幼儿园小班《好吃的糖果》教案

幼儿园小班《好吃的糖果》教案及反思活动设计背景幼儿是祖国的未来和希望，培养他们良好的行为习惯是至关重要的糖果是孩子的最爱，为了让幼儿在了解糖果美味的同时，做到正确的保护牙齿，我设计了本节教学活动活动目标、能够感知糖果的不同外形及质感味道，说出软硬

1、探索发现糖果在水中的融化

2、知道糖果好吃要适量

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识

4、初步了解健康的小常识5教学重点、难点重点观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富难点愿意用语言表达自己的发现和感觉活动准备、玻璃杯个，幼儿自己的水杯

11、各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）2活动过程

一、用谈话导入，激发幼儿的兴趣师小朋友，糖果仙子给你带来了好吃的糖果，你们喜欢吗？现在老师就把糖果送给你们吧！

二、感知糖果的特征、摸一摸，捏一捏，感知糖果的质地（每名幼儿取一块糖）1师“现在用你的小手摸一摸，捏一捏糖果仙子送给你们的糖果,有什么感觉？〃小结原来呀，糖果是有软、硬之分，一摸就摸出来了，糖的质地不一样，分硬糖、软糖、猜一猜糖果在水中的变化2师如果老师把糖果（奶糖和水果糖）放在水中会放生什么变化呢？让我们看一看吧！将融化后的水倒到幼儿的水杯中，让幼儿品尝水，说出什么味道（引导幼儿说出糖融化了）师水变甜了，说明糖在水里融化了那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢？你们想不想试一试啊？、看一看感知糖果的形状、颜色3师在把糖果放到小嘴里之前，小朋友们用你们明亮的小眼睛,认真的看一看你的糖果是什么形状的，什么颜色的？（有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的，有的是玉米型的有黄色的,红色的，橙色的）

三、品尝糖果感知糖果的味道师这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道一定会很美，让我们尝一尝吧！老师请幼儿品尝糖

1.师这种糖吃在嘴里什么感觉？〃（幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜小朋友，剥下的糖纸怎么办？（让幼儿说一说）幼儿一边品尝一边回答老师的2问.题吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的还是软的在嘴巴里的糖果有什么变化吗？（引导幼儿回答糖果变小了）

四、结束活动教师小结小朋友们糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起去漱口去吧！活动反思好吃的糖果的目标是让幼儿观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，愿意用语言表达自己的发现和感觉在活动中，我向幼儿提问“你的糖果是什么形状的？〃有的幼儿说“糖是长方形的！〃有的幼儿说“有的回答是圆形的！〃有的幼儿说〃是玉米型的！〃有的幼儿说“长方形的〃幼儿在认识各种各样的糖果、品尝糖果的过程中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展小班幼儿的想法还很幼稚，但他们已会试着用自己的思维方式提出各种理由，去解答各种的疑问作为教师的我，就应该和孩子们站在一起，针对他们的好奇、好动等特点，运用感知、交流、观察等多种方式，让他们积累感性经验糖果的味道可以尝，糖果外型美观,在探索活动中能充分调动孩子多种感官进行操作。