思考总书记的讲话，我对教育家精神的内涵有了更深刻的理解，也对如何成为一名新时代的好教师有了更清晰的认识在此，我将结合学习与实践，分享以下几点体会

一、深刻领会教育家精神的内涵

1.教育家精神是立德树人的核心使命教育家精神的核心在于立德树人，这是教育的根本任务习近平总书记指出，立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运我们必须将立德树人融入到日常教学和管理中，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观教育家精神要求我们不仅要传授知识，更要关注学生的品德培养，培养他们成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人

2.教育家精神是服务国家和社会的使命教师的职责不仅在于教书，更在于育人在新时代，教师要心怀“国之大者”，勇于担当，将个人理想与国家发展紧密结合我们要引导学生树立报国强国的志向，培养他们成为担当民族复兴大任的时代新人教育家精神体现了教师对国家和社会的深厚责任感和使命感，要求我们在教育教学中始终关注和服务国家发展需求

3.教育家精神是创新与实践的动力教育的本质在于创新习近平总书记强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作为教师，我们要不断探索新的教学方法，运用现代教育技术，提高教学质量教育家精神要求我们在教学中勇于实践、敢于创新，培养学生的创新能力和实践能力

二、凄续优良办学传统，践行教育家精神

1.继承与发扬优良办学传统我校在建校75年的历史中，积累了丰富的教育经验和文化传统我们要在新的历史条件下，继承和发扬这些优良传统，以立德树人为根本任务，推动教育教学的改革与创新通过对传统教育理念的深入挖掘和现代化转化，使其更好地服务于当代教育

2.汇聚精神动力，激发教育活力教育家精神不仅仅是一种理念，更是一种动力在学校的日常工作中，我们要激励教师和学生共同努力，形成积极向上的校园氛围通过组织各类活动，激发教师的教学热情和学生的学习兴趣，推动教育事业不断发展

3.立德树人的实践探索我校在立德树人实践中，始终坚持教育家精神在教学内容和方法上进行创新，重构拔尖创新人才培养体系我们要结合学科特点，探索适合学生发展的教育模式，通过多样化的教学方式，提高学生的综合素质和创新能力

三、融汇教育科技人才，践行教育家精神

1.推动教育科技的深度融合在新时代背景下，科技发展迅猛，教育也面临着新的挑战与机遇我们要积极探索信息技术与教育的深度融合，利用现代科技手段，提高教学效果通过数字化、智能化的教学工具，让学生更好地掌握知识，提升他们的实践能力和创新能力

2.加强人才培养，服务国家需求教师作为国家战略人才力量的重要组成部分，必须紧密围绕国家发展需求，培养出更多高素质人才我们要在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们关注国家重大需求，积极参与到科技创新和社会服务中去

3.坚持科研与教学的结合教师在科研和教学中要做到相辅相成我们要鼓励教师在科研中探索新知，在教学中传播新知通过将科研成果转化为教学内容，提高课堂教学的质量和水平，使学生在学习中接触到前沿的科学技术和思想文化K坚持把论文写在祖国大地上U!

1.鼓励教师参与国家重大项目高校教师要积极参与国家重大科研项目，承担起推动社会发展的责任我们要引导教师围绕国家重大需求，瞄准学科前沿，勇攀科技高峰，做有情怀、有格局、有能力、有贡献的“大先生”通过参与国家重大战略，提升自身的学术水平

2.培育实践能力，服务社会发展教师要把科研与社会实践结合起来，通过参与社会服务、社区教育等活动，增强学生的社会责任感和实践能力我们要积极组织学生参与各类社会实践活动，让他们在实践中锻炼、成长，为社会发展贡献自己的力量

3.推动科研成果转化教师在科研中取得的成果，要积极推动其转化应用通过与企业、社会机构的合作，将科研成果应用到实际生产和社会服务中，实现科技成果的社会价值和经济价值我们要鼓励教师在推动科技自立自强的过程中，发挥积极作用

五、人才引领驱动，弘扬教育家精神

1.坚持人才引领，建设高素质教师队伍教师是教育的核心，要建设一支高素质的教师队伍，必须坚持人才引领我们要通过引进高层次人才、加强在职教师的培训与发展，提升教师的专业能力和教学水平通过建立名师工作室、教师发展师、青年教师导师等机制，推动教师的成长与发展

2.加强政治引领，确保教育方向正确政治引领是教师队伍建设的重要保障我们要引导广大教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化政治理论学习，确保教师在思想上、政治上始终与党中央保持高度一致通过组织学习、交流研讨等形式，提高教师的政治素养和理论水平

3.强化师德涵育，营造良好育人氛围师德师风是教师的立业之基我们要坚持师德师风第一标准，健全师德建设长效机制，强化师德教育和警示教育通过树立榜样、宣传先进，营造良好的育人氛围，使教师在职业道德和行为规范上自觉。