关于班主任德育工作计划

关于班主任德育工作计划.关于班主任德育工作计划篇1・..我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法..

一、抓好学生的思想工作..1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效.2多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专・家和引导者..3利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础二.基本内容和要求:・・..班级德育工作主要是向学生进行,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主.为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国..基本内容有热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育O..

三、实施途径:..班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，制造良好的教育环境,共同完成德育任务主要途径如下各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动.

四、教育原则:..坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和全都性..

五、具体措施:

1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，・・以落实《一学生在校一日常规》为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯

2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动.班级十•等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作..关于班主任德育工作计划篇

5..根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划o、工作目标

（一）学生培育目标:.六学年重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为・规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，仔细纠正违犯规章制度的不良行为和习惯,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯.七学年重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师・等良好行为习惯的培育和教育在学校的特色工作的基础上争创特色班级;..八学年重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育加强监管，平稳向毕业班过渡..九学年进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生

（二）班级管理目标:根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成

（三）德育队伍目标:・・

1、班主任的基本功达标率通过培训、考核，班主任基・・本功达标优秀率达到30%良好率达40%,基本胜任率达30%o

2、根据市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达・・100%o

3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率・・达50%o.

4、政教处人员加强学习、培训与沟通，进一步增强・责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检班级查、评比中做到公开、公平、公正尽可能在间制造比、赶、超的良性竞争氛围.

5、加强全体老师的师德建设加强老师的师德师风建设，・・・开展塑师魂，正师风,讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用要求老师在授课时根据学科的内容和科学,适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育通过沟通、研讨、反思,提高教职工的德育能力;

二、主要工作:.

1、加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯・..政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查考评做到准确、透明、本学期，我们在对学生扣分的同时，实行加分的办法鼓舞学生的服务意识，如:主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分并定期在广播中给予表扬以在校园中树立良好的风尚

2、加强班主任工作的管理・・..班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用..本学期政教处根据《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化及时召开班主任工作阅历沟通会和班主任工作座谈会完善班主任博客，实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，沟通、培训等方式提高他们的能力开开展班主任优秀案例的评选活动，提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%,同时提倡任课老师适当对学困生、待进步学生进行随访.

3、做好校本培训工作.更新教育观念，树立大德育观，・・强化人人都是德育工的意识根据新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工”的目标以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高老师的整体素质结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用、

4、心理健康教育工作・・..乐观推动规范化心理健康教育，配备专兼职心理辅导老师，开展形式多样的心理健康教育活动，充分利用网络媒体，增进师生、生生的沟通，不断提高和完善我校的心理健康教育工作、..

三、重点工作..本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风,营造健康向上的育人环境..结合素质教育要求，继续引导全体老师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度班主任老师和任课老师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上以生命教育为中心，开展法制安全教育活动，培育学生的安全、法制、国防意识、、围绕法定节日、重U!特色工作:大纪念日，开展形式多样的主体活动、

1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作，总结上个・・学期施行的情况，本学期政教处加以完善内容和考核办法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色达到每一个班级都有各自的特色并作为对班任工作的重要考核内容之一

2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到进展的最有力的见证使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大..

3、对班级进行命名，用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色，学校将继续鼓舞各班级进行命名对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化学校考核合格后将进行授牌..

4、加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推动和落实.本学期，政教处将根据以上内容开展工作，如有不妥之・处在具体实施中加以修正..关于班主任德育工作计划篇

6.时间匆匆，踏着春风新学期开始了，本学期我仍旧・担任七班级五班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划..

一、班级的基本情况分析:..七班级六班共有在籍生28人,女生13人,男生15人，住宿生6人，通勤生4人通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生思想品格方面良好以上方,但集体荣誉感较强;学习态度有待提高，主动性学习差,纪律性差，但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生参加活动性的乐观性高但是班上12人来自独生子女家庭,因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高.

二、工作目标・1•加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风・・和校风的形成..继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事・・故和违法犯罪..利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避开不安全事情的发生..

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁..常常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点全都，共同教育好学生..

三、主要工作及实施措施.

1.树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜・样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹2,实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标,・・取长补短

3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道・・路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力

4.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一・・项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶..

二、抓好常规工作:..

（1）落实学生德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”..

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力..

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态

（4）鼓舞学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

三、加强学风建设・・

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，・・做好协调工作.

2、做好后进生转化工作・的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再实行措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导5,强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息・・学］:新成果法，记忆法，科学的身体燃炼，营养裕配，脑科.6,造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿，・好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围

7.组织学生乐观参加课外活动鼓舞学生乐观参加・・县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感.

8、加强学生的心理健康教育常常性地与学生进行思想・沟通，给学生提供及时的个别或团体心理的输导..关于班主任德育工作计划篇

7.同学们，新的学期开启新的希望，承载新的梦想，又为・我们制造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台小学四班主任工作计划相信这学期的你一定可以做到自己所承诺的•、指导思想:..坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破:、班级基本情况:..本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作

三、本学期工作要点和措施:

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提・・高学习爱好，培育学生主动学习，不断提高学业成绩针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩

2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖

3、培育学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、・・守纪律、讲卫生看见老师能主动打招呼在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全・・班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动.

5、做好弱势学生的工作我班弱势学生主要是几个・经济特困生和智力有障碍的学生对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关怀他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在U!班级主要活动安排:原有的基础上有蝗显的提高..第

1、

2.

9.1-

9.

11.

1、9月1日报名注册・打扫教室和包干区卫生调查暑期情况，检查暑假••

2、作业做好常规教育，使学生能安下以来学习做好假日活动的报名工作爱心捐款活动校报、班报刊

3、・・出

4、・・班干部选举和分工••

5、

3、

4.

9.12-

9.

25..

6、推选三名同学参加大队干部竞选上报假日活动有・・

7、关材料期初家访和家长联系工作推普周活动..

8、

5、

6.

9.26-

10.

9..第参加校急性跳远竞赛

1、・・迎接校教学常规检查

2、・・老人节，为老年人做好事

3、・・

4、・・..第

1、・・

2、・・••

3、

4、班报刊出・・

3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制・・造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛,读书沟通会，辩论会等U!活动安排:

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理・・.3月利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对・学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短.4月乐观开展“妇女节、植树节”的庆祝活动,形成人・人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌.5月对期中考试进行分析总结，对有进步的同学・要表扬、鼓舞，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好此外，对学生进行集体主义教育，乐观参加校园艺术节活动，为班级争光添彩..6月对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用..总之，我会乐观学习，不断探索，着重班级的德育,乐观协调各科教学，全面提高学生素质关于班主任德育工作计划篇

2..本学期，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使学生学会做人,学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人主要做了以下一些工作•、对学生进行思想品德教育..这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关怀爱惜学生，再对他们进行思想品德教育教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想增强集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒

二、重视班委班风建设.现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级,班主任・首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培育我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作..

三、教育学生努力学习，完成学习任务..学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础

四、关怀学生身心健康，促进学生全面进展.要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习,・而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培育他们的劳动观念和为人民服务的思知识和技能,增长实际才能想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产..在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方..关于班主任德育工作计划篇

3..班主任既是班级教育者，又是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁在我十年的教学生涯中，担任了八年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受则是充实，这也许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更需要制造因为你面对的是充满制造力的孩子，而且随着社会的进展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有制造性下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法.

一、善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样・..案例我班的王子正同学，父母做生意，平时没时间教育他，他行为习惯差，常常偷着去网吧上网，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种讨厌的学生了，在班内的影响力很大后来，我跟他父母多次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他取得点滴的进步，我都实行不同程度的鼓舞，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵沟通，这样使他从思想上认识到错误、改正错误在班级多给他自我表现的机会，使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点，现在，我们班构建了和谐..分析小学生喜欢得到老师的表扬和鼓舞，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量当然,金无足赤，人无完人，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事,作为老师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力量去感化他们现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学们也很喜欢接近他，在学期终的评优活动中，肯定有他的名了..

二、要树立正确的学生观..案例一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，忽然外面有个学生喊报告!我立即打开门一看，原来是我们班的杨佳睿同学，这下我可气着了，就严厉地批评了他一顿你干什么去了马上就要期中考试了你还上课迟到还是准备考二三十分吗平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转你冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来晚的我的脑中轰的一下,是呀，我和数学老师商量了的，为了调动他的学习乐观性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他道歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我..分析都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容易愈合，我们作为老师在批评学生之前一定要好好想想,事情弄明白了吗千万不能草率去判断、处理如果学生和你产生了对立情绪，那么我们的教学就更难进行了八年来，我通过实践和探索，在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的阅历，时势在变,教育在变，学生在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面班主任工作是复杂而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的爱心去浇灌他们,就无悔我们的人生..关于班主任德育工作计划篇

4..学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，特制定工作计划如下一.培育目标:..培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的。