山符小学青岛版小学四年级科学上册教学计划

山符小学青岛版小学四年级科学上册教学计划山符小学青岛版小学四年级科学上册教学打算、所教年级学生现状的分析:所教四年级一个教学班，共有学生多人这些学生是第一次40接触科学学科的学习本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注意内容的趣味性和探究性贯彻理论联系实际的原那么，加强生活、生产、社会实际的联系遵循儿童身心开展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，重量适当留意开展儿童的智力，造就儿童动脑和动手的实力、本册教材的学问系统与构造:专题探究情境模拟科学小制作探讨辩论种植饲养科学嬉戏信息发布会、报告会、沟通会参观访问竞赛科学观赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学梦想

六、主要教学方法:探究法演示法参观法实践法探讨法谈话法辩论法试验法示意法

七、教学进度按区教研室的进度进展本册教科书共课，其中第、课是活动课从学问内232223容分为五局部、植物身体从学生对植物的已有相识经历入手，带着学生遵循1整体感知一个体探究综合整理的认知程序，相识植物的器官及作用，感受植物世界的多姿多彩（包括、、、课）

123、动物王国单元遵照个体--类群的思路编排，引导学生经验科2学探究过程，相识昆虫、鸟类、哺乳类、两栖类、爬行类动物的共同特征〔包括、、、课）

4567、材料与生活从木头陶瓷金属玻璃和塑料等常见的材料3入手，探究材料的性能，使学生相识到材料的两面性〔包括、、

89、、课）

101112、我们的家园地球指导学生相识地球内部有什么遗迹地球上各4种物质存在形式以及人类相识地球的艰辛，学会运用测力计〔包括、、、课）

13141516、水循环指导学生相识水的三种存在方式及其三种形态5的相互转变［包括、、、、课）

1718192021、探究与实践引导学生尝试运用已驾驭的探究方法和学问，解6决生活中的详细问题，初步造就学生谨慎细致地视察和踊跃动手实践的科学看法

三、本册教材总的教学目的及教学的重点、难点:教学目标:、造就学生科学的思维方法，努力开展学生解决问题的实力，使1得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程，从中获2得科学学问，增长才华，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；、接着指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，3注意视察试验中的测量，特殊是限制变量、采集数据，并对试验结果作出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设、保持和开展对四周世界的新奇心与求知欲，形成大胆细4心、注意证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，踊跃参加资源和环境的爱护，5关怀现代科技的开展在实力造就方面，主要造就以下几种实力:、视察实力学习用目测方法观测风向、风力，用测力计1测力有条件的学校可以教给学生用显微镜视察叶的内部构造、试验实力学习运用酒精灯加热水，以及做弹力、摩擦力、热2传导、热对流、根吸水、茎运输水分等试验，稳固比照试验方法，学习设计说明根有吸水作用的试验、雨的模拟试验、探究实力学习运用探究的方法，相识水蒸气凝聚的条件，水3的三态改变、分析综合实力学习运用分析综合的方法相识水的三态改变、4水在自然界里的循环及热传递的方式、推理实力学习运用演绎推理和类比推理的方法，相识露、雾、5云、雨、雪、风等天气现象的成因、想象实力在视察、试验的根底上，想象蒸发的本质，叶、茎的内部构造

6、动手实力学习制作植物动物标本等7在德育方面，主要向学生进展以下几方面的教育:、通过讲解并描述火箭的独创及我国现代火箭的开展，向学生进1展爱国主义教育、通过指导学生相识水的三态改变，水在自然界里的循环,风、2露、霜、云、雨、雪的成因等，向学生进展科学启蒙教育

四、根本措施:、把科学课程的总目标落实到每一节课;

1、把握小学生科学学习特点,因势利导;

2、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程;

3、让探究成为科学学习的主要方式;

4、树立开放的教学观念;

5、悉心地引导学生的科学学习活动;

6、充分运用现代教育技术;

7、组织指导科技爱好小组，引导学生参与各类有关竞赛,以8赛促学

五、主要教学活动类型:搜集信息现场考察自然状态下的视察与试验。