关于生活需要宽容的演讲稿

关于生活需要宽容的演讲稿蔺相如对廉颇的宽容，最终成为了刎颈之交的挚友;唐太宗对魏征的宽容，于是开创了“贞观之治”；董笃对邻居的宽容，才有了“仁义胡同”的存在我为大家整理了关于生活须要宽容的演讲稿，欢送大家阅读关于生活须要宽容的演讲稿人的一生不行能是一帆风顺的，在困难面前，不要退缩，不要畏惧;在逆境面前，要有坚毅的志气和足够的毅力去面对，去打造，去实践那时也正须要父母的宽容和谅解翻开那一片片漂亮的回忆，它们漂亮，正是因为有了滋润和爱惜,正像孩子们的成长，须要父母的宽容和谅解，因为它们是成长中必不行少的原料那一次学校举办了作文和写字竞赛，我也踊跃的报了名，心想这几个月的努力没白费，必须会战胜其他选手，成为第一名的转瞬间,到了竞赛的那一天，我满怀信念地走进考场，打算迎接这一次的考验,争回两个第一然而，现实并不是我想象的那么完备，它是残酷的，是无情的我的作文得了一等奖，而写字却得了二等奖虽然同学们都传来了钦佩的目光，但是我心里却忐忑不安，因为竞赛前我以下定了决心，要拿回两个第一，给父母一个惊喜，可是此时此刻好不简单挨到了放学，我慢吞吞地走回家，怀着忐忑担心的心情把结果告知了爸爸妈妈，而他们却特别开心，随和可亲的对我说“虽然你的书法没有拿到第一名，但是我们想写你已经尽力了，已经发挥了自己的最高水平，此时此刻不要气馁，不要难过，不要难受，现实终究是残酷的，只要你加倍努力，把精力投入在练字上，你不缺点上的缺乏，就必须会胜利的，我们坚信你”听了爸爸妈妈的话，我心悦诚服的点了点头，忽然心情惬意，愉快得像只小鸟，全部的苦恼都跑到了九霄云外关于生活须要宽容的演讲稿在中国的传统文化中，宽容是中华民族的传统美德，我们要学会宽容俗话说“量小失众友，大度集群朋人只有宽敞的胸襟，才能赢得友情，增进团结，才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互新人亲近战国时的蔺相如，为了社稷之安，三让廉颇，终让廉颇心悦诚服，将相团结相同;三国明贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般纵观古今，但凡有成就的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏二心胸狭小者，于人于己都没有好处有位睿智的人说过，像庞涓那样嫉妒贤能的小肚鸡肠者，只会最终兵败马陵道贻笑天下宽容更是相互的，只有相互理解，相互敬重，才能够相互宽容清朝宰相张英和叶侍郎毗邻而居，两人同在京城为官叶家修墙占了张家三尺地面，张老夫人为此修书到京城，张英作此回复老夫人说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇”张老夫人接信后马上令家丁将墙院让出三尺，叶家深感惭愧,也将墙院后退三尺两家人正是因为能够相互敬重、理解，并相互宽容，才能够和谐共处宽容能医治心灵的创伤，使你遗忘不快，也不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用内心的暖和去溶化寒冷的坚冰;宽容也能使你理智地去填平感情上的凹地，对美妙的明天充溢信念我们应当学会宽容，让宽容进入自己的日常生活，让明天更加美妙！关于生活须要宽容的演讲稿苏霍姆林斯基说“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱惜学生”作为老师，须要有剧烈的深厚的情感投入到教学活动教学是一门语言艺术，更是一项爱心工程，素养教育的核心是解决学生学会学习和做人的问题，而老师的职责就是挖掘学生潜在的实力，给自卑者自信,给孤独者暖和，给健全者力气，给迷茫者盼望，用真诚呵护学生的自尊，用爱心换取学生的真情，用宽容赢得学生的敬重，所以没有赏识,就没有教育，因为人性中最本质的需求就是渴望得到赏识和敬重，宽容是本，幽默是金，理解信任是桥作为老师，要尽可能让教育充溢阳光，充溢关爱，胜利的教育总是充溢爱的教育，尊严无价，宽容无价一个优秀的老师应当懂得如何风光维护学生的尊严，幽默而又才智地处理学生的过失，假如老师动辙对学生的失误暴跳如雷，大加指斥，不仅有损安康，有损师道尊严，有损于老师的人格魅力，而且于事无补不管何境，老师都应当敬重学生，宽容地接纳他们，热忱地教育他们老师对学生的宽容,是一种巨大的教育力气，也是一种重要的教育手段，教育的爱的共鸣,是心的照应，所以老师应学会宽容学生在成长过程中，特殊须要老师的宽容与鼓舞记的三年级中有这样一位学生，每次上课总不能谨慎听课，就象猴子屁股坐不牢,认你怎么说都没用，后来，我每节课都适时抓住他的谨慎处，适当表扬，并嘉奖，我觉察他在飞速进步，此时此刻，他已经是一个谨慎听讲的好学生了平常，我也都是以退一步的心态去处理学生所犯的错误所以，以宽容之心对待学生，友善提出自己的见解，让犯了错误的学生在笑声中承受指责，改正错误，既爱护了学生的自尊心，又敬重了学生的人格多一些体谅，少一些责怪，多一些鼓励，少一些指责，多一些宽容，少一些苛求正如苏霍姆林斯基说“有时宽容引起的道德振动比处罚更剧烈”老师，应当学会宽容宽容是一种修养，是一种品位关于生活须要宽容的演讲稿在他人做错了事给自己造成麻烦时，因为某些小事而和同学发生冲突时，是反省自己还是指责他人？是化解冲突还是激化冲突？我们应当学会宽容，宽恕他人一时的过错，不锚铢必较，不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人宽容的反义是狭隘自古以来，狭隘素来是小人们的专出名词,它始终为人们所不齿庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最终兵败身亡;周瑜是狭隘的，他不愿诸葛亮胜于他，百般暗算，最终被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，死后为人们所辱骂这都是没有宽容之心的结果道别狭隘之心，以宽容的胸襟包涵他人,既取信于他人，也成就了自己当遇到冲突的时候，我们往往找别人的毛病，推卸自己的责任教师指责你，你或许会首先想到如何为自己辩护;教师表扬一个学生,你或许就会在心中静默地列举出被表扬者的很多缺点;体育课上，因为同学不当心而推倒了你，你或许会耿耿于怀;课间，同桌无意间弄洒了你的文具，你或许会大发雷霆学会宽容别人，就是学会善待自己埋怨或怨恨只能恒久让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放苛刻会把简洁的事情变得困难，而宽容那么可以把困难的事情简洁化我们没有意识到，在生活中的许多时候，我们其实是在做得不偿失的事，使原来非常简洁的事情变的困难，然后再用困难的方法去解决，结果越来越困难假如天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的宽阔之美;假如大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美;假如森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美;假如时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的持续之美是宽容成就了它们一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上让我们道别狭隘之心，用宽容之心包涵一切，学做那留人芳香的紫罗兰。